教室的门作文600字

每天去学校，我都会看见那教室的门，那青铜色的身影，永远都矗立在门框之中。

那教室的门充满了我们对它的期待。这门最大的用处在我们心中莫过于是挂上流动红旗。在周一的大课间，我们班的每一位同学都会用紧张的眼神盯着大门，想看看上周五项评比有没有得满分，等发红旗的队员过来时才是最紧张的。有时，可能是队员挂上流动红旗，全班喜庆，那节下课，我们也一定会去感谢那青铜色的门，就好像它是功臣一般。可有时，队员仿佛没看见我们一般，走了过去。那时，全班是死一般的寂静，下课后，我们也去责怪大门，就好似它做错了什么一般，不可宽恕。

那青绿的身影也是一个挡板。当它紧闭时，教室里便寂静无声，外面的所有声音别想从大门的一丝一缝穿梭，教室里只回荡着老师那一丝不苟的讲课声音，久久回荡，直到下课。而到这大门开启之时，它就是一个通道。通向游戏的天堂-走廊。但下课时，他又是我们玩耍的好玩伴。下课铃一响，同学们就蜂拥而出，有的人待在围栏聊天；有的人坐在一旁的座椅上睡觉。但我们更多人还是更关注这道门。有些人，会在门框上比谁摸得高，争得面红耳赤；有些人，会盯着门上的流动红旗，想着这周应当怎么做；而有些人则会充分利用“资源”，玩起了躲猫猫，玩得不亦乐乎。因此，这教室的门也承载着我们童年的人浓浓的回忆。

这座大门在我们面前十分的坚固，也很温馨。我清晰地记得，那四年级的一个下午，那天的风呼呼地吹着，把外面的大树都吹得哗哗作响。那风还顽皮地刮进了教室，老师赶紧关起了门。可那风非常的大，撞得门也在“当当”响，我们都不想上课了，紧张地叮着它。可虽然它“叮当叮当”地响着，但却一直没有倒下，这让我们安心了许多。自从那件事以后，这门便令我们产生了可靠感。

教室的门，青绿色的影子，承载着我童年时的记忆，也亲切又难忘。