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留堂的精彩写作

谈谈留堂作文500字
  • 谈谈留堂作文500字

  • 开学两周以来,我们班每天都会集体被留堂,每次留堂的时间大概半个多小时。而今天,陈老师竟然大发慈悲,没有集体留堂,正常放学。陈老师留堂的原因有两种,一是,讲解语文的错别字,我和班上有些同学都可以号称错别字小王子,在日记中经常出现过多的错别字。陈老师用唐僧念经的心肠,每天下...
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留堂作文900字
  • 留堂作文900字

  • 留堂,就像把鸟儿赶进笼子,然后再放出来。向往自由飞翔的我们,都怕被送进笼子,笼子也就自然成了我们排斥的对象。快要到秋天了,但天气依旧如同蒸笼一般闷热。第八节课快下课,在我们的课室里,几十位同学在座位上不停地左顾右盼,一会儿扭过头看看钟,一会儿撑起身子看看窗外那仿佛定格...
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保留作文
  • 保留作文

  • 世界绚丽多姿,生活美好幸福,人生千险万阻。倘若你处处留心于生活,总会有无限的佳果等待我们收获。但是,人人都会很迷茫,从不知道自己保留了什么,而什么又值得我们保留。如今大家正拼搏在九年级的学习生活,想必一定又很多烦恼吧!在学习上,我们总会遇到难于解决的问题,不管怎样绞尽脑...
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天堂作文
  • 天堂作文

  • 听老人讲,有这么一个地方,那里是文学的殿堂,那里是梦想的长廊。那里有塑造灵魂的工程师,传播知识的纷芳;那里有满园的桃李,酿造出土露琼浆。那里朝气蓬勃,那里鸟语花香,那里书声朗朗。虽经历百年,依旧光芒万丈。世上哪有这么好的地方?莫不是天堂被流星撞到了地上?我有点迷茫。我苦苦...
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书堂与佛堂作文
  • 书堂与佛堂作文

  • 阳光漫过窗棂,映得学堂里温暖明亮,学生们的读书声更加起劲了,人之初,性本善;性相近,习相远……何梅古一袭青衣端坐在桌前,啪啪……桌案发出了声响,戒尺在空中挥舞,安静,重新读!何梅古声色俱厉,连桌上的热茶都吓得不敢再冒气了,学生们看先生略有怒色,也不敢再出...
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祠堂作文
  • 祠堂作文

  • 春天雨霏霏,清风微拂细雨,如丝的雨线飘飘洒洒,看上去似有似无,洒到了祠堂上,予人朦胧的感觉。一年才回老屋一次,回去祭拜神灵,求一个好兆头,这是我们那儿的习俗。所以我也一年一次地踏入走出,不增不减。以往这时候的祠堂应该安静地睡在竹林的怀抱中,而今年却多了些雨愁。站在祠堂石...
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停留作文
  • 停留作文

  • 我很赞成一个比喻:人生像一条路,在这条路上,很多人一刻不停地向前走。但在很多时候,我却想停留片刻。下雨了,静静地驻足在雨中的小巷,细雨如丝如线绵延而下,整条小巷都像笼罩上了一层薄纱,那是寂静的小巷,给人以无尽的安详之感,那雨又似绣花针般绵长,从树叶的脉络上滑下,沉醉在这样的...
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喜欢留堂的老师作文500字
  • 喜欢留堂的老师作文500字

  • 每个老师都有自己特殊的方法来教导同学们,而王老师的法宝就是——留堂。王老师每次上完课就会点一些同学们的名字,把他们留下来单独辅导,不过关不准走。每一次被留下来的人里都会有我,这让我防不胜防。有一次老师说:“背完古诗的同学就可以下课了!”话音刚落,我以迅雷不及掩耳之...
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留住作文
  • 留住作文

  • 手握着桌上的沙漏,想要时间停止,想要留住您。再次回到老家,没有看到您,看到的只是一张放大的黑白照片,抬眼望去,想要找到您,找到您的痕迹,找到的却是您留下的记忆。那张吱呀吱呀的老藤椅留住了您对我的爱。伸手触摸,那刺手的疼痛撩拨着我的记忆。小时候,我总是和您共躺在那张老藤椅...
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留白作文
  • 留白作文

  • 留白是一种智慧,也是一种境界。留白是中国画特有的绘画语言之一。中国画确实博大精深,艺术大师往往都是留白的大师,方寸之地亦显天地之宽。画面需要留白,生活何尝不需要呢?林语堂曾动情地讲:看到秋天的云彩,原来生命别太拥挤,得空点。我想这便是留白吧。学会为人生留白,如同白一样...
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拖堂作文
  • 拖堂作文

  • 偌大宽敞的教室里。死气沉沉。同学两眼直盯着桌子上的试卷,黯淡无光的目光中似乎写满了消沉与无奈。讲台上,只有老师一个人口若悬河,讲题目还不忘带有命令的口吻:"来看第五题,A和C一看它就不对,B就更不用说了,所以说这题就要选D。听这成熟且又理所当然的语气;好像并没有什么问题,...
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留堂作文
  • 留堂作文

  • 留堂,就像把鸟儿赶进笼子,然后再放出来。向往自由飞翔的我们,都怕被送进笼子,笼子也就自然成了我们排斥的对象。快要到秋天了,但天气依旧如同蒸笼一般闷热。第八节课快下课,在我们的课室里,几十位同学在座位上不停地左顾右盼,一会儿扭过头看看钟,一会儿撑起身子看看窗外那仿佛定格...
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留意作文
  • 留意作文

  • 它说不上是观察,却充满着无穷的快乐。它可以是晚上时弯时圆的月亮,它可以是比早晨多了几抹红霞的云彩,它可以是老土又不乏魅力的农村古屋它,或许叫做留意,但只有它,才能从平常的不能再平常的生活中找到快乐,也遇到惊喜。那天,天边的那一道彩虹,是否又是大自然的杰作?此时留意亦化作...
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天堂草里的天堂作文
  • 天堂草里的天堂作文

  • 初冬的一个黄昏,虽刚刚迈入冬天,但傍晚的寒风却很刺骨,街道上,田野里,看不到一丝回暖的迹象。路旁的树光秃秃的,皱兮兮的树皮现出苍老的痕迹,孤独地站在那儿抵挡寒风的袭击,如一位光头老汉,看不到一丝生机。天边的残阳仿佛也被刺骨的寒风吹得飘散了一地,这儿一抹那儿一缕地四处散落...
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“双堂双进”文化课堂作文
  • “双堂双进”文化课堂作文

  • 我不曾见过家乡的历史。我从未看见过那破烂不堪的泥巴房,也未曾见过那泥泞不堪的小路,更没有看见过那些皱的发黄的粮票。而今天,我很荣幸能有机会,来了解家乡历史悠久的文化。晴空高照,给人一种激动的心情,大家排着整齐的队等候在文化馆门口,享受着文化馆外围所带来的气势,建筑算...
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我的“双堂双进”课堂作文
  • 我的“双堂双进”课堂作文

  • 今天,我和同学们到叶店文化中心参加双堂双进德育实践活动。一路上我们带着喜悦的心情迈着轻盈的步子走向文化中心,麻雀们在电线杆上叽叽喳喳,好像在说:瞧,这一对人要去哪儿呀?当然要去文化中心学习去了!哦?咱们也飞去看看新鲜事儿吧!说完,麻雀们就拍拍翅膀飞走了。这次实践活动共有...
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永留作文
  • 永留作文

  • 客车缓缓驶入这甘陕大地,莽莽高原上,无数风车分列成散碎的阵营,迎着晨风大作的方向张开双臂——去拥抱那永恒的瞬间。那无边无垠的雪山啊,祁连一脉与北山四山夹道相望,终古不化,又无从汇合,时空也为它们而沉默。无数的人影屹立在这山河表里,汉唐的魂魄永远存留于这方热...
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去与留作文
  • 去与留作文

  • 高二的学生最近都应该学习了《归去来兮辞》吧。对于陶渊明的归隐,到底是积极地还是消极的,大家应该都有自己的见解。对于这个问题,我在网上发了一篇帖子,收到了广大网友的回复。一位不愿透露姓名的网友表示,他的归隐,顺从了自己的内心,不用强迫自己与别人同流合污,当然是积极地。...
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留恋作文
  • 留恋作文

  • 留恋展翅高飞的小鸟,依然依恋天空。水中嬉戏的小鱼,喜欢清澈的小溪。欢天喜地的自己,却留恋自己的回忆。一生难以忘记,遥远的过去呀!宛如清澈的水滴,投进我的心扉。...
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留痕作文
  • 留痕作文

  • 简简单单,轻轻浮浮,就是我了。正是这种随遇而安的性格,淡淡的笑才能一直浮在面颊上,不求立意与深刻,开心就好,看一点便会满足,避免与尖锐目光的直接对视。像刀刃在冰面上划过一样,我飞快地在从未涉足的悠哉里一闪而过,留痕,穿越,曲终,或许我曾遗留下的轨迹会很快被后来者掩盖,但我不为...
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 留在澡堂的记忆作文
  • 留在澡堂的记忆作文

  • 留在澡堂的记忆作文在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的留在澡堂的记忆作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。在每一个寒风凛冽、大雪...
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留守作文
  • 留守作文

  • 在国庆节期间,我来到乡下看望奶奶,看到了令人痛心的一幕。当时我们正在吃饭,一家人聊得开心。一个五岁左右的,流着鼻涕的小孩走了进来。他转着破烂的衣服,手里紧紧地抱着一个破旧的恐龙玩具,用怕生的大眼睛看着我们。我觉得奇怪:这是谁家的孩子,怎么会让他乱跑呢?倒是奶奶与他熟络...
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留下作文
  • 留下作文

  • 铃铃铃,铃声敲响了回家的讯号,没错,这是最后一节课的下课铃。但我回家的好心情却被班主任的一句留下而冲击得烟消云散了。我怀着忐忑的心情,走在那空无一人的走廊上,外面飘来的雨丝却让我本已通红的脸更加火烧火燎。留下,意味着什么?我地没扫干净,我又有哪一科没考好…&hel...
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不是天堂胜似天堂作文
  • 不是天堂胜似天堂作文

  • 我游览过风景秀丽的厦门,水平如镜的西湖;欣赏过峰峦雄伟的泰山,红叶似火的香山。但你要问我最爱什么,我最爱我的家乡。我的家乡在美丽的杭州湾畔——慈溪,它像一颗明珠镶嵌在三北大地。我的家乡景色迷人,物产丰富:有世界第一的杭州湾跨海大桥,有原生态的生态农庄,有名扬...
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留香作文
  • 留香作文

  • 那一晚香气发酵,白汽氤氲我的内心,只有母亲鲜明地伫立在那深处。——题记花香郁郁,引得蜂蝶驻足,而我不愿为它停留;墨香清雅,多少文人贪恋地吮吸,而我并不在意;只有那香气弥散的馒头,才是我灵魂的归所,心灵的摇篮。那晚夜色深沉,我向窗内望去,只看见数不清的小水珠。开门后...
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