故事大王的作文三年级（精选15篇）

篇一：故事大王的作文三年级

李应沣

有的人一天会讲十句话，有的人会讲三句话，有的人可以一句话都不说。我身边有一个人，一天中有说不完的话，讲不完的故事，他就是“故事大王”。

为了收集故事，他要看很多的书，每天在教室看还不够，还要带回宿舍看。记得有一次，宿舍已经熄灯了，他还借着微弱的光在床上看书，身边的同学都睡下，只有均匀的呼吸声陪伴着他。因为刻苦博览群书，所以他脑海里的故事也越来越多。

他不仅爱收集故事，还爱讲故事。他一讲起故事就不分时间地点。他经常在宿舍讲故事，有时候把积累的故事都讲完了还想讲。宿舍熄灯得快，为了保证我们休息，老师禁止我们讲话，“故事大王”冒着被批评的风险，坚持天天晚上给我们讲故事。为此，老师给他换了好几次宿舍，都没能改掉他不分时间地点讲故事的坏习惯。

故事大王的故事还在班上继续进行，说到这里，你们知道他是谁吗？他就是我们班的陈子昂同学。

篇二：故事大王的作文三年级

邓润潼

我有一个好朋友，她叫李萍萍，她不仅能歌善舞，而且还是我们班的故事大王呢。

记得有一次，我们班举行故事会活动，接近尾声的时候，老师说：“最后再请一位同学上来讲故事吧！”这时，同学们立刻不约而同地把手指向故事大王李萍萍，异口同声地喊着“李萍萍！李萍萍！”于是老师便把她请上去讲了。

落落大方的她一上讲台就马上口若莲花，美妙动听的故事便从她嘴里争先恐后地冒了出来。讲完后教室里传出阵阵的掌声，大家都还意犹未尽呢！

记得还是一年级的时候，她参加了校园讲故事大赛，舞台上的她声音抑扬顿挫、娓娓动听，大家都在她的故事中体会到了身临其境的感觉。最后评委老师和同学们都给予了热烈的掌声。

我的好朋友李萍萍就是这么优秀！

篇三：故事大王的作文三年级

我有个好朋友，他叫徐启航，他不仅会打篮球、踢足球，他还会讲动听的故事，是我们班的故事大王！

他会讲搞笑故事、恐怖故事、寓言故事……一年级时，他参加讲故事比赛。他的声音抑扬顿挫，娓娓动听，评委老师和同学们给了他热烈的掌声，最后还获得了一等奖的好成绩。

上周我们在班级举行“集体生日会”接近尾声的时候，李老师说道：“最后我们有请一个同学上台给我们讲一个故事吧。”这时候，同学们不约而同的把手指向了故事大王徐启航，异口同声地喊道：“徐起航、徐启航……”于是，李老师便让他上台去讲故事。只见它神气十足地走向了讲台上，立刻口若莲花，美妙动听的语言文字便从他嘴里争先恐后地冒了出来。讲完后，班里发出了阵阵掌声。

现在，只要听见他的名字，我的脑海中便浮现他生动幽默的话语。这就是我的好朋友徐启航，你瞧，他是多么优秀的故事大王呀！

篇四：故事大王的作文三年级

黄熺怡

我们班有一位故事大王，我们都爱听他讲的故事，也很崇拜他。

有一天，我们学校举行了讲故事比赛，我们班的故事大王正好成为了选手。比赛时，他讲的故事题目是《小熊卖糖》，这个故事很搞笑、很精彩，内容也很丰富，故事大王的讲演获得了同学们的阵阵掌声。评委老师颁奖的时候，我发现我们班的故事大王获得了特等奖，真为他高兴，要知道他为了这个比赛，可是整整准备了两个星期呢！

故事大王的故事不仅能给我们带来欢乐，还能给人安慰和鼓励。一次，我们班有一位同学因为考试考得不好，趴在桌子上哭，她的同桌怎么也安慰不了她。这时，故事大王看见了，便走到了她旁边，说了几句笑话，可那个同学还是愁眉苦脸。故事大王灵机一动，想起了一个很有趣的故事，于是把这个故事讲给她听，经过故事大王的努力，终于把那个同学的悲伤变为开心了。故事大王还教了她一个道理：“没考好也没什么，人生才是真正的试卷！”

篇五：故事大王的作文三年级

谭子霖

我们班有一个顶级的故事大王，他不用看作文书，提笔就写，而且都是我们班最高分，他就是小明。

小明有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，有一对招风耳，皮肤黄黄的，有一口洁白的牙齿，喜欢看书，能写很多故事。

一次讲故事比赛，老师让全班同学一个个上台讲故事，同学们讲故事的时候都是先提前选好一篇故事背下来再讲给大家听，唯一小明却没有，当小明上台讲故事的时候就说：“给我三秒时间，我一定讲。”有了，于是小明拿起话筒说：“从前有一片大森林……。”小明一边讲一边做动作神采飞扬，同学们听得入迷。等他讲完故事刚走下台，教室里响起了雷鸣般的掌声，小明很得意，故事结束后，老师宣布第1名是小明，小明更开心了。其实小明家里的书，可以堆成一座山。他也看了一大半了，告诉你他最多一天可以看10本书呢！所以故事讲的十分精彩。

我也被小明的精神传染了，我也成了排名第二的故事大王。

篇六：故事大王的作文三年级

何予馨

我有一个好朋友叫做成晶晶，她是一个故事大王。

她会好多好多的故事比如：一只小小毛虫、蚂蚁开会，等等，等等，只有你想不到，没有她做不到的。

有一次，我考试考的不是很好，她就来到我旁边给我讲了一个稿笑的故事…过了一会我就哈哈大笑不一会儿我就把刚刚的伤心事忘的一干二净了。

但是有时候我就觉得她很吓人。因为有时她经常讲鬼故事，吓的我毛骨悚然，连晚上睡觉都做了恶梦。

她一个非常好的人，也是一个非常会讲故事的人。

篇七：故事大王的作文三年级

他是我们班的故事大王，叫xx，非常能讲故事，什么搞笑的故事，什么鬼故事，什么童话故事，什么神话故事，他都会讲！

他有一双目光炯炯的眼睛，我想应该可以更好地看书；他有个大大的脑袋，我猜可以更好地装下知识；有一次他给我讲了个搞笑的故事，把我逗得肚子疼，然后他还去给别人讲，结果别人也和我一样嘻嘻哈哈到肚子疼！

又有一次，他给我讲了个鬼故事，他讲故事有一个规矩：就是不可以在他讲故事的时候乱讲话，可是这个故事我听过，还不能坏规矩，我耐心听他讲完之后说我再不想听这个故事了，他疑惑地问道：“为什么呢？”我无奈地说：“因为你给我讲过这个故事，我还得在这里认真听这次！”他哈哈大笑完之后又给我讲了个故事，是关于不能骄傲的，我听完之后，我说我以后再也不骄傲了，他说好，我们都要把故事运用到生活中！

大家的班里有没有这种“故事大王”呢？也写出来和我一起分享吧！

篇八：故事大王的作文三年级

白云的愿望是拥抱蓝天；蓝天的愿望是呵护大地；大地的愿望是生长万物。我的愿望是当一名故事大王。

我的爱好是讲故事。大家都叫我故事大王。我从五岁开始学讲故事，不管多难的故事，我都讲的有声有色。但是在学习讲故事的路上，并不是一帆风顺的。在一次选拔赛上，我出现了失误，在讲故事的时候忘了词。这可是一个大失误啊。老师取消了我参赛的资格。怎么办？是坚持还是放弃呢？我选择了坚持。

“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河“。只有毅力顽强，坚持不懈，持之以恒，才能达到理想的彼岸。没有感情我就练感情，练得口干舌燥；声音太小，我就练声音，练的嗓子沙哑；语言不顺我就练语言，练的气喘吁吁。

功夫不负有心人。不久，一个基本功扎实的故事大王又出现在了众人的面前。

我相信我会成为一个真正的故事家，在讲故事的道路上越走越远。

篇九：故事大王的作文三年级

甄欣雅

故事大王？这不就是我的哥哥吗？他每次一放学，就会给我讲故事。

有一次，哥哥放学回家，我和妹妹求着他给我们讲故事，他的故事极其有趣，有时候，他的故事让我哈哈大笑，有的故事把我们吓得脸色苍白。

记得有一次，哥哥编了一个特别吓人的故事，把我和妹妹都吓哭了！

“嘿嘿嘿！哈哈哈！”

我听到哥哥下一个故事的时候，笑得肚子疼，里面的内容太好玩了，把我和妹妹逗得哈哈笑。

我的哥哥他就是一个故事大王，他的故事有的是从书中看到讲给我和妹妹听的，有的是自己编的，他讲故事的时候，还带着奇妙的动作和神态。

这就是我的故事大王哥哥，你们喜欢他吗？

篇十：故事大王的作文三年级

曹晏溪

我认识很多人，他们有的是健壮的运动健将，有的是灵活的滑轮高手，有的是身材苗条的健美舞者……但我最佩服的是我的表姐孙煜婷，她是一个故事大王。

她特别喜欢看书，每天上学都会放一本课外书在书包里，利用空余时间看。她的书房全部都是她的书籍，里面有各种各样适合小学生读的，她很爱惜她的书本，从不让人乱摸乱碰，除了我的妹妹。每当妹妹哭闹时，她总会讲故事哄她开心，她讲的故事每次都不重复，有的甚至我都没有听过，但是她总能说出故事的出处，有时她还会帮我们总结故事背后的含义，我很佩服她。

在佩服她的同时，我也要做个爱读书的好学生，书是知识的海洋，让我们在海洋里尽情地遨游吧！

篇十一：故事大王的作文三年级

作者：童若真

我有一个好朋友，她叫盖一涵。她不仅能歌善舞，而且还是我们班的故事大王呢！

记得有一次，我们班举行故事会活动，接近尾声的时候，沈老师说：“最后我们再请一位同学上来讲个故事吧！”这时，同学们立刻不约而同地把手指向故事大王盖一涵，异口同声地喊着：“盖一涵！盖一涵！”于是沈老师便请她上去讲了。

落落大方的她一上台，就立马口若莲花，美妙动听的故事便从她嘴里争先恐后地冒了出来，讲完后教室里传出阵阵热烈的掌声，大家都还意犹未尽呢！

记得还是一年级的时候，她参加了校园讲故事大赛，舞台上她的声音抑扬顿挫、娓娓动听，大家都在她的故事中体会到了身临其境的感觉，最后评委老师和同学们都给予了热烈的掌声。

我的好朋友盖一涵就是那么的优秀！

篇十二：故事大王的作文三年级

她——周轩伊，是我们班的故事大王。她幽默而又可爱。

你看！那柳叶眉又细又长，忽闪忽闪的大眼睛乌黑有神，高高的鼻梁下还有一张能说会道的樱桃小嘴，粉嘟嘟的像个洋娃娃，可爱至极。她平时喜欢扎马尾辫，那长长的马尾辫在背上一摇一摆的，节奏欢快而明丽。她身材纤瘦，走起路来袅袅娜娜的，姿态十分优美。

为什么说她是我们班的故事大王呢？

“叮铃铃，叮铃铃”又下课了，同学们都围到“故事大王”身边，开始听她讲故事：“一天，爱丽丝在姐姐的腿上睡着了，她梦到自己掉进了兔子洞，然后……”同学们都听得津津有味，连眼睛都不想眨一下，唯恐漏掉了任何一个细节，我们都被她绘声绘色的表情和跌宕起伏的故事情节给吸引住了，她的声音是那么清脆悦耳，宛如林中的百灵。故事讲完了，同学们为她的精彩表演而鼓掌。

从那以后，她每天给同学们讲不同的故事，内容一天比一天丰富，她的声音也一天比一天地响亮，她是我们的开心果，同学们更喜欢她了。

她的故事没收了我的无聊，她的声音没收了我一天生活的枯燥，她就是我们班名副其实的“故事大王”。

篇十三：故事大王的作文三年级

欧阳文昱

我家有个很爱笑的人……哎呀，房间里面又传出了“故事大王”弟弟的声音，肯定是弟弟约了他的好伙伴来家里听他新编的故事了。

记得有一次我把朋友的实验不小心弄坏了，当时我和我朋友都有点难过。弟弟一走过来还没有说故事，就淘气地摸了摸脑袋，我们俩就哈哈大笑了。接着又开始他的吹牛笑话，我们都笑得喘不过气来，很快就把伤心的事情忘记了。

还有一次我和弟弟一起去表哥家玩，我们三人把所有玩具都拿出来玩，玩了好一阵也忘记收拾玩具了，表哥也被妈妈批评了。弟弟说：没有事看我的。我心里在想：“小屁孩这么快想出了招吗？他思绪这么快吗？”然后他突然来了一句：“就当我没有听到。”把我都弄笑了。

遇到不高兴的事情，他总是跑过来安慰我，说个笑话让我高兴。

他果然是我的故事大王弟弟，他爱说话，爱听故事，爱编故事，想象力很丰富，而且故事也很有趣。这就是我爱说爱笑的弟弟。

篇十四：故事大王的作文三年级

罗一凡

故事大王！这不是在说我们186班的刘老师吗？刘老师有一双炯炯有神且大而明亮的眼睛，还有一张灵巧的嘴，如果给她一个词或者一句话，就能引申出既生动又有趣的故事。

有一次我在展示课前两分钟时讲了一个《凿壁偷光》的历史寓言故事，刘老师就从我的故事中信手拈来举出了许多与努力学习有关的历史故事，同学们听得津津有味，对学习需要勤奋的道理理解得更透彻了。

刘老师的故事不但多而且有趣。有一次我们在上语文课，老师在讲“行”字时，就说了一个外国人的有趣故事，我笑的肚子都疼了：有一个外国人来到中国学汉语，他很好学，有一次走到银行旁边看到银行招牌就是说是中国“很”行，中国到处都是“很”行，他应该是把“银”字看成“很”了，闹出了笑话，是不是很有趣？我们听得津津有味，甚至忘了时间，下课铃响了，我们都不知道，我们还意犹未尽呢！看来，学好中国字，不止要记住字形，字音和字义也能弄错，不然可要闹出笑话呢。

如果你想像刘老师一样，就得多读书，才能成为一个知识渊博的人，成为一个故事大王！

篇十五：故事大王的作文三年级

源多多

我非常爱看书，还喜欢听故事。我们家刚好就有一位能满足我要求的故事大王，他就是我的爸爸。

我的爸爸个子不算高，但是长得很魁梧。爸爸大大的眼睛和高高的鼻梁组成了他帅气的脸。因此妈妈经常叫他帅哥。

我非常喜欢和爸爸一起呆着，因为他会不停的给我讲有趣的故事，有历史故事，神话故事，寓言故事还有成语故事。这些故事让我明白了一个又一个的道理，还学会了很多知识。比如我很轻松的就记住了朝代歌。了解了历史变迁的发展历程。从故事中我更了解到世界真的很大。希望有一天我能到处去看看。

这就是我帅气又会讲故事的爸爸一一我们家的故事大王，希望我以后还能听他讲更多的故事，了解更多的道理。学会更多的知识。