2022年师德师风建设活动方案（精选4篇）作文

篇一：2022年师德师风建设活动方案

为全面提升教师思想政治素质，进一步加强中小学教师队伍建设，落实立德树人根本任务，根据《_中小学校“为党育人、为国育才”师德师风主题教育活动实施方案》（教秘师[20_]_号）文件精神，结合我县教育工作实际，特制定本实施方案。

一、活动主题

为党育人、为国育才。

二、活动目标

深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和在第三十_个教师节发表的重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，引导广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

三、活动时间

2022年全年。

四、活动内容

（一）开展学习教育活动，提高教师师德修养

1、加强理想信念教育。健全师德教育学习制度，组织深入学习习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神和《深入学习习近平关于教育的重要论述》以及社会主义核心价值观等内容。通过读原著、学原文、悟原理，把理论学习成果转化为“为党育人、为国育才”的行动自觉。引导广大教师增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、赤诚之心、奉献之心的好老师。

2、开展党史学习教育。将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”，以党史学习教育为主线，强化“四史”学习教育。引导广大教师做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以昂扬姿态开启立德树人新征程，以优异的成绩迎接中国共产党成立100周年。

3、加强师德专题教育。组织教师深入学习《宪法》《教育法》《教师法》《新时代教师职业行为十项准则》等内容，让教师增强法律意识，严格依法从教，严守课堂教学纪律，自觉规范职业行为，维护教师职业形象。

4、推进师德养成教育。围绕立德树人根本任务，突出全员全方位全过程师德养成教育，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求，推动师德师风建设常态化、长效化。加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化、红色文化教育，引导广大教师要爱岗敬业、为人师表，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”。

（二）选树先进模范典型，营造尊师爱师氛围

1、开展评选表彰活动。让先进典型引领师德风尚，大力选树一批忠诚党和人民教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，在教书育人等方面表现突出的先进典型，展现新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象，营造崇德向善良好氛围。形成校校有典型、榜样在身边、人人可学可做的局面。

2、加强先进典型宣传。各单位要通过多种媒体宣传“为党育人、为国育才”优秀教师的先进事迹，大力弘扬教育正能量、传播新时代教育好声音。组织开展内涵丰富、形式多样、隆重简朴的第三十七个教师节庆祝活动，营造全社会尊师重教的良好风尚，增强广大教师的职业荣誉感、责任感和使命感。

3、落实教师荣誉制度。进一步优化教师成长环境，激发教师工作热情。教育部、人社部建立了乡村学校教师荣誉制度。今年教育部将启动为新增的在乡村学校工作满30年、20年的教师颁发荣誉证书工作。各校要严格按规定落实好该项工作。

五、活动要求

（一）提高思想认识，加强组织领导。各学校要充分认识新时代加强师德建设的重要性、紧迫性，把师德建设作为教师队伍建设的首要任务和重要内容，切实加强组织领导。各中小学校是师德建设的责任主体，校长是师德建设的第一责任人。为加强对主题教育的领导，县教体局成立了领导小组（附件1），各单位要相应成立专班落实好相关工作。

（二）创新活动举措，制定实施方案。各地各校要积极探索新形势下加强和改进师德师风建设的新方法、新举措，做到“深入抓、抓深入”。要善于发现和总结师德建设教育的好经验、好做法，及时转化为理论创新和制度创新的成果，并加以宣传和推广。各单位要结合实际，制定切实可行、具有特色的活动实施方案。要明确目标任务，细化措施内容，做好任务分解，确保活动有序推进。

（三）实行月度报告制度，按时按质报送

按照市教体局要求，继续实行师德师风月报告制度。各学区管理中心、县属学校每月25日前将本单位月活动等相关材料上报县教体局人事股；_月_日、_月_前分别报送半年工作情况。

篇二：2022年师德师风建设活动方案

为深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，切实加强教师队伍建设，全面提高教职员工法制观念和职业道德素养，强化我市教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，结合我市师德师风建设实际，特制定《2022年__（幼儿园）市中小学师德师风主题教育方案》。

一、活动主题

2022年师德师风教育活动主题为“注重心理健康，强化法制意识”。

二、活动时间

2022年3月20日—6月20日

三、指导思想

以党的十九大和十九届历次全会精神为指导，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以规范教师从教行为为重点，维护教师心理健康，力行师德师风规范，强化法制教育，优化教育环境。

四、主要任务

以《新时代教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》为准则，坚决贯彻落实中办国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、省教育厅《__省中小学（幼儿园）教师违反职业道德行为处理实施办法》《关于建立健全中小学师德建设长效机制的实施意见》精神，重点做好以下五个方面的工作：

（一）进一步坚定正确的政治方向。要大力加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，引导广大教师自觉坚持社会主义核心价值体系，带头树立社会主义荣辱观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响，坚持正确的政治方向，做到在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，以良好的思想政治素质影响和引领学生，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

（二）进一步强化“以学生为本”的教育理念。要引导广大教师深入研究教育规律和青少年成长规律，因材施教、循循善诱，大力实施素质教育，切实减轻学生过重负担，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。要引导广大教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，关爱和尊重学生，保护学生合法权益，做学生的良师益友，形成相互激励、教学相长的和谐师生关系。

（三）进一步规范教师从教行为。要使广大教师切实增强职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，自觉履行为人师表、教书育人的神圣职责。坚决扼止违背教师职业道德的行为，力求解决人民群众反映强烈的不依法从教、不文明从教、不廉洁从教等突出问题，严惩败坏教师声誉的失德行为。如：有偿家教、私自外出兼课或校外办班；讥讽、歧视、侮辱、猥亵、体罚和变相体罚学生以及用粗鲁言行对待家长；向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长礼品礼金等以教谋私行为。

（四）进一步增强教职工的法制观念。组织广大教职员工认真学习宪法、刑法、未成年人保护法等基本法律，学习保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为等内容的法律知识，学习维护和保障学校、教师和学生合法权益的法律规定。要通过学习，进一步提高广大教职员工的法律意识和法制观念，树立和自觉维护教师良好形象。

（五）进一步提高教师心理健康水平。要高度重视教师的心理健康，切实改善教师工作、学习和生活环境，不断满足教师合理需求，切实加强教师心理健康教育。各学校要加强心理健康知识培训，组织开展心理健康咨询，及时了解和掌握教师心理状态，帮助教师减轻心理负担，提高教师自我心理调适能力，使教师保持良好的精神面貌和健康的心理状态。

五、主要措施

（一）开展心理健康与法制主题教育。各学校围绕本次教育活动主题，通过报告会、研讨会、经验交流会、师德论坛、主题征文、专题讲座、演讲比赛以及简报、墙报等多种形式开展主题鲜明的师德师风教育活动，不断创新活动载体，丰富活动内涵，加强教师心理健康的维护，使教师保持健康的人格和乐观向上的生活态度，增强广大教师依法从教的意识，推动学校师德师风建设与教师法制意识不断提高。

（二）开展“德艺双馨、育人楷模”评选活动。各学校要积极组织教师开展“德艺双馨、育人楷模”评选活动，大力表彰在活动中涌现出的先进典型，利用广播、电视、报纸、网络和校园橱窗等宣传媒介，大力宣传先进人物的模范事迹和师德师风建设成果，弘扬优秀教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的高尚品质，树立人民教师的良好形象，倡导尊师重教的良好社会风尚。各校向教育局推荐1名“德艺双馨”先进教师，评选材料于5月30日前上报局人事股，教育局将根据各校上报的材料组织考核，择优向九江市教育局推荐参加评选。

（三）开展师德师风排查整改活动。各学校要在2021年中小学开展有偿补课、违规推销教辅资料、违规收受礼品礼金问题专项整治活动和在职教师兼职兼课专项治理工作的基础上，以本次教育活动主题为重点，积极稳妥开展教师心理健康和教师法制意识排查活动，城、乡各级各类学校要根据本校师德师风建设的实际情况，采取切实有效措施，查找教师在教师心理健康和法制观念存在的问题，有针对性地及时制定整改方案，落实责任，加强监督，努力探索构建师德师风建设长效机制。

（四）建立完善教师管理档案。各学校要关心每名教师的健康成长，为每位教师建立学年度管理档案。内容包括：政治思想与师德表现、业务提高与进修、心理健康状况、教学教研任务指标的完成、兼职岗位职责的履行、学生成绩考核、各类常规检查评奖记录等。

六、实施步骤

（一）广泛动员，营造氛围，突出主题。

一是健全组织机构，各学校成立以主要领导为组长的活动领导小组；二是依据《20_年_市中小学（幼儿园）师德师风主题教育方案》制定各学校方案；三是各学校要召开动员大会，广泛动员，层层发动，并针对当前我市师德师风建设及教师法制意识淡漠方面的问题，组织教职员工进行大讨论，进一步明确开展本次教育活动的目的和意义，在全市教育系统掀起活动热潮。

（二）加强学习，认真落实、注重实效。

一是重点组织教职员工学习《教师法》《义务教育法》《新时代教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》等法律法规和省市教育行政部门相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论；二是组织开展师德征文评比活动，大力宣传身边的优秀教师事迹；三是各学校要结合实际开展教师心理健康和法制教育专项培训活动；四是开展拒绝有偿家教、违规推销教辅资料、在培训机构兼职兼课倡议活动，做到学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。

（三）自查自纠，排查问题，深入整改。

组织教职员工从思想和行为上回顾自己的从教经历，针对本校教职员工及教职员工本人存在的师德问题进行查摆和评议。每一位领导、教师要积极主动地进行自查自纠，深入开展批评与自我批评。学校要通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况，也可在教师中开展无记名问卷互评，或采用聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，将反映出来的问题及时告知相关教师，并督促其认真整改。对于存在的问题，要认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，积极整改。活动结束后，各校要根据本校活动开展情况，实事求是上报相关案例2-3篇，包括问题情况、原因分析、解决措施、整改结果等方面内容。

七、工作要求

（一）建立组织，加强领导。教育局成立主题教育领导小组，负责教育活动的检查、指导工作。党委书记、局长_同志任组长，分管副局长_同志任常务副组长，其他局领导任副组长，局机关各股室负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在教育局人事股，负责教育活动的日常工作。全市各学校要及时将活动情况上报教育局人事股。

（二）落实责任，强化督查。局分片挂点领导在活动期间带领本片蹲点干部到学校督促检查活动开展情况。5月下旬教育局将组织督查组到学校进行教育活动专项督查。重点督查五项工作任务是否落实到位，主要工作措施是否得力，步骤是否规范齐全，活动开展是否有新举措有新成效等。对认识不到位、发动不充分，措施不力的，特别是突出问题整治不力的，给予通报批评；对出现严重师德问题、造成恶劣影响的，实行“问责”，追究相关领导责任。

（三）精心组织，务求实效。各学校要按照本校的方案，有计划、有步骤、积极稳妥地推进教师心理健康与法制意识教育活动，要将本次教育活动与学校行风建设、教育教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实，务求实效。

篇三：2022年师德师风建设活动方案

为全面贯彻党的十八大及习近平总书记系列重要讲话精神，进一步加强师德师风师风建设，努力建设一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，县教育局决定在全县教育系统开展以“立德树人做楷模”为主题的师德师风主题教育活动，特制定本方案。

一、指导思想

立德树人是教师的神圣使命，是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。党的十八大以来，习近平总书记从确保党和国家兴旺发达、长治久安的战略高度，多次就落实立德树人根本任务作出重要指示。开展“立德树人做楷模”师德师风主题教育活动，是全面贯彻党的教育方针和习近平总书记系列重要讲话精神的重要举措；是教育系统带头践行社会主义核心价值观的必然要求；是深入落实《关于建立健全中小学师德师风建设长效机制的意见》的重要抓手，以此强化师德教育、践行师德规范、弘扬高尚师德，进一步增强我县广大教师教书育人的责任感和使命感，忠诚党和人民的教育事业，认真履行教师神圣职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献，真正成为知识的授予者、人生的引路者、文明的传承者、道德的示范者。

二、目标任务

通过开展“立德树人做楷模”师德师风主题活动，全面落实党的教育方针，不断提高我县广大教师师德师风水平和业务能力，努力培养广大教师忠诚教育事业，敬业爱岗，以生为本的职业素养，造就一支高素质专业化教师队伍。

三、主要内容

开展“立德树人做楷模”师德师风主题教育活动，是进一步加强师德师风建设，紧密服务“实力__、品质__、人文__、美丽__、创新__”的一项重要举措。本年度师德师风主题教育活动的主要内容有：

（一）开展师德师风学习教育活动。通过个人自学、专题讲座、集体学习等多种形式，组织教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，要求师德师风自学笔记每学期不低于2500字，集中学习笔记每学期不少于1000字；党员教师还要学习党章党规等相关知识。通过学习，提高教师的政治素质、修养，增强和提升广大教师的业务知识和专业水平。

（二）开展师德标兵评选活动。各学校要通过深入寻找、发掘本校事迹感人且具有代表性的“师德标兵”作为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师的突出代表，展示基层教育工作者无私奉献、甘为人梯的风采。各学校要在6月30日前，评选出本校的“师德标兵”，并向教育局择优推荐一名候选人。上报名单时，需附推荐表（见附件）和典型事迹材料一份（不超过2500字）。教育局组织集中评审后在教师节期间进行表彰。同时，通过电视媒体报道，宣讲团巡讲等形式深入宣传他们的感人事迹，要在全县教育系统中形成重德养德的浓厚氛围，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。

（三）开展师德师风教育主题征文活动。各学校要以“立德树人做楷模”为主题，积极组织教师参与师德征文活动。文章要求朴实真切，内容真实，以真情实例展现广大教师和教育工作者教书育人、无私奉献的精神风貌。各学校要在10月底前向教育局政工股推荐上报师德师风教育主题征文1——3篇，县教育局在此基础上进行优秀征文评选。攸县教育网将开辟专栏刊登获奖作品，以进一步增强主题教育活动的效果。

（四）开展师德师风演讲比赛活动。各学校要紧密结合工作实际，积极组织开展形式多样的演讲比赛，集中反映广大基层教育工作者的育人之美、大爱之美、智慧之美，将主题教育活动不断引向深入。开展师德师风演讲比赛活动要邀请教育局包片领导参加观摩。各学校在上半年完成校内初赛，片内半决赛在11月份之前完成，全县演讲决赛时间另行通知。

（五）开展师德师风专项整治活动。各学校要对教师思想政治观念淡薄、敬业精神缺失、拜金思想严重、服务意识淡化、无视组织纪律、生活作风差等一系列的不注重教师形象，师德不优、师风不正、行为不端，甚至是道德败坏、违法违纪的问题进行全面摸底，分析排查，统计汇总，制定整改方案开展专项整治。尤其是要对教师参与校外托管托教、兼课兼职、有偿家教家养和作业有偿批改等突出问题进行严厉查处，要通过切实可行的整改措施实施整改，确保整改落到实处。各学校全面自查整改完成后将专项整治活动总结于9月底上报教育局。教育局将派出工作组对部分学校进行重点抽查，对明察暗访和群众信访举报中发现的问题，一经查实，严肃处理学校校长及相关责任人，年度考核实行一票否决，坚决做到发现一起，处理一起。通过专项整治活动促进全县各学校依法依规办学，形成风清气正的良好的教育氛围。

（六）建立健全师德师风建设长效机制。各学校要将师德师风建设贯穿于教师培养和培训的全过程，建立新入职教师宣誓制度，开展形式多样的学习交流活动，进一步建立健全宣传、教育、考核、奖惩、监督“五位一体”的师德师风建设长效机制，将学校在师德师风建设的新思想、新内容、新方法和新机制以制度的形式定下来，牢记于心，悬挂上墙、整理成册。年终师德考核时将抽查教师的师德师风相关政策法规的掌握情况，制度上墙情况以及制度整理归档情况。通过建立健全长效机制，从源头上防止问题发生，不断提高群众对教育的满意度，全面提升师德师风水平。

三、活动要求

（一）加强学习，提高认识，增强责任感

各学校要通过开展主题学习会、研讨会、讲座等形式多样、扎实有效的教育活动，与学习党的十八大精神结合起来，与深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，与教育改革和发展结合起来，进一步统一思想，提高认识，增强教师立德树人的责任感，激励教师以先进人物为榜样，敬业奉献，扎实工作，为实现我县教育事业科学发展、办好党和人民满意的教育做出新的更大贡献。

（二）广泛宣传，积极参与，营造良好的师德师风教育氛围

各学校要充分利用校刊、宣传栏板报、校园网络等宣传阵地，广泛开展“立德树人做楷模”师德师风主题教育活动。在具体的教育活动中，要重视发掘身边的先进典型，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人，努力形成学校重视师德师风、教师注重师表、学生尊重教师、家长配合学校的良好氛围。

（三）加强领导，突出重点，提高师德师风教育的实效性

各学校要结合实际情况，切实加强对师德师风教育活动的组织领导，找准师德师风教育的切入点，强化师德师风考核结果的运用，落实师德师风失范一票否决制，进一步提高师德师风教育的针对性和实效性。在活动开展过程中要及时发现、总结、宣传、上报优秀典型和先进事迹，促进师德师风主题教育活动扎实有效。

四、保障措施

（一）加强领导。为加强对此项活动的领导，确保活动扎实有效的开展，经研究决定，成立“立德树人做楷模师德师风主题教育活动领导小组”，具体人员如下：

组长：__

副组长：__

成员：__

领导小组下设办公室，办公室设在政工股，各学校也要成立相应组织机构。

（二）精心组织。严格依照此方案分阶段逐项落实，按时完成。每阶段务必做到有部署、有检查、有总结、有文字图片资料，确保活动取得实效。同时各学校要通过活动的开展，大力宣传本校的亮点和成果，及时总结推广活动中好的做法和经验，推动活动深入开展。

（三）加强督查。为了保证各项措施落实到位，取得实效，县教育局将进行师德师风专项检查，通过查阅资料、实地走访、评选活动等方式，对学校师德师风建设工作进行全面检查评估，检查结束后，对活动开展好，成绩显著的单位予以表扬，对于工作开展不力的单位将予以通报批评，并责令整改。

篇四：2022年师德师风建设活动方案

为全面提升繁昌区教师思想政治素质和职业道德水平，建设高质量的中小学教师队伍，根据市教育局《“为党育人、为国育才”师德师风主题教育活动实施方案》，结合__区教育实际制定本实施方案。

一、活动主题

本次师德师风教育活动的主题是：“为党育人、为国育才”。各校（园）要深入贯彻落实习近平总书记在第三十六个教师节发表的重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

二、活动内容

（一）开展学习教育活动，提高教师师德修养

1、坚定理想信念。各校（园）要组织广大教师深入学习党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神、关于教育的重要论述。读原著、学原文、悟原理，把理论学习成果转化为立德树人的行动自觉。全面贯彻党的教育方针，加强党对教育工作的全面领导，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

2、开展党史学习教育。各校（园）要按照中央和省市统一部署要求，扎实开展中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，引导广大教师做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以昂扬姿态开启立德树人新征程，以优异的成绩迎接中国共产党成立100周年。

3、模范遵纪守法。深入学习《宪法》《教育法》《义务教育法》《教师法》《职业教育法》《中小学教育惩戒规则（试行）》等法律法规规章和新时代教师职业行为十项准则，以及《安徽省中小学幼儿园教师职业道德考核办法（20__年修订）》《安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》等，增强法律意识，严格依法从教，严守课堂教学纪律和规矩，不发表不当言论，自觉规范职业行为。

4、强化师德养成。把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求，推动师德师风建设常态化、长效化。在各类教师培训中，坚持把师德教育作为培训内容的第一模块，贯穿全过程，记入培训学时。加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化、红色文化教育，厚植教师家国情怀、传道情怀和仁爱情怀。广大教师要爱岗敬业、为人师表，全面提升师德修养和业务水平，用心上好每一堂课，关心关爱每一名学生，走访所带班级每一个学生家庭，精心批改每一份作业，争做“四有”好老师，做到“四个相统一”，当好“四个引路人”。

（二）选树先进模范典型，营造尊师爱师氛围

1、开展评选表彰活动。开展评选区优秀教师、优秀教育工作者；推荐第十三批安徽省特级教师、第三届安徽最美教师人选、推荐“寻找身边的好老师，讲好老师的故事”案例、推荐“寻找江城最美教师，共筑芜湖教育脊梁”活动、推荐评选芜湖市优秀教师、优秀教育工作者。各校（园）要深度挖掘身边的先进模范，形成校校有典型、榜样在身边、人人可学可做的局面。

2、加强先进典型宣传。区教育局将在第三十七个教师节开展表彰宣传活动，通过网站和“繁昌教育”微信公众号等媒体，广泛深入宣传优秀教师的先进事迹，大力弘扬教育正能量、传播教育好声音，开展内涵丰富、形式多样、隆重简朴的第三十七个教师节庆祝活动，营造全社会尊师重教的良好风尚，增强广大教师的荣誉感和责任感。

3、开展“千名教师进万家”大家访活动。进一步加强师德师风建设，增强学校教育与家庭教育的联系，构建教育与社会、学校与家庭共同育人格局。在暑期开展大家访活动，由全区教育工作者参与，对普通中小学（幼儿园）、中等职业学校在校学生进行家访，特别重视学习困难、生活困难及留守儿童等特殊学生群体，沟通学生的学习、生活情况，引导家长树立科学育人观，征求家长意见和建议。

4、落实教师荣誉制度。今年教育部将启动为新增在乡村学校工作满30年的教师颁发荣誉证书工作。我省同步启动为新增在乡村学校工作满20年的教师颁发荣誉证书工作。各校（园）要严格按照规定组织实施。

（三）完善考核监督机制，强化考核结果运用

1、强化师德考核。完善多方广泛参与、客观公正科学合理的师德师风考核机制。在教师年度考核中，将师德考核摆在首位，坚决克服重业务轻师德现象。强化考核结果的运用，师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并取消其当年职称评聘、推优评先、表彰奖励等方面的资格，充分发挥师德考核对教师行为的约束和警醒作用。及时将考核发现的问题向教师反馈，并采取针对性举措帮助其提高认识、立行立改。师德考核结果按《繁昌区教育系统一次性工作奖励绩效分配实施方案》相关规定执行。

2、完善师德师风监督机制。将师德师风建设情况列为考评中小学校和幼儿园及其领导班子的一项关键指标。各校（园）要在校园显著位置公示学校及区教育局举报电话（__）等信息，依法依规接受广大师生和社会的举报监督。

3、开展师德师风专项治理。坚持问题导向，继续实施师德师风专项治理月报制度、典型通报制度、督促检查制度、整改问责制度。针对教师在校外培训机构兼职、开展有偿家教、收受邮寄礼品礼金购物卡、侵害青少年儿童合法权益等群众反映强烈的问题，要严肃认真开展自查自纠和专项治理。加大明察暗访力度，对典型案例，发现一起，查处一起，通报一起，坚决整治漠视侵害群众利益问题，着力营造风清气正的教育生态。各校（园）主要负责人要切实履行师德师风建设第一责任人责任，对师德师风问题多发频发的学校，要依法依规对相关责任人进行追责问责。

（四）切实减轻教师负担，营造从教良好环境

各校（园）要充分贯彻落实中央和省市关于减轻教师负担工作的文件精神，为教师营造安心、舒心、静心从教的良好环境。区教育局加强动态监测工作，将适时开展明察暗访。

（五）依法落实教师待遇，增强教师职业吸引力

建立健全义务教育教师工资收入随公务员动态调整机制，保障义务教育教师年平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。建立义务教育教师待遇落实情况定期报告制度，每个季度首月5日前，区教育局将教师待遇落实情况报市教育局。落实乡村教师生活补助政策，稳定和吸引更多的优秀人才在乡村学校任教。以能力和业绩为导向，完善职称评审标准，着力破除“五唯”顽瘴痼疾。

三、活动要求

（一）加强组织领导。各校（园）要充分认识师德师风建设的重要性和紧迫性，进一步提高政治站位，统一思想认识。落实党组织书记、校长第一责任人职责，各部门共同参与的工作格局，相互配合、齐抓共管、形成合力，确保师德师风主题教育活动取得实效。

（二）创新活动举措。各校（园）要积极探索新形势下加强和改进师德师风建设的新方法、新举措，通过实践反思、师德典型案件评析、情景教学等方式，不断提高师德教育的针对性、实效性，做到“深入抓、抓深入”。要善于发现和总结师德建设教育的好经验、好做法，及时转化为理论创新和制度创新的成果，并加以宣传和推广。

（三）精心组织实施。各校（园）要结合实际制定师德师风主题教育活动实施方案，周密部署，精心组织实施。活动实施方案纸质稿于5月21日前报送区教育局人事股。每月24日前，各校（园）应将当月“为党育人、为国育才”主题教育活动月报表电子稿报送区教育局人事股（见附表）。对重大、引起社会关注的师德失范行为要第一时间报告。