- 篇一:五年级下册关于杨姓的研究报告一、问题的提出我们学校有不少的同学姓杨,听爸爸妈妈说,姓氏是一种很深奥的文化,但我并不了解。于是,我对杨姓的历史和现状做了一次调查。二、研究方法1、查阅有关姓氏的书籍。2、阅读相关报刊、教科书。3、上网浏览三、资料整理1、杨氏的起...
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- 篇一:关于复姓的研究报告一。问题的提出为什么我们国家会有人的姓氏是两个字呢?复姓有什么历史名人?为什么复姓的人会这么少呢?带着这些问题,我查寻了关于复姓的资料。二。研究方法1、查阅相夫书籍2、访问相关人员3、查寻网络资料三、资料整理1、来源:传说周朝有个叫魅颗的人屡...
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- 一、问题提出汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。我们平时读书、写文章、看报,都离不开汉字。我不禁想到:汉字的演变过程是什么样的?有些什么字体?每种字体都有什么特点?带着这些问题,我做了一些研究报告。二、调查方法1、查阅有关的书籍。2、上网查找。3、询问老师。三、资...
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- 一、问题提出汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。我们平时读书、写文章、看报,都离不开汉字。我不禁想到:汉字的演变过程是什么样的?有些什么字体?每种字体都有什么特点?带着这些问题,我做了一些研究报告。二、调查方法1、查阅有关的书籍。2、上网查找。3、询问老师。三、资...
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- 关于汉字历史家和书法家的研究报告一、问题的提出最近同学在写书法家的草书之类的,也有练毛笔字的。字的历史是什么?有哪些著名的书法家?谁的字最著名?二、研究方法1、查阅资料2、看书收集3、其他方法三、资料整理字的历史:甲骨文是最早的汉字,是清朝末年的王懿荣发现的,他身患...
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- 一、问题的提出关于近视逐年增加的情况和我们的生活息息相关,它对于学生是否能够看清楚黑板是有利的,帮助孩子们学习有重大的学习意义,但是眼镜的佩戴会加深孩子们的度数,它不利于孩子们眼睛的健康。为了引起大家的重视,杜绝孩子们眼镜度数的加深,我将对眼镜度数加深的情况进行...
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- 篇一:五年级下册研究报告关于汉字历史家和书法家的研究报告一、问题的提出最近同学在写书法家的草书之类的,也有练毛笔字的。字的历史是什么?有哪些著名的书法家?谁的字最著名?二、研究方法1、查阅资料2、看书收集3、其他方法三、资料整理字的历史:甲骨文是最早的汉字,是清朝末...
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- 关于王姓的一、问题的提出我们学校有不少同学姓王,我有好几个邻居也姓王。历史上姓王的名人有哪些?现在的王姓是不是我国人口最多的姓氏?带着这些问题,我对王姓的历史和现状做了一次研究。二、研究方法1、查阅书籍和报刊;2、询问身边的人;3、其他方法。三、资料整理1、历史名人...
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- 【篇一:关于王羲之的书法研究报告】一、问题提出在中国汉字发展的几千年里,汉字书法家辈出,其中不缺少书法大圣贤,像欧阳询、柳真卿都是我们十分熟悉的。但是最有名的怎么不是王羲之呢?二、研究的方法1、在网上搜王羲之资料;2、观看关于王羲之的纪录片;3、查阅史书。三、调查研究情...
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- 篇一:关于杨姓的历史和现状的研究报告五年级下册一、问题的提出我是一个姓汪的小男孩。根据我的了解,”汪“是一个相对来说较少的姓氏,这使我觉得自己姓氏十分独特的同事也感到了好奇:“汪”姓是怎么来的?历史上姓汪的名人有哪些?于是我借此机会,做一番调查。二、研究方法1、查...
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- 篇一:杨姓研究报告一、问题的提出我们学校有不少同学姓杨,杨姓是怎么来的?历史上杨姓的名人有哪些?现在杨姓是不是我国人口最多的姓氏?我对杨姓进行了研究。二、研究方法1、查阅书籍和报刊2、询问身边的人3、其他的方法三、资料整理1、杨姓的来源:源于周宣王子长父,宣王时期,周宣...
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- 篇一:杨姓的研究报告一、问题的提出我发现从出,我们从小被冠姓氏,在老师的课堂上,我学习到了许多姓氏,例如黄姓、李姓、雷姓……还有没听说过的姓氏,让我开始对姓氏感兴趣,想要了解自己姓氏的来源,了解“杨”姓历史和现状。二、调查方法1、查找网页2、翻阅书籍3、询问父母三、”...
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- 篇一:关于杨姓的研究报告一、问题的提出我发现我的同学、老师、邻居有很多姓“赵”的。我想知道“赵”姓是怎么来的?“赵”为什么是百家姓的第一个?我国人口姓“赵”的总个数排名第几?二、研究方法1、查阅书籍或报刊2、询问身边的人3、上网查阅4、其他办法三、资料整理赵氏的...
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- —、问题的提出我们五(2)班有好几个同学姓李,我的同桌就是其中一个。今天,我从语文课本上看到了《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》,我觉这份研究报告非常有意思,所以我现在也对姓“李”的历史和现状作了一次调查与研究。二、研究方法1、在家或在书店查阅有关姓氏的书籍、...
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- 篇一:杨姓的研究报告作文张津韬居《新唐书,宰相世系表》所载:”黃帝子少昊青阳氏第五子挥为弓正,始制弓矢书籍、子孙赐张氏。”这支张氏是由黄帝直接传下来的,发源于尹城国,今山西省太原市西南晋祠,其后望族也出于这一带姓张的名人有张飞、张骞、张衡、张仲景、张九龄等等。据统...
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- 篇一:五年级下册研究报告作文关于汉字谐音的研究报告金煊量一、问题的提出在生活中,有许许多多的谐音,马路上的“谐音广告牌”、脱口秀中的“谐音梗”、更有“谐音歇后语”都让为之一笑。我发现汉字谐音是神奇的有趣的,但是大家对谐音的了解还是十分的匮乏。什么是谐音?谐音是...
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- 篇一:关于杨姓的历史和现状的研究报告一、问题的提出。我们班上有一位姓杨的同学,听爸爸妈妈说,姓氏是一种很深奥的文化。于是,我对姓杨的历史和现状做了一次调查。二、调查方法。1、查阅有关姓氏的书籍,了解杨氏的起源。2、阅读相关的报刊、教科书,搜集有关杨氏名人的资料,记录...
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- 一、问题的提出在我们的日常生活中,每个人都会接触到汉字。它是人们沟通的桥梁,但在现实生活中,许多人会在使用汉字的过程中发生错误,所以为了了解人们为什么写错字,我展开了调查研究。二、研究方法:我利用了课余时间在街头上寻找错别字,还看了看同学的作业本。三、整理资料:错别...
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- 一、问题的提出我姓黄,让我来看看我排第几名赵、钱、孙、李……黄这个姓氏怎么排在那么后面,哼!我倒要看一看,按什么在排,于是我对姓氏的排名做了一份研究报告。二、研究方法1、翻书查看2、上网寻找3、询问身边人三、资料整理最开始记录,我国汉族姓氏的一本书是《...
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- 篇一:关于姓氏的研究报告五年级作文邓姓的历史和现状研究报告我姓邓,我的一些老师同学也姓邓,我很好奇,我们的“邓”是怎么来的呢?历史上又有哪些姓邓的名人呢?方法:1查资料;2看纪录片;3阅读书籍;4问周围的亲戚朋友。来源1:商王武丁封他的叔父于邓国曼城,作曼候,称曼氏,后来与楚国为敌,...
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- 一、问题的提出我们班里有好几个同学姓陈。今天,我从课本上看到《关于“李”姓的研究报告》,我很感兴趣,所以我对“陈”姓的历史和现状作了一次调查和研究。二、研究方法1、查阅书籍。2、询问别人。3、上网查阅资料。4、查阅报刊。三、调查研究情况和资料整理1、书籍、报刊...
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- —、课题的提出这学期以来,我们班陆陆续续的出现了许多的戴上了眼镜的同学,我也是其中的一员。我们有多少人近视?他们又为什么近视?想着这几个问题,我认真地写了一篇调查。二、调查方法1、查阅有关书籍,了解容易导致近视的因素。2、设计调查问题,调查班中有多少人近视,近视的...
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- 一、问题的提出生活中,我们到处可见对联。什么是对联?对联有几种类型?对联的故事有哪些?对联要如何张贴?针对这几个问题,我展开了一次研究。二、研究方法1、上网查询资料;2、查阅相关的书籍;3、询问老师或家长。三、资料整理(一)什么是对联对联,是汉族的传统文化之一,又称对对子,是写...
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- 本人非常喜欢钓鱼。又是一个美好的一天,我跟父亲在潜江路路旁钓鱼,经过实地考察、动手实践,形成研究报告如下:一、问题的提出一到那里,人山人海,足有50多人,他们各显身手。我有疑问:为什么人这么多?鱼也不怎么好钓?河沟钓鱼最好的方法是什么?二、研究方法1、请教别人。2、网上查询。...
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- 篇一:研究报告五年级下册关于汉字谐音的研究报告金煊量一、问题的提出在生活中,有许许多多的谐音,马路上的“谐音广告牌”、脱口秀中的“谐音梗”、更有“谐音歇后语”都让为之一笑。我发现汉字谐音是神奇的有趣的,但是大家对谐音的了解还是十分的匮乏。什么是谐音?谐音是怎么...
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