![摔不碎的鸡蛋作文]( "摔不碎的鸡蛋作文")
- 今天咱们班上来了一位小客人——一枚鸡蛋，老师还开玩笑的把它叫做鸡蛋君，我心里想：老师带一枚鸡蛋来干嘛？难道是要分给同学们吃吗？还有同学说这是一枚纯天然无污染，美味又健康的鸡蛋，逗的大家哈哈大笑。随后老师说：今天我们要做一个实验。我马上兴奋起来，难道要做和鸡蛋...
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![捏不碎的鸡蛋作文]( "捏不碎的鸡蛋作文")
- 其实，一个小小的鸡蛋连大力士双手捏握都捏不碎呢。让我们一起去看看吧！这天，阮老师让我们做一个小实验——捏鸡蛋。老师率先邀请了苏妍琦上台捏鸡蛋。只见她按照老师的指导，双手紧握鸡蛋，用了九牛二虎之力，小脸儿都红了，鸡蛋却始终没能被捏碎，最后只好放弃了。接着同学...
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![握不碎的鸡蛋作文示例]( "握不碎的鸡蛋作文示例")
- 如果，你看到这个题目，一定会非常惊讶吧！区区一个小鸡蛋，怎么可能握不碎？来，我向你介绍一下，鸡蛋为什么握不碎。今天早上作文课上，张老师手中拿着一个鸡蛋，这是要干什么呀？我们诧异地看着老师，老师说：今天，我们来做一个实验：握不碎的鸡蛋。我们都哈哈大笑起来，一个鸡蛋怎么可能握不碎？老师...
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![捏不碎的生鸡蛋作文]( "捏不碎的生鸡蛋作文")
- 星期六早晨，我习惯地从床上起来，穿衣、刷牙、洗脸，然后来到餐桌前享受独一无二的早餐——一杯热牛奶和两个熟鸡蛋。我拿起鸡蛋准备去壳时，突然灵机一动，小声嘀咕道：每次都这样一点一点地去壳，早晨那宝贵的时间就被白白浪费了，我可以把壳直接捏碎呀！说干就干，结果成功了。...
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![握不碎的鸡蛋作文例子]( "握不碎的鸡蛋作文例子")
- 鸡蛋，一直被人们认为是一种非常脆弱的东西，但是今天上的课让我对鸡蛋的看法有所改变。外表光溜溜，里面滑溜溜，最多蛋白质，营养大大好。同学们，你们知道这个东西是什么吗？鸡蛋。我们异口同声地说。今天我们来做一个捏鸡蛋的游戏。伴随着同学们的欢呼声，游戏开始了！第一个闪亮登场的...
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![摔不碎的鸡蛋作文]( "摔不碎的鸡蛋作文")
- 今天，老师布置了一个有趣的科学实验——怎样才能让鸡蛋从高空下落而不破碎。对于这个问题，我思考了很久，发现能让鸡蛋不破碎的，就只有用海绵、泡沫和棉花来进行包裹了。我立马从三楼拿来一大块海绵，一块泡沫和两大抓棉花，然后拿了三个鸡蛋和一卷胶布，就这样，我的实验之...
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![捏不碎的鸡蛋作文参考]( "捏不碎的鸡蛋作文参考")
- 《人类的老师》这一课描写了鸡蛋的薄壳结构，说用手握住鸡蛋是捏不碎的。鸡蛋真的捏不碎吗？这个问题在我的脑海里画了一个大大的问号。吃饭后，我兴冲冲地从柜子里拿了一个圆滚滚的鸡蛋做薄壳结构的实验，爸爸见了十分感兴趣。我先拿起鸡蛋，用手握紧，嘿，还挺结实！我使劲地捏着，可蛋壳...
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![握不碎的鸡蛋作文素材]( "握不碎的鸡蛋作文素材")
- 今天下午，我们做了一个有趣的试验。老师说：谁能握碎我手中的鸡蛋，谁就是我们班的大力士。同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，恨不得把鸡蛋直接抢过来。第一位同学闪亮登场，我想，他虽然瘦得跟只猴子似的，但是捏碎这脆弱的鸡蛋应该绰绰有余吧。只见他紧紧地握住鸡蛋，手用力得直发抖，额头...
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![捏不碎的鸡蛋作文推荐]( "捏不碎的鸡蛋作文推荐")
- 最近我无意间在网上看见一个视频，里面居然说鸡蛋怎么用力捏都捏不碎，我心想：肯定是骗人的，鸡蛋壳那么薄，肯定轻轻一捏就碎了。为了验证我的想法，我就去冰箱里拿了一个鸡蛋，还拿了一个盆，防止鸡蛋液撒了一地。我把鸡蛋放进手心中，然后使劲的捏。我使出了九牛二虎之力，鸡蛋还是没有任...
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![捏不碎的鸡蛋作文]( "捏不碎的鸡蛋作文")
- 为什么很多建筑要建成鸡蛋壳状？有着十万个为什么的弟弟又在缠着妈妈问。因为球形比任何形状都坚固呀！不信，你们用手捏鸡蛋试试，怎么也捏不粹？居然有这种说法，对妈妈的话我表现出强烈的怀疑：小小的鸡蛋，一碰硬的东西就粹，怎么可能捏不坏？我和弟弟立刻从冰箱里各自拿出一个鸡蛋，决定要...
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![握不碎的鸡蛋作文借鉴]( "握不碎的鸡蛋作文借鉴")
- 我每每看见鸡蛋就会想起那节作文课。那天上课时，老师拿着一个鸡蛋走进教室，并对同学们提问：你们当中有谁能把这个鸡蛋握碎吗？台下的同学们都议论纷纷，这有什么难的，不就是个鸡蛋嘛就是就是，简直就是轻轻松松的事情只见卢鹏轩胸有成竹地走上讲台，他使出了九牛二虎之力来握手中的鸡...
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![握不碎的鸡蛋作文免费]( "握不碎的鸡蛋作文免费")
- 大自然给了我们很多启示，比如看到蜻蜓，想到了直升机，看到蝙蝠，我们就会想到雷达…这就是大自然给我们的启示。我和往常一样上网课，这时徐老师拿着一个鸡蛋走了进来，我猜想，难道徐老师还没有吃午饭？这时徐老师神神秘秘地说：你们没有一个人能捏碎这个鸡蛋！怎么可能呀？绝对是徐老...
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![捏不碎的鸡蛋作文参照]( "捏不碎的鸡蛋作文参照")
- 你知道捏不碎的鸡蛋吗？不知道。那就一起去我们作文班看看吧！老师首先告诉我们比赛规则：只能用一只手捏，不可以两只手，还不可以碰到其它坚硬的东西，比如桌子等。老师刚说完，教室里一下沸腾了，像菜市场一样。同学们叽叽喳喳地讨论了起来，有的人说：哼，不就是一个小小的鸡蛋，我一定能把它...
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![握不碎的鸡蛋作文参考]( "握不碎的鸡蛋作文参考")
- 课上，老师莫名其妙的拿出一个鸡蛋，＂鸡蛋！同学们纷纷猜测鸡蛋用来干什么。有的说画鸡蛋？反正各式各样的说法都有。正当同学们猜测时，老师突然笑着说：这可是一个金刚蛋哦！不可能同学们才不相信世界上有金刚蛋。我心想：鸡蛋都那么脆弱，怎么可能是金刚蛋。老师突然说同学可以上台握握金...
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![握不碎的鸡蛋小作文]( "握不碎的鸡蛋小作文")
- 今天，我们去作文班上课，老师说了今天我们上室内活动课。老师从办公室里拿出了一个袋子，问我们：你们知道这一个袋子里装的是什么吗？同学们异口同声地说：我们怎么会知道呢？我们又不是你肚子里的蛔虫。接着老师又逗我们说是什么炸弹。然后老师揭开了秘密，那就是——鸡蛋，所...
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![握不碎的鸡蛋作文参照]( "握不碎的鸡蛋作文参照")
- 今天，我兴高采烈地来到了作文班。上课了，老师拿了一个鸡蛋出来，同学们都窃窃私语，这是要做什么呀？让我们吃鸡蛋？不会吧！……原来老师让我们做一次实验，握不碎的鸡蛋。同学们更加惊奇了，怎么鸡蛋握不碎呢？老师说一下方法：单手把鸡蛋握住，并使出最大的力气来握。而且要求我...
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![握不碎的鸡蛋作文]( "握不碎的鸡蛋作文")
- 今天语文课上，老师像变魔术一样从柜子里拿出了一个鸡蛋，老师让赵彦博摸了摸，赵彦博说：这个鸡蛋凉凉的，滑滑的，不过这个鸡蛋有什么用呢？接着，老师在电脑上放出了一个游戏规则：把鸡蛋放在手心里，使劲捏，而且不能碰到尖锐物。看来老师是要用鸡蛋做实验。首先，老师叫莫梓玮上来握鸡蛋，莫梓...
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![捏不碎的鸡蛋作文示例]( "捏不碎的鸡蛋作文示例")
- 鸡蛋是一年四季最常见的食物，我对鸡蛋很好奇，听说鸡蛋是捏不碎的。我要做个实验，来证明鸡蛋是否可以捏碎。我从冰箱里拿出一个鸡蛋，双手捏着鸡蛋，我猛地用力。心里美滋地想着：这下鸡蛋的小命难保啦。我打开手一看，顿时，像被冷水扑了一下似的，鸡蛋竟然完好无损。我大吃一惊，心里想：我...
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![捏不碎的鸡蛋小作文]( "捏不碎的鸡蛋小作文")
- 我兴冲冲地拎着一袋鸡蛋大步流星地往家里跑，因为家里来客人了。刚进家门，一个晃荡，鸡蛋碰到门沿，裂开了一个口子，粘稠的蛋黄一股脑儿流了出来，弄得满袋鸡蛋脏兮兮的。我嘟着嘴嚷嚷道：臭鸡蛋，这么不禁碰，太脆弱了！妈妈连忙从厨房里探出头来，故作神秘地说：你可不要小瞧了这鸡蛋，让你用两...
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![鸡蛋为什么捏不碎作文]( "鸡蛋为什么捏不碎作文")
- 吃早饭了！我一边喝着稀饭一边用手捏了捏鸡蛋，想把它捏碎，不料，我捏了好大一会都没有把鸡蛋捏碎，鸡蛋还是那么光滑，连一条缝隙都没有。于是，我把鸡蛋递给爸爸，请他来帮忙，没想到爸爸费了好大劲也没有把这个鸡蛋捏碎。这到底是怎么一回事呢？说着我从冰箱里拿出了两个生鸡蛋，一个一个试...
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![摔不碎地鸡蛋作文]( "摔不碎地鸡蛋作文")
- 我今天看到一个视频，一个人用一张纸包住生鸡蛋，将鸡蛋从1米高处落到地上，鸡蛋居然没有碎，我觉得好神奇，这怎么可能呢？鸡蛋这么脆，轻轻敲一下就能碎，更何况摔它了。我不相信，打算也做一个实验来验证一下。首先，我找来了实验需要的材料，一张A4纸，一个生鸡蛋，和一个双面胶，这些东西备齐了...
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![握不碎的鸡蛋作文精选]( "握不碎的鸡蛋作文精选")
- 奇怪，奇怪，真奇怪！徐美丽老师今天竟然拿了一个鸡蛋过来，还说没人可以握碎这个鸡蛋。我这个大力士还就偏不信了！我来到了厨房，来到鸡蛋们的藏身之处，心想：等着瞧吧，今天就让你们见识见识我这个大力士的厉害！我把一个鸡蛋放在中心，用力的握住它。我使出浑身的力量，脸都憋红了。可我松开...
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![握不碎的鸡蛋作文范例]( "握不碎的鸡蛋作文范例")
- 又到了上语文课的这一天，刚开始上课徐美丽老师就让我们做一个实验，把鸡蛋握在手心里，看能不能握碎，并且不能用指甲、不能用手捏鸡蛋，徐美丽老师非常得意说：你们一定握不碎鸡蛋。我想：不就是鸡蛋吗？平常轻轻一敲就碎了，我就不信我握不碎！实验开始了！我左手紧握住鸡蛋，用尽全力都没能将...
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![鸡蛋摔不碎的实验作文]( "鸡蛋摔不碎的实验作文")
- 鸡蛋怎样让它摔不碎呢？老师问我们，我们大家绞尽脑汁地想办法。这是什么情况呢？还要从半小时前说起。老师让我们做个实验，众所周知：鸡蛋一碰就碎。如何让鸡蛋摔不碎？可以用什么办法呢？老师让我们玩石头剪刀布来选出代表去敲鸡蛋，我是代表，按老师的吩咐去轻轻地敲鸡蛋，鸡蛋碎了。老师...
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![握不碎的鸡蛋作文]( "握不碎的鸡蛋作文")
- 今天，老师拿着两个生鸡蛋来到教室里，有的同学想知道老师用鸡蛋干什么，有的同学说老师肯定是饿了，拿到教室里吃。你们知道老师到底要干什么吗？原来老师要用蛋来做实验。老师先请1个同学上来做演示，老师把手中的鸡蛋交给了同学，让同学用一只手用力的捏鸡蛋，这个同学捏的时候，他用了...
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