泪作文500字六年级（推荐5篇）

篇一：泪作文500字六年级

泪有很多，但意义不同。

我从三年级就开始羽毛球，我很热爱它，有一次上羽毛球课，教练跟我说：“你去报名一个羽毛球比赛吧！”我非常激动。比赛前一天我彻夜难眠，想象着明天比赛的场景，直到深夜才能睡着。

那天，我满怀期待与信心，到达了赛场，我热了热身。比赛开始了，我拼尽了全力，爸爸妈妈为我加油助威，但也无济于事，最后11：7我输了，我失落的坐在休息区里，看了看球拍，想起以前刻苦训练的经历，泪水不争气的落在了我的脸颊上，每天的刻苦训练，本以为能稳拿第一，但结果却是以失败告终，那一段时间我似乎屏蔽了羽毛球这一项运动，以及完全失去信心，拿起球拍的那一刻，早已是五年级的时候了。

有一次上羽毛球课，我看见了一个熟悉的身影，正是我上次比赛的那个“死对头”，教练把我和“死对头”放在一组，较我们俩打一次比赛，不过是非正式的。比赛开始了，我的心好像被吊着，看着我的比分越来越高，1：0、2：0、3：1……10：7我只剩最后一分了，我的心变得更加紧张了，开始发球的手都是颤抖的，我发了个高远球，只见他高高跃起，用尽全力杀球，“那时我觉得，我百分百完蛋了”“出界了！他出界了！”我欣喜若狂，最后以11：7的比分战胜了他。

那时他11：7把我给赢了，现在我11：7把我赢了。我这一次流下了泪。

泪有很多，但意义不同。

篇二：泪作文500字六年级

我流过好几次泪，有的是伤心的，有的是委屈，还有的是喜悦的。

在学校里的义卖活动中，我被老师选中去当销售员，与其他同学一起卖书。在炎炎夏日里，我顶着大太阳在操场上卖书，忙得不可开交。而其他销售员，去玩的去玩，偷懒的偷懒，也不来帮我分担一下。工帽工服都给我，但我还是坚持了下来，最让我气愤的是，老师准备牌子留念时，“销售员”们拿走自己的工服工帽，还把自己的钱袋装满我挣来的钱去拍照了。

我本也想拍照，可我的衣服、帽子，钱袋没了，算什么销售员？我见它们拍照，渐渐红了眼眶，鼻子也酸起来了，似一把刀捅进了心里，眼泪不争气流下来。我早就心灰意冷了。

第二天上课时，老师说要表扬同学。不就是照片上的同学吗？大家都知道了，好吧！突然老师叫到我的名字“她做得十分好，不像某些同学放下工服去玩，结束回来拍照。而她一直在十分热情招待顾客，笑脸也一直没停过。也不拍照，刷好感。她是一个责任感很强的人，我们为它鼓掌。”“啪啪啪”掌声响了起了来，同学们都在真心表扬我。我泪水顺着脸颊又流了下来，像断了线的珠子一般。眼眶里充满了泪水。这可不是一般的泪水，它不是伤心的泪水，不是矫情的泪水，而是感动的泪水。

是那一次又一次的泪水，使我成长，使我进步。是那一次又一次泪水，让我超越了自己。

篇三：泪作文500字六年级

我们都曾流过眼泪，这些眼泪所包含的情感都不同。

有的时候我们流下的眼泪是悲伤的，是难过的，是开心的……

有一天，是我最难忘的一天。数学老师抱着试卷来到了班里，某某某同学98分，某某某同学100分，同学们都得到了理想的成绩，可念到我的名字时，老师停了停，随后说出了53分，我拿到卷后，把头埋在手里，无声的哭了起来，那一天，回到家后我躺在床上，呆呆的看着天花板。

那天过后，我平时学写更加努力了，每天都早早的去学校拿出书来复习，日复一日，年复一年的复习着，六年级上册，我迎来了期末考试。

发卷了，我认真的看着卷子，拿出笔和草稿纸。“考试开始。”监考老师说道，我认认真真的写完了试卷，也认认真真地检查完了试卷。

开学了，老师依旧抱着试卷，读着成绩“某某某同学91分，某某某同学87分……”老师读到了我的名字，又停了一下，随后读出了让我的名字，又停了一下，随后读出了让我自己都不敢相信的分数“100分！”我激动的去拿了卷子，哭了起来，和上次不同的是，这一次我哭是高兴的哭，上一次是难过的哭。

我慢慢的长大了，也明白了哭有时是开心的，有时是难过的，这么多的泪水，构成了一条小河，小河里有酸、甜、苦、辣。

篇四：泪作文500字六年级

我们都曾哭过，曾流过不少的泪。每一个人的泪水都是咸的，但是其中饱含的情感却都不同。

泪水大多数的情感是难过伤心。一次星期六，我去参加了一个已经推迟了好久的古筝比赛。当我化好妆，穿好赛服要表演的时候，我心里就像一只小兔子砰砰跳动着，紧张着两个词堵住了我的呼吸道，让我差点喘不过气来。

我上台了，双手在琴弦上跳动着，一分钟、两分钟……我终于演完了，起身向评委老师鞠躬，随后老师来评分。哎呀！我的分好低！我脸红着走下舞台。下了舞台后，眼泪不争气地从我眼中跑了出来，我难过不已：为什么别人弹得没我好都能拿这么高分，我付出的这么多努力却得不到回报？我越想越气，眼泪都能汇成一条河。我头也不回，跑到老师那里去讲理。

老师语重心长地跟我说：“不是别人弹得好不好，是别人平时比你努力了两倍！”这次就先不管了，下次加油！”我瞬间明白这个意思，知道了我还没有别人那种努力。以后每天我都坚持练一个小时的琴，天天走路也在想着怎么样弹才好听。我又参加了一次比赛，我放下心，不再那么紧张了。这次成绩非常好，我拿了第一！我拿着证书，又一次流下了泪水，但感觉这次的泪是甜的！

眼泪是咸的，但是代表的情感却不一样。我喜欢泪水，是它教了我许多道理。

篇五：泪作文500字六年级

一滴泪，晶莹、剔透。一滴泪，充斥着人们含有色彩。泪是成长、是蜕变，可是，它单单只有我们人类拥有感情吗？只有人类有拥有泪吗？

我们家养了一只鹅，已经在我们家舒舒坦坦地生活了三年。爷爷也待它不薄，一日三餐一顿不少，把它养得得白白胖胖的，话像一团长满绒毛的球，又圆又大。每次我上天台逛逛时，它总是第一个扯米着噪子喊一声，欢迎着我的到来，我也总是能从鹅群中一眼便认出它来，它那最有辨识度的眼神。

但是，好景不长。那天是除夕，我刚从城里赶回老家，就看见爷爷奶奶忙开了，我走到爷爷跟前，不由得喊了一嗓子：”不要！爷爷，我求你了，不要！”可是，一切都已经为时己晚，锋利的刀割破了它的喉咙，鲜红的血液染红了它那结白干净的白羽毛。爷爷才缓缓抬头：”什么不要？”只见白鹅静静地躺在那，不再挣扎。我嘴巴张了又张，却不能从牙缝中蹦出半个字，一块重石头压在了我的心上。一滴泪，毫无准备地从我眼角线缓滑落，是冰冰地凉凉的感觉。

爷爷见我哭了，忙甩了甩手，摘下满是血迹的围裙，朝我快步走来，我躲开了他，不顾一切地冲到那滩血跟前，我没有眼花，一心道泪痕挂在了白鹅的眼角，它是不是也在埋怨爷爷？是不是讨厌人类的无情？，

“你为什么要杀它？”

”我如果不是为了吃它养着它干什么呢？”

万物皆有灵，人类多么无情啊。一滴滴无奈而又带有懊悔的泪水再也抑制不住了，连着划过我的脸颊。