小英雄雨来读后感400字左右五年级（精选8篇）作文

篇一：小英雄雨来读后感400字左右五年级

这个暑假，妈妈给我买了很多课外书，其中一本叫《小英雄雨来》，读完后给我留下了深刻的印象。

故事写的是在抗日战争的时候，有个村庄叫芦花村，村里有个小男孩叫雨来。他很会游泳，在水里能自由自在的像个小鸭子一样。有一天，小鬼子又来扫荡了，雨来为了掩护李大叔被敌人抓住了。鬼子让他说出李大叔的藏身之地，用糖果、金戒子诱惑他，可他并没有接过糖果和金戒子，最后换来了一顿毒打，还用了各种大刑，最后小雨来也没有说出李大叔的藏身之地。

小雨来只有十二岁，确那么勇敢的和敌人做斗争，想下我们现在的生活，这个年纪还在爸爸妈妈细心的呵护下快乐的生活、学习、成长。要是换成我们，肯定忍受不了这种痛苦。

现在幸福的生活都是革命战士们用鲜血换来的。我们在遇到困难和挫折时，要勇敢、乐观的迎接挑战，找到解决问题的方法，这样才能找到新的出路，取得最后的胜利。我们要学会珍惜现在的生活，珍惜自己宝贵的生命，努力学习，勇往直前，争取做一个全面发展的好学生，长大后做个对国家有用的人。

篇二：小英雄雨来读后感400字左右五年级

机智加勇敢就组成了一个活灵活现的小英雄雨来，雨来勇斗鬼子，救下老师，机智逃生……的画面不停地在我的脑海中闪动着。

故事的主要内容是：晋察冀边去有一个叫雨来的小学生，他水性很好，所以经常私自带着同学逃学去游泳，老师不但没有指责她，而是用爱心感化了他，但雨来还是不知道学习的重要性，又开始捉弄老师，把青蛙放到老师的锅里，当雨来又准备在课堂上捉弄老师的时候，日本鬼子却冲进教室，把老师带走了，雨来这才意识到老师和学习的重要性，开始召集同学们来想对战鬼子的办法，雨来利用自己的水性好，设计了一系列的陷阱，靠着自己的聪明勇敢，顺利地把老师解救了出来。

我喜欢电影当中的雨来，虽然他很调皮，经常捉弄老师，但他很有正义感，很有大局意识，能在紧急关头之下，不怕危险，舍己救人。再想想我们平时，干什么事的时候，总会先想到自己，先想着“我”会不会被拖累，“我”的名声会不会受损，是不是会浪费“我”很多时间……我们就不能学习雨来这种舍身忘我的精神吗？

我以后也要学习雨来的机智和勇敢，我们是祖国人，我们爱自己的祖国。

篇三：小英雄雨来读后感400字左右五年级

清明节这几天，我阅读了《小英雄雨来》这本书。书中描述了雨来上夜校、被日本鬼子抓住、军事演习还有和日本鬼子战斗等精彩的故事。

《小英雄雨来》这本书令我印象最深刻是小英雄雨来的一种宁死不屈的精神。日本鬼子发现地下党李大叔和雨来的行踪，并且揪住了雨来，审问李大叔的藏身之处，无论鬼子怎么折磨他，把他打得鼻青脸肿，可雨来死活都不肯说出李大叔的下落。气的敌人差点把雨来枪毙。还好最后机智的雨来逃出了敌人的魔爪——跑到河里偷偷的游走了。

我觉得雨来是一个天真可爱，机智勇敢的孩子，而当我看到他被日本鬼子欺负时，我很气愤，后来看到雨来成功逃脱时，我激动喜悦，为他喝彩。雨来的这种宁死不屈，顽强抗争的精神这也会一直影响着我。

作为五年级小学生的我，应该拥有一颗热爱祖国的心，发奋图强，努力锻炼身体，学习知识，才能在危难时保卫自己的国家，而不能随随便便就胆小懦弱，知难而退，作为一个中国

人，我们心中应该时时刻刻记住这两句话：“不怕困难，坚持到底”，我们是祖国的未来和骄傲，我们是中国人而且永远爱着我们的祖国。

篇四：小英雄雨来读后感400字左右五年级

我还记的，四年级下册有一课《小英雄雨来》，我最近看了一本红色系列的书，书名也叫《小英雄雨来》！

雨来很爱书！“雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了”雨来“两个字。雨来把书放在腿上，翻开书。”从这一段可以看出雨来十分爱惜书本，不想让书有一点损坏。

雨来十分爱国！不管日本鬼子怎么威逼利诱，雨来始终没有说出交通员李大叔的下落。就连日本鬼子毒打他也不说半个字！虽然，雨来只是个孩子，而面对他的却是强壮的日本鬼子们，但是他一点都不向他们屈服，是那颗爱国的赤子之心坚持着他这么做！

雨来同时也十分聪明！就在我真的以为雨来死了，叹息的时候，聪明的雨来居然没有死！他是用平时戏水时的经验，逃离的魔掌。他很聪明，也很冷静，原来，在枪声以前，雨来早就已经逃到水里去了！

有一句话给我留下了深刻的影响：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话让我感到十分意味深长。我们都是中国人，我们应该热爱自己的国家！我想：这句话似乎在提醒我什么。雨来都可以做到，为什么我不能做到呢？

同时“有志不在年高！”这句话激励了我，我一定要爱党、爱国、爱学习、爱生活。争做将来国家的栋梁！

篇五：小英雄雨来读后感400字左右五年级

他最擅长平躺在水上。有一天，雨来的爸爸手拿着手雷，身背一把枪来到家里说：“日本鬼子来了，叫你舅舅去集合。”说完就走了。

妈妈去找舅舅了，让雨来看家。雨来上午的时候只吃了一点剩饭。因为舅舅家很远，所以只能很晚的时候才能回家。忽然雨来听见有枪声，跑出去一看，只见交通员的身后有一些鬼子要追他，交通员马上跳进了一个密道里，对雨来说：“帮我把缸抬一下。”说完就进洞了。

雨来把缸抬到一半时，日本鬼子就把他抓住了。雨来被捆地紧紧的，一直被日本鬼子带到了一个屋子里。鬼子又是打又是骂，雨来都不说，日本鬼子要把一枪毙了，可是没打到。

我真是为小英雄雨来骄傲，他多么勇敢。现在我知道了为什么爸爸一定要让我学游泳了。因为如果发洪水了的话，可能还能活，不会游泳就糟了。我还很喜欢雨来的勇气，他知道要爱祖国，我很敬佩。我一个人在家的时候会惶恐不安，觉得家里有鬼。从现在开始我也要勇敢，这个小英雄雨来为了祖国也可以付出生命的雨来是一个正正的小英雄。我们会永远记住他的，就算他死了，可是他还活在我们心里的小英雄雨来啊！

篇六：小英雄雨来读后感400字左右五年级

读完《小英雄雨来》这篇课文，我的心情久久不能平静，小英雄雨来的英雄行为让我感概万分。

文章的第一部分就写了雨来水性好这件事，这与英雄行为风马牛不相及呀！我顿时感到二丈和尚摸不着头脑，为什么要写这件毫无用处的事呢？带着这样的疑问，我继续看了下去。

第二部分写雨来去上夜校。我心中的疑团越来越浓郁了，为什么要写上夜校？我怀着这两个疑团迫不及待的看下去。

当我看到“子弹向头顶嗖嗖地飞来”时，不禁为雨来捏一把冷汗，心里在为他呐喊着：“雨来，跑快一点！跑快一点！”

看到扁鼻子军官给雨来糖、金戒指、金票，雨来却没有接过时，我不禁惭愧的想：如果是我的话，小小的一块糖就足以让我告诉他在哪里了，更不要说什么金戒指、金票。

看到扁鼻子军官狠狠地抽打着雨来时的扭、拉、揪、拧——我都不忍心看下去了，心里涌上来就是对扁鼻子军官的痛恨，那些打、拧、揪——也好像让我感觉到了钻心的痛疼。

看到血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，我再笨，我也知道，这是雨来和鬼子斗争的精神支柱。

看到最后，雨来潜水逃后，我才恍然大悟：原来开头的一段是为下文雨来脱险做铺垫，我真佩服作者管桦了。

我长大了也要做一个像雨来一样的英雄。

篇七：小英雄雨来读后感400字左右五年级

最近我读了一本《小英雄雨来》的书。书中讲述了抗日战争时期，在晋察冀边区，有一名叫雨来的小英雄，虽然只有12岁，但机智勇敢，时刻牢记夜校老师教的一句话“我是中国人，我爱自己的祖国”，用自己的实际行动与日本鬼子作斗争，反对侵略、保家卫国的故事。

书中的小英雄雨来为了掩护革命干部李大叔，被日本人抓住，未能逃脱。敌人对雨来说，只要说出革命干部的藏身之地，就有许多好吃的，如果不说就会被杀。雨来面对敌人的诱惑连看都不看，日本军官生气了，在雨来的脸上又拧又掐，雨来仍然不说。后来，雨来趁敌人不备跳入河中游走。从这些小故事里，我知道敌人是多么的凶狠毒辣，连一个小朋友都不放过，动不动就要杀头，雨来又是多么坚强不屈，始终不说出革命干部的藏身之处。

我觉得小英雄雨来不仅勇敢而且机智，我从心中佩服小雨来。他与我们年龄差不多，却比我们都勇敢，面对敌人的刺刀都不害怕，我们要学习小雨来临危不惧的精神。

在我们的现实生活中，许多同学都是泡在蜜罐子中长大的，缺乏雨来这种遇事沉着冷静，镇定勇敢的精神，我们一定要从小学习革命历史故事，以革命英雄为楷模，长大了，争做社会主义现代化合格建设者和接班人。

篇八：小英雄雨来读后感400字左右五年级

在电影开始，雨来上学迟到，跳进水里，到校后雨来对老师谎称失足掉入水里，雨来的老师表示不信，雨来就顽皮地跳到桌子上，再往外窜，逃课了，看到这里我只觉得雨来是一个调皮捣蛋的孩子。

可是，后来学校遭受日本人侵略，老师为了保护他们，让他们快走，自己却被日本人捉了起来。雨来不甘心，想尽办法想去救老师。于是，他装成什么都不知道的小孩。日本人逐渐相信了他，让雨来给他们找食物。雨来就趁机偷偷在菜里下药，让日本人腹泻，生不如死。最后，日本人带着老师离开了那所学校，划着船准备到另一个地方。机智的雨来就和几个伙伴用木头装成鲨鱼吓唬日本人。日本人看到这“鲨鱼”，惊慌失措，全掉进了水里。日本人不会游泳，就淹死在了水里，会游泳的老师成功爬上了岸。他们战胜日本侵略者，取得了胜利。

故事一开头就表明了雨来调皮，让人捉摸不透。经过日本人的侵略，还有雨来他们救老师，赶走日本人的过程我们才知道，原来雨来并不调皮，他有一颗善良，勇敢的心。