学校行政工作年终个人工作总结作文

第一次踏上学校行政管理的平台，我有着自己的憧憬和担忧。幸运的是，在我身边，有一个和谐向上的团队，快乐与收获充实了我的生活和工作。就像卞之琳在《断章》中所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰慕和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。回顾自己一学期的工作，我在追求自我的发展，也在收获进步的快乐。工作，是一份责任，也是我的一片初心。现将我一学期以来的工作总结如下：

一、发展中心助理工作

身为中层管理人员之一，我清醒地认识到这样一个职位在学校中处于承上启下的位置，是学校愿景、战略决策、组织方案的有力执行者和组织实践者。一学期以来，我担任发展中心助理一职，主要负责宣传与党建两方面的工作。

（一）把控宣传阵地，塑造正面形象

宣传工作是社会认识学校的重要窗口，也是学校和社会沟通联系的重要桥梁。因此，在平时大大小小的活动中，我践行“两个一”准则。

1、写好每一次报道。学校的活动丰富多彩，而每一次活动都是通过宣传来让社会外界了解我们学校。从一开始写报道的毫无头绪，到如今的轻车熟路，每当我完成一个句子的撰写时，都要反复推敲句子是否通顺，语言是否得当，内容表述是否正确。当完成撰写时，我会在第一时间将报道发给校长室进行审核，高效率和高质量是我始终追求的目标。

2、做好每一篇微信。微信公众号的推广是宣传工作最有力的方式。风格排版精挑细选，文字图片精心设计，利用秀米图文制作工具，我完成了本学期以来几项重大创建工作的宣传：常州市教育装备示范学校区级评估验收、常州市优质学校评估、经开区清廉学校验收评估。同时，学校内其他条线上的活动我也积极配合制作微信：学生中心的冬季图书跳蚤市场活动，课程中心的围绕朴真课题的语文教研活动。我孜孜以求，不断探索，以精致和精心的高标准来要求自己完成了每一篇微信的制作。在今后的工作中，也会努力将学校宣传进一步夯实，进一步完善，进一步创新。

（二）着力党建发展，营造向上党风

由于自身并不是党员，对党建工作无从下手，所以一开始接手党建工作显得手忙脚乱，不知所措。后来，经过了一段时间的摸索与请教，我慢慢开始有了工作的方向和目标，我总结为“三个一”：填好一本党建记录本，每月宣传一次党建活动，完成一次党建问题自纠自查。

1、填好一本党建记录本。党建活动一本通填写事关学校党建工作“三会一课”制度是否落实到位，因此在填写每月学校党建会议时，我都事先将遥观党员群中的学习资料打印下来，并查看本月党员主题活动日的学习安排。将会议记录粘贴到一本通上时，也会精心设计大小合适的表格，确保粘贴简洁、美观、大方。

2、每月宣传一次党建活动。党建活动的开展是党员学习先进理念的窗口，我抓住这个宣传阵地，将每个月一次重大党建活动进行校园网、武进党建云平台的宣传。

3、完成一次党建问题自纠自查。根据上级部门的指示要求，我对学校党建工作进行了自纠自查，主要完成了党建工作一本通的重新整改填写、党建活动材料的重新整理。

二、普通语文教师兼班主任工作

除了担任发展中心助理一职，我还担任四3班语文教师兼班主任、四年级语文备课组长职务。因为个人能力有限，很多时候需要优先完成行政职务上的工作，所以在教学、班主任工作上会有一些不尽如意。我从班级管理和教学工作两方面来总结。

（一）常抓班级管理，打造优秀集体

虽然行政工作比较繁忙，但是我深知，作为一名班主任责任重大，事关五十个家庭。在这一学期里，我以“向优秀班集体奋进”为目标，着力培养学生学习习惯，以信任换取信任，以真心博得真心。每天坚持与学生谈心谈话，打开孩子内心想法；每周有计划地与家长谈心谈话，溯源孩子习惯问题。在我的努力下，我很欣喜地看到班级内逐步形成了充满正气的氛围。在这一学期内，我们班集体多次拿到流动红旗，班级文化布置两次拿到一等奖，冬锻三项获得团体第一名，辅导的学生作文荣获“超新星快乐作文大赛”优秀奖。我认为，由这些孩子构成的班集体正在向优秀奋进。

（二）钻研语文教学，创造精彩课堂

教学质量是教师立身之本，在这一学期内，我认真参加每一次语文教研活动，打磨自己的每一堂课，将课堂教学与学校课题紧密结合并付诸实践。运用三单形式简化课堂模式，贴合“双减”政策要求，将一堂堂生动有趣的语文课呈现在学生面前，使他们学有所思，学有所得。在本学期常州市优质学校的评估中，我执教的《为中华之崛起而读书》获得了专家的好评。在即将到来的期末复习阶段，我更会牢记作为一名普通老师的责任和使命，竭尽所能，不负学生的成长与未来。

多项职务，多重角色。一份责任，一片初心。这是我一学期以来内心的真实想法，也希望在今后的工作中，我能进一步优化工作方法，进一步提升眼界高度，进一步强化责任意识，进一步追求卓越效能。