火山爆发科学小实验作文三年级（通用15篇）

篇一：火山爆发科学小实验作文三年级

罗浩天

我一直在想火山爆发是怎样的，我一边看着书一边研究火山爆发，我决定来做一做这个实验。

准备材料有：小苏打、白醋、红颜料、食油和一个杯子。实验开始了，我先把水杯里的水装一半，再放了一点小苏打，我发现水变白了。然后放了点白醋，为了实验逼真，最后还放了点红颜料，搅拌了两分钟。我等了一会儿没反应，又等了将近五分钟还没有反应，我无精打采很想离开，可是我还是耐心等待。又过了十分钟左右，我看有水在慢慢上升，水快升到火山顶端的时候，猛地冲了上来，像一座”火山”喷发了，红色的水洒了一地，像给地上铺上了红色的地毯。

我得出了个结论，就是火山爆发时里面的火要慢慢上升，快要到顶上的时候才会很快冲上来。通过这一次实验我还懂了个道理，做实验要认真观察才能发现里面奥妙，多么有趣的实验，让我尝到了成功的乐趣，所以我们要多了解科学小知识，让我们的生活变的丰富多彩。

篇二：火山爆发科学小实验作文三年级

妈妈在网上给我买了科学实验材料包，里面有一百多项小实验。今天，我在其中选了一项特别有趣的实验——“火山爆发”。

首先的准备实验用的材料，有小苏打、柠檬酸、红色素、勺子、洗洁精、瓶子、清水、还需要一个大盆子，防止火山爆发的时候流的满地都是。准备好这些材料后我的实验就开始了。

接着往空瓶子里放四分之三的水，然后在往水里放三勺小苏打，在往水里挤上10滴洗洁精，在滴上10滴红色素，色素滴进去的时候捂住瓶口摇上几下直到里面的材料溶解为止，这时瓶子里的液体也都变成了红色，之后在往瓶子里加3勺柠檬酸。

最后火山就爆发了，只见里面的液体变成了泡泡一直往外涌，就像真的火山爆发一样，大约涌了三分钟才把瓶子里的液体涌完，看得我兴奋不已。

后来我把这个实验告诉爸爸，爸爸告诉我：“这叫化学反应，是小苏打和柠檬酸相互的反应，然后产生大量的二氧化碳气体；洗洁精溶解吹出大量的泡沫就会有此现象，等我以后上初中有化学课了还有更多有趣的实验。”我听爸爸的话我期待不已。

啊！科学课太好玩，太神奇了，只要我们留心观察就会有许多收获。

篇三：火山爆发科学小实验作文三年级

陈章畅

今天，我们做了火山爆发的实验，大家都很开心。

我们首先用橡皮泥做草地，小河。接着做出火山的样子。然后，把做出来的火山放在草地。不一会儿就是成了火山模型，老师把苏打和红色的颜料拌了拌变成岩浆，倒进了火山。这时，我们非常兴奋又害怕，火山到底会不会爆发呢？我目不转睛地盯着老师，只见老师把白醋倒了进去。火山口红色的泡泡就涌了上来，就象真的爆发了一样。我们都惊呆了！

原来是碱和酸产生了大量的二氧化碳。这次实验，不仅又让我学到了知识，还让我们对科学更有兴趣了。

篇四：火山爆发科学小实验作文三年级

李佳颖

我要准备实验材料，分别是：一个空杯子、洗洁精、白醋、小苏打、取样勺、红颜料、清水、搅拌棒。

准备好材料后，我已经迫不及待地开始试验了！

我先在空杯子中倒半杯清水，用取样勺放入三勺小苏打后，再用搅拌棒搅拌均匀。接着滴十滴红颜料在杯中，用搅拌棒搅拌均匀。然后挤十毫升洗洁精，并再次搅拌，这时杯子里出现了一些泡沫。最后到五毫升白醋，火山就会爆发了。可是等了好久，火山还是没有爆发，我感到疑惑不解，到底是哪里出错了呢？过了好一会儿，我才想起是不是白醋倒少了，紧接着我又倒了五毫升白醋。还没等我想完是不是还缺少其他东西时，忽然我看见杯子里的泡沫“砰”的一下爆了出来，当时可把我看呆了！不一会儿，泡沫撒的满地都是，我欣喜若狂，高兴坏了，这个实验终于成功了！

篇五：火山爆发科学小实验作文三年级

高胤喆

我听说有一种实验叫做虚拟火山爆发，做成功后会像火山真的爆发一样，我不相信，想做一做。

做这次实验要准备许多材料，有柠檬酸、小苏打、火碱明矾、造雪粉、乳酸钙、朱红粉，还有量杯、取样勺、玻璃棒、虚拟火山模具。

首先，拿出量杯接半杯水。接着，各取一勺柠檬酸、小苏打、火碱明矾、造雪粉、乳酸钙、朱红粉，放入水中并搅拌。最后，将调制好的虚拟岩浆倒入火山模具中，听到“哧哧”的声音，看到红色的岩浆喷涌而出。我非常兴奋，实验成功了，我很有成就感。

这个实验可好玩了，有机会咱们一起玩吧！

篇六：火山爆发科学小实验作文三年级

小朋友们，如果我告诉你们我能制作火山而且能让火山爆发，你们相信吗？看样子是不相信了，那快快和我一起见证奇迹吧！

做这个实验先要准备：一瓶色素、几片泡腾片和一个玻璃杯。

因为我们家里没有色素，所以先要做一个提取色素的小实验。我先挑选出一块颜色较深的橡皮泥，把橡皮泥放进一个有水的盆子里，然后在水里揉搓几下，最后将橡皮泥浸泡在水中，等5——8分钟，水的颜色竟然变成了橡皮泥的颜色，真是太神奇了！那是因为橡皮泥中的颜色跑到了水里面，就会产生这种现象。

准备完毕后，我就和弟弟一起开始做实验了，我们先拿出了我们的“实验武器”——食用油、玻璃瓶和色素，接着把四分之一的色素和食用油依次按照比例倒入大玻璃瓶中，我仔细地盯着杯子，看看它有什么动静。过了10秒钟，我发现水的颜色分成了两种，上面是金黄色的没，下面是深蓝色的水，水与油泾渭分明。

然后我把一片泡腾片小心翼翼地放入水中央，神奇的事情发生了！水“蹭”的一下便冒出了许多小泡泡，一个个小泡泡争先恐后地往上窜，我的心顿时紧张起来，我不禁想：小泡泡们会不会像岩浆一样从火山里面喷发出来呢？我越想越紧张，小眼睛一眨不眨地盯着玻璃杯里的动静，过了一会，我发现水停止了摇动，我这才松了一口气，自言自语地说：“原来不会喷出来呀！”

那为什么会有“火山爆发”的现象呢？我查阅了资料，原来油充当了火山的角色，而有色素的水充当的是岩浆，因为水和油的密度不同，所以会引起“火山爆发”。

这一次杯子里的奇观让我感受到了不同之处，因为这一次让我真正感觉到了紧张、兴奋和高兴，让我真正懂得了科学无处不在！

篇七：火山爆发科学小实验作文三年级

陈欣艺

你见过火山爆发吗？今天我和同学们亲自动手做了一个火山暴发的小实验，可有趣了。

首先，用绿色和蓝色的粘土铺底，然后再用棕色和黑色粘土制作火山模型。接着，用红和黄这两种颜色给火山做装饰。最后，老师讲小苏打和红色颜料放进火山口搅拌，再倒一小杯白米醋。见证奇迹的时刻到了！我和同学们屏住呼吸，只见红色的岩浆涌上来。我和同学们全部惊呆了。

今天我们和同学们玩的非常开心！因为我们今天还学到了一个小知识。这个小知识就是：“我们放入白米醋是酸性的，而苏打是碱性的，醋加苏打产生大量的二氧化碳就会冒出气泡。所以火山就爆发了。

篇八：火山爆发科学小实验作文三年级

今天，老师让我们做一个小实验，并把它记录下来，于是我做了“火山爆发”的小实验。

准备材料有红色色素、小苏打、白醋、洗洁精、水、量杯、搅拌棒、盘子、准备好以上这些材料后，期待已久的实验就可以开始了。

首先，准备一个盘子，将量杯放在盘子上加水，接着我小心翼翼的将红色色素滴入水中，搅拌均匀后发现杯子里的水变成了红色，然后加入洗洁精，快速搅拌。紧接着在容器溶液中倒入小苏打用搅拌棒搅拌均匀，最后将白醋倒入溶液中，现在准备工作做完了，我兴奋极了，期待的一刻就要到来了！“三、二、一！倒醋！”激动人心的时刻到了，我喊道。就在这个时候，红色的溶液就像火山爆发时的岩浆一样，冒着泡不断的流出来。如果不是有心理准备，真的会被吓一跳，他们就像火山模型，最上面的洞里，喷出一些“岩浆”，还冒出了“白烟”。“岩浆”顺着“火山”往下流。“哇塞，太精彩了！”旁边的弟弟一边鼓掌一边说。

这次实验非常成功，可是我还有个疑问，怎么会不停的冒出泡泡呢？于是我上网查找答案，原来小苏打是一种碱性的盐，遇到酸的醋以后会发生化学反应，产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体遇到洗洁精后，就会产生很多泡泡。

通过了这次的小实验，使我懂得了一些有趣的科学知识，激发了我对科学知识的学习热情。

篇九：火山爆发科学小实验作文三年级

俊浩

早上，我一来到班级就看到大家都围着老师做的火山看。我挤了上去。看到了老师做的火山我好激动。老师叫我们也做一个火山，原来我们今天要做火山爆发的小实验。

我们先用超级粘土捏了个火山的形状。再用一个老师帮我们剪短的小杯子插进我们刚才用超级粘土做的火山里。还把白醋倒进火山里。哈哈！就只有最后一件事儿了，就是把小苏打倒进火山里。见证奇迹的时刻到了，火山到底会不会爆发呢？我们好气极了。一个个挤了过来盯着火山口。只见老师把小苏打倒进了火山里，还没过几秒，山里就冒出了许多红烫烫的泡泡，就像鲜红的岩浆喷出火山口。

这次实验实在是太有趣了。真是美好的一天！

篇十：火山爆发科学小实验作文三年级

今天，老爸跟我做了一个很有趣的小实验——水里的火山爆发。实验时，材料不可少：一个透明杯、温水、植物油、色素和一片泡腾片。

实验咋做呢？跟我一起来看看吧：先往透明杯里到1/3的温水；然后再往温水中倒一点色素，搅拌均匀；再在温水与色素的混合物中倒植物油，注意不要倒得满出来哦！最后，等这位体重很轻的植物油先生完全浮在混合物的上面时，放进爱生气的泡腾片。

当当当当！奇迹发生在了杯子王国里啦！泡腾片宝宝头顶上开始冒泡，他又生气了。然后，因为空气上升的缘故，小气泡们开始争先恐后地往油那边跑。气泡们跑到了油先生那边时，变成了橘黄色，变装成功！这些可爱的小东西们聚拢在一起，形成了小下大的小火山形。随着气泡越聚越多，火山顶越变越粗，形成了水中的火山爆发。当然啦，各位观众不用惊慌，因为有油先生在，所以火山不会喷出来啦！

为什么会这样呢？让我们把原理挖出来吧：原来泡腾片宝宝体内含有氨基酸和小苏打，它们会与水小姐发生反应，产生的二氧化碳会把含有色素和水的混合物带到游先生那儿，又因为与油不相容又沉了下来，所以才会产生了类似于火山爆发的效果。

这个实验真有趣哦！

篇十一：火山爆发科学小实验作文三年级

号外，号外！小种子发生了一件大事情：有一座火山爆发啦！我活了十年，今天，竟然能在小种子里亲眼目睹这奇观。

老师扛着一个大袋子走进教室，大声地告诉我们，今天要做一个火山爆发的实验，需要准备的材料有：护目镜、柠檬酸、小苏打、量杯、勺子，因为搅拌棒被丢失在角落里，所以请来了外援铅笔兄弟，最后闪亮登场的还有我们的主角——火山模型。我看到了护目镜后，心里打起了鼓：今天的实验好可怕呀，还要保护眼睛，不过，我还是有点高兴和期待的。

实验开始了，同学们一窝蜂地聚拢到实验桌前。老师首先拿起勺子舀了一勺放白色的小苏打放到火山模型里，接着舀了一勺红色的柠檬酸，此时火山里的小苏打又披上了一件红色外衣。

老师拿起铅笔，把铅笔给了小助手——家祺同学，家祺同学愣了几秒后才反应过来，在火山模型里用铅笔左三圈，右三圈地转了又转。慢慢的，火山模型里的小颗粒充分地融合在了一起，变成了淡红色。然后，老师拿起了量杯，准备把里面的水倒在火山模型里，但是，老师拿着量杯的手一直在抖，一位同学忍不下去了，用手推了一下，里面的水洒了出来，说时迟那时快，火山爆发了！原本凑近想要看个仔细的同学们，被吓得连连后退。汹涌的“岩浆”喷涌而出，我仿佛感受到了真正火山般的炙热和灼烧感。火山还不时发出“沙沙”的声音。太棒了，实验成功了！

这次实验让我感受到了科学的乐趣和魅力。

篇十二：火山爆发科学小实验作文三年级

何欣泽

“喷了！喷了！火山爆发了！”咦？那是在干什么呢？原来他们在做实验—“火山爆发”。我看着手心痒痒的，决定也来做一下这项小实验。

首先，我拿出实验材料：火山、小苏打、白醋、红颜料、搅拌棒等。然后，往火山中倒入半瓶白醋，又挤入一些红颜料，搅拌均匀，这时，火山里变得鲜红鲜红的，真像岩浆一样。最后，见证奇迹的时刻到了！此时我的心情很复杂。有些激动，又有些紧张，还有些疑问：真的会喷发吗？我屏住呼吸，小心翼翼地把小苏打倒了进去，目不转睛的看着，突然，噗！“岩浆”咕噜咕噜地涌了出来，我欣喜若狂地高声喊起来：“成功了！成功了！”

为什么火山会爆发呢？原来是小苏打和白醋接触后产生大量的气泡，让“岩浆”涌了出来，就出现了火山爆发。

通过亲手做这个实验，我懂得了：科学与生活是紧密相连的。只要我们善于观察，勤于思考，就能发现其中的奥秘。做了这个实验，不仅锻炼了我动手动脑的能力，也让我从中懂得了道理，真的是两全其美。

篇十三：火山爆发科学小实验作文三年级

林为鞅

今天，老师让我们做“火山”。老师准备了：粘土，颜料，小苏打，醋。我们分组制作，有的铺地，有的做山，有的做岩浆。把岩浆的粘土粘在火山的上面，再把红颜料涂上火山口，火山的模型就完成了。这时，老师把醋加上去，火山里的岩浆喷发出来，同学们挤着去看。“哇”大家激动地叫了出来。

这次实验真有趣，不仅让我学到了知识，还让我对科学感兴趣了！

篇十四：火山爆发科学小实验作文三年级

李晨曦

这天，我在书上看到一个有趣的小实验叫做“火山爆发”，我激动地开始动手做这个有趣的小实验。

我找来一杯水、一瓶红色色素、一些白醋、一点洗洁精、一盒小苏打和一个盆子，把它们整整齐齐地放在桌子上，准备做实验啦！

首先，我把水杯放进盆子里，然后滴了几滴色素在水中。还没一会儿，水就像一位魔法师一样把自己小小的身子变成了红色。接着我又把白醋倒进杯子里，我看了又看水没有什么变化，可我仔细一闻：“呀！好酸啊。”我把洗洁精倒进杯子里进行搅拌，水里顿时冒出一个个可爱的小气泡！认真观察，还发现气泡上有几道彩虹，美丽极了！到了实验最关键的一步了——加入小苏打，我怀着紧张的心情，颤抖着把小苏打倒进杯子里。真担心会突然“火山爆发”啊！哇！红色的泡沫从杯子里源源不断地冒出来，不一会儿就把盆子装满了，真像“火山爆发”一样。这是为什么呢？我心中又出现了一个小问号。

这时，妈妈走过来告诉我这个实验原理。原来是因为白醋是酸性物质和小苏打这种碱性物质混合，能发生化学反应生成二氧化碳，加入洗洁精则会让泡沫更加丰富。所以看起来就像火山爆发。

这次实验可真有趣啊！如果你也想看火山爆发，那你就赶快做做这个实验吧！

篇十五：火山爆发科学小实验作文三年级

王奕涵

一天，我和弟弟在看手机，突然看到了个小实验，这个实验叫火山爆发。我很好奇，这是真的还是假的，于是我和弟弟决定做一次。

我拿出一个盆，一个矿泉水瓶，小苏打粉、洗洁精和醋。我想它会不会很可怕呢？我越来越好奇，于是我把矿泉水瓶子放在盆的中间，把醋和洗洁精放进矿泉水瓶里搅拌均匀，拿一个一次性杯加水进去，再加小苏打粉进去搅拌均匀，见证奇迹的时刻开始了，我也开始害怕起来，刚开始只是冒一些小泡泡，我本以为失败了，可正在我灰心丧气时，泡泡越来越高，突然它喷了出来，原来这次实给成功了。

我正高兴时又产生了疑问，为什么它们会喷发呢？我查了一下资料，原来是醋碰到小打就会产生二氧化碳，就会喷发。

今天的时实验又有趣又有意义，以后我要多做小实验，这样我就能知道更多知识了！