- 篇一:我的长生果教学设计部编版我的长生果教学设计一、回顾导入这一单元的主题是我爱读书,在前几篇课文中,我们一直在和书进行着有趣地对话。《窃读记》生动、细致地刻画了窃读的心理和乐趣,表达对读书的热爱与渴望;《小苗与大树的对话》通过小女孩和北大著名学者对阅读的交流...
- 23256
- 篇一:人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学反思松鼠教学反思我的这则教学设计努力培养学生的语文素养,注重培养学生能力,让学生在自主、合作、探究的学习活动中获取知识,形成能力。一、激趣导入,激发兴趣首先让学生猜谜:样子像耗子,尾巴当被子,爬在树枝上,忙着摘果子。学生一下就...
- 19311
- 篇一:人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学设计松鼠教学设计一、教学分析:(一)教材的分析与作用法国作家布丰写的科学小品文《松鼠》安排在苏教版初中语文教材七年级下册第四单元的动物世界版块中,这是介绍小动物的说明文,位居单元之首,是教读课文中的重点篇目,起提纲挈领的作用...
- 20531
- 篇一:人教部编版五年级上册语文《太阳》教学设计太阳教学设计学习目标:(一)知识与技能:1、会认7个生字,会写14个生字。正确读写传说、寸草不生、差不多……等词语。2、理解课文内容,了解太阳的特点,太阳和人类的密切关系。3、初步学习阅读说明文,体会说明的一些方法。...
- 31007
- 又是一个初春的早晨,又是一束浅浅的阳光,小青蛙伸了个懒腰,打了个哈欠:哈——,又是一个美好的一天。这时,从井口传来了一声鸟鸣,一片绿叶悠悠地落在小青蛙身边,青蛙捡起树叶,对着阳光半眯着眼:外面的世界真的像小鸟说的那么精彩吗?要不趁着今天的阳光特别好,去看一看吧!于是...
- 16235
- 从前,在森林里生活着动物一大家。其中有一只毛茸茸的小兔子和一只慢吞吞的小乌龟。有一天,小白兔得意洋洋地对小乌龟说:“我不仅有一身雪白的漂亮皮毛,而且这我还是这森林里的跑步冠军,而你小乌龟又丑又慢,你不配和我呆在一起!”小乌龟听了不服气地说:“我跑得也很快,你凭什么看不...
- 9799
- 篇一:鸟的天堂说课稿部编版鸟的天堂说课稿各位老师:你们好!我今天说课的课题是《鸟的天堂》,下面我将从教材分析、学生分析、教法、学法、教学程序几个方面来说一说我这堂课的设计。首先我说一下教材分析1.课文简说《鸟的天堂》的作者是我国著名作家巴金,课文记叙了他和朋友两...
- 12261
- 篇一:统编版新版习作我的拿手好戏教学设计统编版新版习作我的拿手好戏教学设计课型:习作指导课教学目标:学习在习作时写出自己的看法和感受。教学重点:能确定写作的顺序,知道哪些内容详写,哪些内容略写。教学难点:写作前怎样列出合理的提纲。教学过程:一、引出课题1、经常听有的...
- 16082
- 一个炎热的夏天,五(5)班的教室里一场师生大战已经拉开了帷幕……2到底是不是质数?咦,那是什么声音?原来是数学老师在热血沸腾地上课呢!就在老师讲得唾沫横飞的时候,我们班的国宝大侠却拿出了他的看家本领——发呆。只见他打着哈欠,流着口水,眼神仿佛穿越了黑...
- 2193
- 一、读通课文1.借助课前自学单,正确地读通课文。2.组内自由读文,检测朗读情况。3.请生读。4.师范读。5.齐读全文。二、读懂课文1.板书:戴嵩苏轼杜处士牧童(1)戴嵩何许人也?(2)画了一幅《斗牛图》,补充板书:画牛。(3)补充板书:书。书戴嵩画牛是什么意思?2.这幅《斗牛图》藏在台北故宫博物馆。我...
- 18843
- 篇一:部编版长相思教学设计长相思教学设计教学目标:1、能字正腔圆地诵读《长相思》,进一步感受词的抒情韵律。2、了解作者的身世经历及生活时代,掌握词的内容。3、通过想象、质疑、情境诵读,体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情,感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。教学...
- 30784
- 篇一:部编版少年闰土教案1、少年闰土教学目标:1、自主学习本课生字、新词,自主积累好词好句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3、理解课文内容,感受少年闰土的聪明、能干、活泼可爱的人物形象,通过联系上下文理解含义深刻的句子。4、学习作者抓住人物...
- 29602
- 自古以来,随着我国的各种行业的蒸蒸日上,各种各样的仿制品层出不穷,用现在的话,就是山寨。当今社会,真是什么都有山寨版啊!手机有山寨的,电脑有山寨的,奶粉有山寨的,电视剧有山寨的,就连今天买的词典也是山寨的。前几天看见同学手握一部精致的手机,一看:哇!诺基亚哎!真有钱。同学看了我...
- 2696
- 近处是一株干枯的紫藤,树干已经被白蚁蛀空,树上的叶子毫无生机地耷拉着。远处有一只晚归的乌鸦在空中低旋,嘎——嘎——有一下没一下地叫着,仿佛在诉说着一个说不清道不明的痛处。紫藤向里,是一间小小的茅草屋,烟囱里冒着炊烟。屋旁的小溪清澈见底,几个孩子...
- 7175
- 本诗是一首优秀的边塞诗,反映了戍边将士保卫边境,杀敌立功的雄心壮志,具有昂扬的战斗精神,动人心魄,充满了爱国热情和乐观精神。诗的头两句写景,点岀了战争的艰苦环境,景中含情。唐王朝与蕃贵族经常发生战争,由于战争残酷,青海湖上空阴云弥漫,大片大片浓厚的阴云,一直延伸到天边,高耸...
- 21377
- 近处是一株干枯的紫藤,树干已经被白蚁蛀空,树上的叶子毫无生机地耷拉着。远处有一只晚归的乌鸦在空中低旋,嘎——嘎——有一下没一下地叫着,仿佛在诉说着一个说不清道不明的痛处。紫藤向里,是一间小小的茅草屋,烟囱里冒着炊烟。屋旁的小溪清澈见底,几个孩子...
- 23884
- 篇一:我的长生果说课稿部编版我的长生果说课稿我今天说课的内容是统编版教材五年级上册第八单元《我的长生果》。我将从说教材,说教法学法,说教学流程,说板书设计四个方面来展开。一、说教材(一)教材解读《我的长生果》是一篇叙事散文。作者以一种娓娓交谈的方式,用朴实的话语...
- 13718
- 篇一:部编版乡下人家教学设计学习目标:1.认识5个生字,会写14个生字。2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。积累好词佳句。3.感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。4.了解课文的叙述、顺序、学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来书法情感的表达方...
- 19534
- 篇一:春教案七年级部编版教学目标①反复朗读,感知内容,体会美②理清思路,揣摩词语,品味语言。③联系实际,广泛阅读,开阔视野。教学重点反复朗读,感知内容,揣摩词语,品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多,课前布置学生去搜集关于春的诗文,以开阔视野,拓展思路,增加知识积累。教学内...
- 13729
- 又是一个初春的早晨,又是一束浅浅的阳光,小青蛙伸了个懒腰,打了个哈欠:哈——,又是一个美好的一天。这时,从井口传来了一声鸟鸣,一片绿叶悠悠地落在小青蛙身边,青蛙捡起树叶,对着阳光半眯着眼:外面的世界真的像小鸟说的那么精彩吗?要不趁着今天的阳光特别好,去看一看吧!于是...
- 7722
- 上一次,龟兔赛跑,兔子输了,所以他很不服气。今天,它又找到乌龟挑战,说:后天,我们继续来比赛,还是在原来的场地。看谁能赢。兔子想,这次我不能再输了。于是,他想了万全之策,来陷害乌龟,让它失败。晚上,夜深人静时,它偷偷来到赛跑必经的路上,抡起铁锨,挖了一个坑。它想:如果乌龟不小心掉进去...
- 3870
- 篇一:部编版《鸟的天堂》教学反思鸟的天堂教学反思巴金的《鸟的天堂》是一篇脍炙人口的文章。文中描写动静结合,韵味十足,遣词造句精妙准确,表达感情充沛细腻,的确是一篇培养学生语感的佳作。而这篇文章的重点是作者两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大、茂...
- 12683
- 《坐井观天》是一则富有趣味的寓言故事,这则寓言故事通过青蛙和小鸟对天有多大的争论,阐明了一个深刻的道理。课文生动活泼,符合二年级学生的兴趣和认知。本课,我设定的教学目标为:1。认识沿、答9个生字,读准多音字哪,会写井、观、沿、际4个生字。2。能分角色朗读课文,读懂、读好...
- 26342
- 篇一:部编版鸟的天堂教学设计鸟的天堂教学设计一、课文内容分析《鸟的天堂》是著名文学家巴金1933年到新会访友时所作,后来与同一时期的散文一起收入《旅途随笔》中。这篇文章记叙了他和朋友两次经过鸟的天堂见到的不同景象,分别描写了傍晚静态的大榕树和早晨榕树上群鸟活动...
- 17883
- 篇一:统编版牛和鹅教学反思《牛和鹅》是人教版语文四年级上册第六单元中的一篇主体课文。写了我因为相信牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,人比鹅小,所以鹅不怕人这句话,常欺负牛,怕鹅。在遭到鹅袭击时,怯懦、不敢还击,金奎叔将鹅制服,鼓励我不要怕鹅,使我悟出一个...
- 15885