幼儿园舞蹈教学计划（通用5篇）作文

篇一：幼儿园舞蹈教学计划

时间过得真快，一眨眼就迎来了新的一学期，我所在的是艺术班，本班幼儿男孩居多，女孩偏少。上学期，本班幼儿日常常规和良好的生活习惯较好。

本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规训练，形成良好的学习生活习惯，为上小学做好衔接工作。班上将继续开展丰富多彩的教学活动，完善幼儿喜爱的区角活动，并抓好特色教学，通过舞蹈，音乐欣赏，舞蹈欣赏，歌曲等形式进行音乐素质方面的培养，加强幼儿对音乐，舞蹈的积极性，敏感性和表现性，力争创新创特色。

健康领域

同伴合作整理寝室，学会叠被子。知道爱惜自己和别一活动目标

1。人的物品，养成良好的学习习惯。

2。知道保护视力的重要性，了解换牙的一般常识。不偏食，不挑食。不玩危险品，不去危险的地方玩。

3。遇到不合宜的事情，注意调节自己的情绪，有困难能自己想办法解决或寻求帮助。

4。能灵活的侧身钻圈和助跑向前单腿跨跳。与人合作玩球，能在平衡木上较平稳的变换动作走。

5。会听口令或音乐，能动作准确协调的做徒手操和轻器械操。

二每月具体安排如下：

3月：1。大家都做广播操2。我们在长大3。钻山洞4。小博士的话

4月：1。勇敢的小士兵2。看不清楚的苦恼3。空中飞人4。大人不在的时候5。躲子弹

5月：1。该吃什么2。花样玩球3。换牙的时候4。食物哪去了5。小小坦克兵

6月：1。夺红旗2。我的小脚真能干3。火警1194。花样跳绳5。笑比哭好

7月：排开放日的节目和文化复习

社会领域

一活动目标

1。积极参加各项

活动，了解自己学习与社会发展的关系，知道学习是一种义务，体验学习活动的乐趣，有积极窗新的愿望。

2。会基本的生活操作，能大胆动手操作，有一定的坚持性。能遵守并理解生活中常见的社会规范。

3。回正确与人合作，能帮助关心他人，有同情心。能解决同伴交往中的小矛盾。

4。知道幼儿园集体生活规则，并能自觉遵守，会正确评价自己或他人的行为，有规则意识。

5。积极才家集体或公益劳动，有责任意识和初步的责任感。有爱父母长辈和同伴的情感，有尊重自己和他人的意识和行为。

6。下本民族文化，有初步的民族自豪感

二各月安排如下：

3月：1。欢乐的元宵2。结识新朋友3。人人遵守交通规则4。京剧5。我是专心听讲的好孩子

4月：1。怎样帮助他们2。相约以后3。玩什么游戏4。接受任务以后5。小小记者

5月：1。寄贺卡2。争光台3。我爱中国茶4。大家都要遵守规则5。我和你一起玩

6月：1。小区生病了2。小手真能干3。困难我不怕4。我要上学了5。再见了，幼儿园

7月：排开放日的节目和文化复习

科学领域

一活动目标

1。喜欢动手参加科学活动，干支日常生活中的数学，喜欢动植物和大自然。

2。能正确运用多种感官感知周围自然现象的典型特征，获取初浅的科学经验。

3。能以词汇，简单的句子或其他方式表达自己的发现，与同伴交流。

4。学会按物体的差异进行4以内的排序，会按物体的某一种特征分类。能手口一致点数4以内的事物，形成初步的数概念。

5会用一一对应的方法比较两组物体的数量。

二各月具体安排如下：

3月：1。我家的电视机2。鸡宝宝3。春天多么美4。谁多谁少5。一个对着一个6。图形娃娃

4月：1。酸酸甜甜2。好玩的沙子3。自制饮料4。长长短短5。排序6。大小分类

5月：1。有趣的影子2。太阳和月亮3。运水4。大小分类5。点数4

6月：1。夏天的西瓜2。美丽的大海3。认识时间4。排节目

7月：文化复习

语言领域

一活动目标

1。乐意与人交流，有运用语言与人交往的基本能力，能清楚完整的表书。坚持说普通话，语音基本正确。

2。喜欢参加阅读

活动，对文字，符号感兴趣。积极学人常见的文字。

3。认真倾听别人说话，有交好的语言感受理解和记忆能力，呢个理解较复杂的多种指令。

4。喜欢听，看，读，欣赏文学作品，能用语言，表情，动作，美工活动等多种形式表现文学作品。

二各月安排如下：

3月：1。诗歌小鸭的一家2。故事西西的生日3。阅读贪心的老鼠4。散文小种子

4月：1。诗歌我想2。玩玩认认有木字旁的字3。故事太阳跳下来了4。诗歌星和灯5。故事美丽的家园

5月：1。儿歌大傻瓜2。排图讲故事救小鸭3。散文风儿和云彩4。编谜语5。语言交往活动小记者

6月：1。想象讲述假如我有一瓣七色花2。续编故事小猴的出租车3。受影讲述4。语言游戏故事接龙5。续编故事白云6。排节目

7月：文化复习

艺术领域

一活动目标

1。能主动参加艺术活动，体验活动的乐趣。

2。能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试各种形式表现出对美。

的感受

3。能感受和表现歌曲的内容，情感，能对歌曲，乐曲的速度，粒度，节拍的性质和变化作出判断。

5。能自如的随音乐舞蹈，会用打击乐器进行齐奏，合奏，能改编和创编部分歌词，节奏和舞蹈动作。

二各月具体安排如下：

3月：1。唱歌小乌鸦爱妈妈2。节奏活动强弱我会变3。唱歌小篱笆4。美术神奇的折横画5。泥塑小汽车

4月：1。韵律大生产2。游戏逛公园3。节奏乐工农兵联合起来4。绘画放风筝5。扎染手帕6。制作手袋娃娃

5月：1。节奏乐小牧民2。唱歌种太阳3。线描画4。粘贴种子的妙用

6月：1。唱歌毕业歌2。节奏乐送我一支玫瑰花3。水墨画快乐的金鱼4。排节目

三舞蹈各月如下：

3月：1。基本动作春天在那里2。男孩子舞中国工夫3。女孩子舞妈妈亲，老师亲

4月：1。基本动作弯腰2。男孩子舞足球小子3。女孩子舞我爱我老师的目光

5月：排节目

篇二：幼儿园舞蹈教学计划

总体目标：

1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。

5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。

周次和目标：

第一周：

1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)

3、新授舞蹈组合：“银波绿舟”(一)

第二周：

1、复习上周学习内容。

2、新授点头、肩、活动组合。

3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

4、舞蹈组合：“银波绿舟”(二)

第三周

1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

2、舞蹈组合：“银波绿舟”(三)

第四周

1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。

2、练习前压腿、旁压腿的动作。

4、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”(一)

第五周：

1、新授前踢腿、旁踢腿动作。

2、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”(二)

第六周：

1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。

3、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”(三)

第七周：

1、复习所学的内容。

2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。

4、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”“银波绿舟”

第八周：

1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。

2、随音乐做腰部组合动作。

3、舞蹈组合：“七色花”(一)

第十一周：

第九周：

1、复习腰部组合动作。

2、学习小碎步组合。

3、舞蹈组合：“七色花”(二)

第十周：

1、复习以前学的内容。

2、新授步位动作。

3、舞蹈组合：“七色花”(三)

第十一周：

1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。

2、复习舞蹈组合

第十二周：

1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。

2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。

3、舞蹈组合：“剪羊毛”(一)

第十三周：

1、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”

2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟”

3、舞蹈组合：“剪羊毛”(二)

第十四周：

1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。

第十五周：

1、汇报演出，发放评价表。

2、请家长提出宝贵意见。

篇三：幼儿园舞蹈教学计划

一、教学目标

1、学生通过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用一种最短的时间记住所学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质。

2、这学期的任务是，让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合。

二、教学内容

在冬季来临，学生在上舞蹈课的时候，必须先让学生的身体预热，如：高抬腿、蹦跳等等。

一级的学生可以让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识，组要是练习他们身体协调能力，在基本功训练中可开展一下，跪下手扶屁股下腰、横叉；四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面了，在横、竖叉都可以的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分了，在反应快和掌握好的学生可以在开一下五级学生的知识。五级的学生要比四级的学生思维方面更接受的快些，基本功技巧方面要学的比较多些，这学期要开展前卷腰、后卷腰，在训练的时候必须要注意学生的规范性，安全性。

篇四：幼儿园舞蹈教学计划

一、舞蹈教学计划

本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

二、舞蹈教学要求

1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。

4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。

篇五：幼儿园舞蹈教学计划

一、情况分析

本学期舞蹈兴趣班幼儿绝大部分是中大班幼儿，并且有的大班幼儿已有过半年至一年的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。

二、工作目标

1、通过教师指导，培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。

2、训练幼儿协调，速度，肌力，耐力，瞬发力，柔软性等基本能力。

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，并知道其名称。

4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

5、培养幼儿具备透过舞蹈，提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。