幼儿园教师节主题活动方案（精选11篇）作文

篇一：幼儿园教师节主题活动方案

活动目标

1、让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。

2、让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。

活动准备

1、准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；

2、与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；

3、画纸、彩笔、彩条等绘画材料。

活动流程

悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》，

（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。）

1、在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。

（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。）

2、肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。

（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。）

活动延申

教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。）

活动评析

在平时的教学中，孩子们做过不少手工，回答过各种各样的问题，而这次活动是集中时间，集中统一话题和内容，让孩子们充分发挥实践，实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。

我们通过这种方式，让孩子们在学习中体会劳动带来的快乐和回报；让孩子们理解劳动、学会劳动，在劳动中学会互助，学会集体与统一，并产生快乐。在分享别人的劳动回报时，学会尊重、学会感恩、学会自信。

篇二：幼儿园教师节主题活动方案

一、活动目标

1、让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。

2、通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

二、活动准备

1、多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。

2、每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。

三、活动过程

一、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

引导语：我们班有几位老师？谁能说一说咱们小A班的老师都长的什么样？

引导语：看看老师们每天都在干什么呢？老师们每天工作都很辛苦。

二、说一说怎么爱护老师。

引导语：怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师？

小结：吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。

三、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

引导语：我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，

四、做长寿面，庆祝教师节。

引导语：老师过节了，我们也庆祝，一般过生日、过节都吃什么？我们就做一碗长寿面送在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们了以后身体棒棒的。

篇三：幼儿园教师节主题活动方案

[活动目标]

1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

[活动准备]

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4、各年龄段按照招募令（付后）提前一天在家做好物质材料准备。

[活动过程]

谈话活动：各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

活动一：

1、用老师本领大引出活动主题

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说。

老师本领大

老师老师本领大，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞顶刮刮，

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师？谁能说一说咱们班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

3、通过信息化手段了解教师节的来历，知道第一个教师节是1985年。在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

活动二：

全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

1、祝福送老师：

（1）爱要大声说出来。

（2）大班幼儿代表送祝福。

2、爱心手工送祝福。

（1）大班幼儿献画活动。

（2）中班幼儿献爱心活动。

（3）小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

（与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。）

四。作品展示。

活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

附：招募令

一、大班“师情画意”作品征集

1、给喜爱的老师画一幅肖像画。纸张大小不限，右下角署名。

2、一个优秀的作品，肯定离不开老师的特征，没有特征的作品是没有灵魂的。准备一个直击灵魂的标签，例如：“最幽默”、“最上镜”……

3、作品于9月10日（周五）早上带入幼儿园。

二、“爱心墙”卡片征集

1、给喜爱的老师制作一张精美的爱心贺卡。

2、一楼大厅设立”表白墙“，幼儿将爱心送给本班教师后，老师们分批粘贴各班爱心卡。

三、“甜蜜瞬间”摄影作品展

1、如果画作和贺卡都不够表达对老师的祝福，那么就在微信留言里表达吧！把和老师亲密相处时光中这样那样的“甜蜜瞬间”用照片定格在彼此的脑海、心间，送给我们乘风破浪的老师们！通过摄影展活动，一起重温和孩子们在一起的快乐时光，记住幸福，延续温暖……

2、请在幼儿园公众号（网站）下方评论里留言，截止9月9日，留言获得点赞前三名，园部将为你和你的老师颁发奖品。

篇四：幼儿园教师节主题活动方案

一、活动目的：

在第xx个教师节的到来之际，为进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全体教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业；努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感，加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系，我校特与9月10日举办教师节文娱活动。

二、活动主题：

感恩老师，让心灵飘香

三、活动对象：

全体师生

活动内容

1、师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在9月10日下午4：00-5：30

活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动

2、家长活动家长眼中的好老师

活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的金喇叭学校的好老师。作品统一发送至学校邮箱。

3、学员活动“对老师的祝福”

活动要求：“对老师的祝福”点歌献心意活动，要求参与活动的同学自带CD并选取好所要播放的歌曲，每位同学只能选一首，用纸写清楚自己的姓名，所点歌曲的名字，并写下自己对老师的祝福，想要对老师说的话，(可以是学校里任意的一位或几位老师，也可以是全体的老师)把纸和CD交到前台。老师根据上交情况利用广播的时间选择播放歌曲并为同学们读出对老师的祝福。

4、爱生故事：全校学生每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在金喇叭学习期间XX老师对自己的认真教学与关心照顾，以及自己在金喇叭的学习成长为题材。

5、发短信告知所有家长孩子：学习XX老师，乐于奉献的精神，做爱岗敬业的模范；关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模；为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。

五、活动要求

为表达对辛勤老师的爱戴与敬意，要求校区全体师生参加。

六、物品准备

所有需要学生与家长参与项目，请各位老师提前三天进行通知，以保证活动正常进行。

七、参与奖励

1、五个项目全部参加者，每位学生将得到精美礼品一份

2、在五项活动中任一项活动，老师评选第一名者将获得XX

3、五项活动中三项得到第一名者获得XX

八、教师有礼：

9月10日教师节期间到校报名金喇叭豪礼相送

退休教师子女免费学习金喇叭秋季课程

教师子女报名学习金喇叭课程享受五折优惠

篇五：幼儿园教师节主题活动方案

活动目的：

9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。

活动主题：

“浓浓师生情满满都是爱”

活动时间：

9月xx日——9月xx日

活动内容

(一)国旗下讲话学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。

(二)主题班会

各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取唱歌，做游戏，画画，表演，等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情

(三)一声问候

一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语，热烈庆祝第XX个教师节！”“感恩老师，祝福老师！”、“祝老师们节日快乐！”“老师，您辛苦了！”大屏幕滚动时间：

9月xx日——xx日。

(四)一张手抄报

各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张，9月xx日开始展出。

(五)真情瞬间征图活动。

请老师与同学利用课余时间用手机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。

也可留作后续环创图片或主题墙素材

(六)一句留言

学生学习制作以“老师，我想对您说……”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜爱的老师留言、送祝福。

活动要求

1、各班要认真组织发动，积极准备，保证活动效果。

2、手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。

篇六：幼儿园教师节主题活动方案

活动目标

1、知道教师节是老师们的节日，初步了解教师的工作。

2、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

3、敢于表达对于老师的喜爱。

活动准备

提前拍摄师幼共同在幼儿园生活的照片或视频，如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服等。

活动流程

1、导入部分

教师展示照片或者视频，让幼儿观察里面都有谁，有没有自己，他们在干什么？

2、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦

1）带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片或视频。

教师：照片里面的老师在做什么？你喜欢老师吗，为什么？

根据图片上教师的状态，请幼儿回忆并说说理由。

2）给幼儿简单总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的辛苦。

（老师有时候陪小朋友们玩，就像伙伴；有时候教小朋友本领，是老师；有时候解决小朋友之间的矛盾，像警察；有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭，又像妈妈。）

3）出示幼儿看不到的教师们忙碌的照片或者视频。

着重体现教师们辛苦的一面，如加班制作玩具、做环创、打扫卫生等，让孩子了解教师的辛苦，懂得体谅教师，因为这些都是为了让小朋友们在幼儿园健康、快乐地成长。

4）向幼儿说明9月10日是教师节，这是老师们的节日。引导幼儿在教师节当天抱一抱自己班级的老师，并感谢老师的辛苦照顾。

篇七：幼儿园教师节主题活动方案

做个蛋糕送老师

活动目标

（1）知道怎么做出一个彩泥蛋糕。

（2）能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。

（3）用语言表达对老师的爱。

活动准备

经验准备：幼儿有过彩泥手工的经验。

材料准备：老师的工作照片（一系列），用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。

活动重点难点

重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。

难点：会用重复的简单规律装饰蛋糕。

活动过程

1、介绍教师节，引入活动。

（1）介绍教师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。

（2）出示教师照片，激发幼儿对老师的爱。

将准备好的老师的工作照片（一系列）逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关心、爱护时的感受，引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。

2、示范彩泥蛋糕制作步骤。

（1）成品欣赏。

师：小朋友们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗？

重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。

（2）教师示范制作彩泥蛋糕的过程。

（3）幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。

3、幼儿制作，教师指导。

重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能根据自己的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。

4、集中展示，分享快乐

（1）将幼儿的作品集中做展示，请制作者介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简单规律，让幼儿体会成功的快乐。

（2）请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么？

篇八：幼儿园教师节主题活动方案

活动目标

1、知道教师节是所有老师的节日。

2、初步学习如何采访想了解的人。

3、愿意将自己做的小礼物赠与他人。

活动准备

卡纸、笔、剪刀等手工制作所需材料。

活动流程

1、导入部分

教师：9月10日是教师节，是所有老师的节日，我们幼儿园的老师，你们都认识吗？你们知道幼儿园里都有哪些老师吗？他们的工作是怎样的？引导幼儿说出自己的理解。

教师提议去参观幼儿园内各岗位老师的工作场所，并让幼儿想一想除了观察外，还可以向老师提问哪些问题来帮助我们了解他们的工作？引导幼儿讨论，确定采访的问题。

问题示例：老师，你都做哪些工作呢？每天几点来幼儿园？什么时候能休息呢？

2、参观、采访

参观保健老师晨检、老师们上课、保育老师清洗玩具、厨房师傅做饭等各岗位老师工作的场景。让幼儿去采访自己感兴趣的岗位上的老师，深入了解自己身边的这些老师。

3、交流心得

回到教室进行总结，让每个小朋友就自己的采访内容进行交流总结。

4、制作小礼物

教师：老师们为了照顾好小朋友们、保卫好幼儿园是很辛苦的，我们来做一些小礼物送给他们吧。

将准备的材料分发给小朋友，并和小朋友一起制作礼物。也可以用平时奖励幼儿的小红花代替，相信收到礼物的老师一样会很感动。

5、赠送礼物

让幼儿将小礼物送给自己采访的老师，提醒幼儿送完礼物后别忘了给老师说一声：教师节快乐，老师辛苦了！

活动延申

可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动，体验不同岗位的工作，感受幼儿园生活的多姿多彩。

篇九：幼儿园教师节主题活动方案

一、说什么（XXX幼儿园简介）

二、看什么

1、观看反映幼儿园特点的《幼儿园的一天》表演

2、观看反映幼儿园特色的《幼儿园趣味国际象棋教学——保护国王》表演

3、参观XX幼儿园教师心灵手巧为孩子自制教玩具的才艺展示和实验幼儿园教科研成果展示

三、为啥看

1、了解我们幼儿教师在园一日工作生活的活动片段

2、了解我们实验幼儿园教师国际象棋游戏教学的特色

一、活动目的：

1、通过邀请家长观看幼儿园孩子表演，促进家园关系，强调幼师的责任感。

2、通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现XX幼儿园教师队伍的风貌，表达全体教师对家长的感谢。

二、活动时间：20xx年9月10日上午

三、活动地点：XX幼儿园

四、活动准备：

（一）校园环境卫生及前院活动场地布置

1、门前拱形门及庆祝教师节标语

2、红地毯

3、长条会议桌4个

4、鲜花300—400盆

5、音响（租用）

6、各班室内外卫生（各班保育员）幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂

（二）教师集体自制幼儿活动室区域作品

（三）幼师成长册和各班家园幼儿成长册（文本）

（四）幼儿园教学成果展示

（五）XX幼儿园幼儿区域作品展示（文本）（各班班长）

五、活动安排及程序

（一）主持：主持人串词

活动时间：30—40分

活动指导组：XX、XX、XX

活动联络组：XX、XX

活动接待组：XX、XX

（二）程序

幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接家长入园就坐。

1、介绍幼儿园

2、请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者：幼儿园全体师生

3、请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者：全体教师

4、请园长上台致辞

5、由园长向教师赠送节日礼品（园长发表简短感言）

6、幼儿园全体师生与家长合影留念

7、参观实验幼儿园教师自制教玩具制作展

篇十：幼儿园教师节主题活动方案

活动主题

〖我为老师做件事〗

活动目标

（1）了解教师节的来历。

（2）了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。

（3）了解教师的基本职责。

（4）培养幼儿对教师的感情。

活动对象

小中大班幼儿

活动准备

经验准备：

幼儿有绘画、手工经验

材料准备：

彩笔、绘画纸、橡皮泥、录音机

活动过程

1、讨论老师的工作是什么？班级里的教师每天的工作都是怎样安排的？

2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？

3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？

4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？

5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。

6、将每位小朋友的节日礼物做展示。

活动延伸

不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。

篇十一：幼儿园教师节主题活动方案

一、活动目标

1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。

2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

3、通过送礼物、说祝福等形式，大胆表达自己对老师的情感。

二、活动准备

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带《我为老师唱首歌》。

三、活动过程

1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。

提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？

小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

提问：老师平时都为你们做什么？你想对老师说什么？

提问：你还想用什么方法表达对老师的祝贺？

3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

请幼儿讨论：你想做什么礼物？

请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

请幼儿介绍自己的礼物。

5、幼儿送礼物。

在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

活动建议与提示：

1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。

2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。

3、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。