校园读书月活动方案作文
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根据《xx市教育局关于加强中小学校阅读工作的通知》(x教综〔2017〕77号)、《xx市教育局关于举办2021年xx市校园读书月活动的通知》(x教〔2021〕15号)x教〔2022〕6号等通知要求,完善学校书香校园建设工作,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,努力为学生营造一个书香校园,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。努力创建“书香个人”“书香集体”“书香家庭”,努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,以丰富师生精神生活,促进教师健康诗意的成长,促进学生综合素质的全面提高。经研究,决定举办“沟头小学第二届校园读书月”活动。现拟定方案如下。
一、活动主题
涵咏经典文化;承扬文献名邦。
二、活动时间
2022年3月23日——2022年4月23日。
三、活动内容
(一)针对学生举办分学段系列阅读比赛活动
1、举行一至三年级学生绘爱书比赛,选拔优秀学生参加区级比赛;
2、举行一至六年级绘本创作比赛;
3、举行小学四至六年级学生说爱书比赛,选拔优秀学生参加区级比赛;
4、举行一至六年级课本剧比赛;
5、举行“三语讲莆田故事”比赛(普通话、英语、莆田方言);
6、开展“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友,并开展与父母共读一本书活动。
7、举行《读写》批注评选活动,引导学生有思考地阅读。
8、举行读书征文比赛、阅读思维导图比赛。
(二)针对教师举办系列专题活动
1、开展教师读书分享活动
“读书月”期间,组织老师通过阅读教学相关专业著作、文学著作、童书、诗歌等,并将自己的阅读感悟进行分享。
2、开展整本书阅读领读活动
“读书月”期间,分学段采用线上方式对部分经典书目开展整本书阅读领读活动。领读教师按任教学段分成低年级组、中年级组、高年级组,通过“认领书目—设计领读方案—线上领读—讨论交流”的方式开展活动。所有组别的领读书目在统一提供的推荐列表中自行选择确定。领读活动主要由各学段的教师自主报名参与。
3、开展全学科阅读教学研讨活动
“读书月”期间,组织开展全学段全学科阅读教学研讨活动,积极促进课堂教学改革。
4、开展教师共读打卡活动。
“读书月”期间,各学科由教研组长带领共读一本教育专著,在共读群打卡。
(三)举办“读书月”活动总结大会(4月22日)
1、组织“读书月”期间优秀获奖作品展示及嘉奖活动;
2、由学校阅读指导师作绘本阅读主题讲座。
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