骆驼祥子观后感400字（通用3篇）作文

篇一：骆驼祥子观后感

孟子歆

语文课和地理课、体育课连续换两次，排着排着，下午连上三节课文，照我对老师的官方理解，我第一时间想到的是——文言文和古诗的默写考试，因为有前奏。然而，我的朋友们就挺乐观，还猜对了，前两节课真的看电影——《骆驼祥子》。看后发现，电影真的不如原著，主要也就讲了一个拉车的车夫祥子的种种不幸、无奈、委屈，并以各种细腻的人物，如“虎妞”“刘四爷”、同事、曹先生、小福子等来衬托。

而全文焦点最多的便是虎妞——一个颇为爷们的富家女，一直以来都在帮他父亲打理事务，并可以穿除断却一直朴素形式。性格孤傲，利利索索。但就是这样一个女人，却爱上了老师刚硬的祥子。

单因难产而亡，将自己的一生给了父亲和爱人，不曾后悔。看完这本书你就会发现，虎妞是一个不可辜负的好姑娘，也代表了一部分全心全意为家庭付出的妇人，值得我们敬佩。同时可能也是在衬托女人生产的艰辛，呼吁大家尊重有孩子的妇人，因为他们身边的孩子们，都是在黄泉路旁边走一遍才生下我们，因为有时候，要么一尸两命，要么痛是一命。

……

整本书，整部电影，我不是老舍，不知道是要表达什么。自我理解，也就此了。

这本书，当之无愧为名著、读书目。

篇二：骆驼祥子观后感

马千子

今天下午的前两节语文课，谢老师让我们看了《骆驼祥子》的电影，与寒假时老舍的同名小说《骆驼祥子》大同小异，但也有些改动。

这部电影讲述的是祥子作为挣扎在生死线上的人力车夫，历经三起三落，最终没有摆脱被旧社会吞没的命运。

小说与电影的不同在于，电影仿佛只是选取了小说中祥子人生的其中一个片段，只讲了祥子的爱情婚姻和事业，而小说所呈现的是祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。整体讲了祥子的后半生。

不难看出，《骆驼祥子》中的背景世界是黑暗的，畸行的，失衡的中国旧社会，人民过着贫苦的生活，祥子只是广大劳苦大众的代表。他们虽然有了一定的自由，但不得不为生计而奔波，贫穷又剥夺了他们的手头仅有的可怜的自由。

当影片片尾，祥子转看到一位年轻的车夫，像极了祥子之前乐观向上的样子，但祥子之如今的样子，仿佛也折射出在这“吃人”社会下贫穷者的落魄。

篇三：骆驼祥子观后感

王绍丞

今天下午，我们上了两节阅读语文课，本来下午只有一节语文的，结果在语文谢老师的精心安排下，把星期一的语文换成了地理，星期二上午的地理换成了体育。于是，下午的一节语文课变成了两节语文课。有的同学以为是要出大事了，有的同学以为要上阅读了，有的则以为是本班出现了“伤人事件”，谢老师要进行法庭。众多说法，百家争鸣，只有几个人以为下午要看《骆驼祥子》这部电影，而我便是这几个人中的一员。

下午，我们果然看了《骆驼祥子》这部电影，同学们看完只表示了四个字：画质感人。因为这是老电影，所以画质不好。

我们也从中学到了许多的东西，当然我们更多的则是体会到了在古代社会的残忍和险恶、见死不救、自私自利，这种事在旧社会常常发生。所以，祥子的一生也是悲惨和凄凉的。