![少年闰土教学设计（精选2篇）作文]( "少年闰土教学设计（精选2篇）作文")
- 篇一：《少年闰土》教学设计1、文章写少年闰土，找到描写少年闰土的句子，结合插图，对比《故乡》节选的文字，说说少年闰土在我心中是怎样的形象？（朴素、可爱、健康）（1）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈……（2）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项...
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![续写鲁迅和闰土分别时的情景作文]( "续写鲁迅和闰土分别时的情景作文")
- 续写鲁迅和闰土分别时的情景可惜正月过去了，闰土须回家去。我急得大哭，跑进我的房子里去。他也躲到厨房里哭着不肯出门。当时闰土是怎样同意回家的`，我已记不得了。也许是伤心、留恋、悲痛、惋惜已充满了整个头脑。只记得那天的雪特别大，闰土收拾了一下便来与我告别，脸上还有...
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![《少年闰土》续写作文]( "《少年闰土》续写作文")
- 《少年闰土》续写作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的《少年闰土》续写作文，欢迎大家分享。《少年闰土》续写作文1寒假到了，我收到闰土的信，信中邀我去闰土家捕鸟。我欣...
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![部编版六年级上册少年闰土教学设计（精选4篇）作文]( "部编版六年级上册少年闰土教学设计（精选4篇）作文")
- 篇一：部编版六年级上册少年闰土教学设计教学过程：第一课时一、激趣引入1.谈话导入：伟大的现代当文学家鲁迅用他锋利的笔，一直与封建社会作斗争，其中，一篇代表作，小说《故乡》就刻画了一位很有特色的人物形象——闰土，今天我们就要走入小说的前半部分，认识——...
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![少年闰土小练笔100字左右（精选10篇）作文]( "少年闰土小练笔100字左右（精选10篇）作文")
- 篇一：少年闰土小练笔100字左右深蓝的天空上悬挂着一轮金黄的明月，月亮下是一片沙滩，沙滩上都是五颜六色的贝壳，照片中还有一个十一二岁的少年，头戴一顶帽子，手中握着一根长木棍，穿着花花绿绿的衣裳，站在那漆黑的夜空中，格外显眼。篇二：少年闰土小练笔100字左右深蓝的天空挂着一轮盘...
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![少年闰土教学反思（精选5篇）作文]( "少年闰土教学反思（精选5篇）作文")
- 篇一：少年闰土教学反思《少年闰土》是部编版教材第八单元第一课，这一文是节选自鲁迅的小说《故乡》。作者采取倒叙的方法，一开始就把所要介绍的人物介绍出来，然后按照事情发展的顺序，抓住人物的外貌、语言、动作的特点逐步回忆依次叙述。一步一步刻画出一个活泼，可爱，聪明能干的...
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![改写少年闰土800字作文]( "改写少年闰土800字作文")
- 深夜，月明星稀，灯也都熄了。不远处一座四合院，其间一幢棕红色的紧闭门窗的房屋，从窗户露出忽明忽暗的灯光。风一吹，卷过窗帘，掀起了一大半。露出埋头苦写的鲁迅，他时不时挠挠脑袋但马上又奋笔如疾，不和多久他渐渐睡着了，桌上摆着摊开的日记：度日如年，与闰土哥离开了三十余年，但我至今...
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![读《少年闰土》有感700字作文]( "读《少年闰土》有感700字作文")
- 上个星期，我们学了鲁迅的一篇记叙文——《少年闰土》。闰土与作者是主仆关系，在认识之后，闰土给作者留下了很好的印象，于是他们成了一对好朋友。在相处的日子里，闰土向作者讲了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿等事，这些都是作者闻所未闻、见所未见的事。由此...
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![少年闰土教学设计（精选3篇）作文]( "少年闰土教学设计（精选3篇）作文")
- 篇一：少年闰土教学设计教学目标：1、读准正、佛、行、供、畜等多音字；理解几个深奥难懂的词；抓关键词了解少爷的家景，理清人物关系。2、读通课文，初步掌握通过具体事例表现人物个性的方法。3、通过闰土外貌和看瓜刺猹一事的学习，感受闰土健康可爱、机灵勇敢、充满生命活力的少年...
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![小学六年级语文少年闰土教学设计（精选4篇）作文]( "小学六年级语文少年闰土教学设计（精选4篇）作文")
- 篇一：小学六年级语文少年闰土教学设计一、教材分析：第五组课文的专题是：初识鲁迅。本课节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过我的回忆，刻画了一个见多识广而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象，反映了我与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情...
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![我眼中的闰土作文]( "我眼中的闰土作文")
- 闰土，是鲁迅笔下的一个角色，是那时底层劳动人民的代表，我的眼中，对他有不同的看法。闰土是不幸的，他受尽了生活的折磨，本来热血的他渐渐变得麻木，无奈。他被那个封建的社会折磨的不成样子，就算见到了儿时的玩伴，也只能艰难地吐出两个字：老爷。迅哥儿的心里不好受，他心里又何尝不苦，这...
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![部编版六年级少年闰土教学设计（精选4篇）作文]( "部编版六年级少年闰土教学设计（精选4篇）作文")
- 篇一：部编版六年级少年闰土教学设计设计意图根据课标提倡人文、自主、合作、探究、创新的精神，并结合单元的教学重点，在教学中从创设情境入手，采用自主、合作、探究的学习方式，让学生运用各种朗读方式来学习，在理解中朗读，在朗读中加深理解，讲读密切结合，同时改变以往阅读教学面面...
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![写给闰土的一封信作文]( "写给闰土的一封信作文")
- 写给闰土的一封信写给闰土的一封信1亲爱的闰土哥：你好！多年不见，身体还好吗？我这一段时间，身体不太好，老爱睡觉，而且一睡下去就梦到我和你小时候在一起玩的情景。那时候，你刚到我家，很怕羞，不大愿意和别人说话，可是和我却很谈得来。你知道吗？当你告诉我你在家乡的趣事时，我甚是羡慕，直...
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![仿照少年闰土第一自然段写一张照片（精选6篇）作文]( "仿照少年闰土第一自然段写一张照片（精选6篇）作文")
- 篇一：仿照少年闰土第一自然段写一张照片金灿灿的沙滩正在被淡蓝的海水浸没，一望无际的海水白浪翻滚。在沙滩上有一个头顶金黄的帽子，身穿白色上衣，蓝色牛仔裤的小姑娘。她看见沙滩上五颜六色的贝壳，忍不住的笑了起来，她蹲下身，伸手去拿贝壳，她兴奋不已，只是她第一回捡到这么多贝壳...
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![六年级上册少年闰土教案（精选10篇）作文]( "六年级上册少年闰土教案（精选10篇）作文")
- 篇一：六年级上册少年闰土教案教学目标：基础目标：1、学会本课的生字和新词。2、有感情地朗读课文，自主背诵第一自然段。3、学习课文写的四件希奇事，了解闰土是一个勇敢机智、聪明能干、见多识广的农家少年，感受作者热爱劳动人民的思想感情。发展目标：理解含义深刻句子的意思，补写...
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![闰土进城作文1500字]( "闰土进城作文1500字")
- 你不长眼睛啊！闰土掏掏耳朵，以为天上响了闷雷。鲁镇的白墙黑瓦老台门都躲到彩灯背后去了。一个穿着校服的小孩摘了他的破毡帽，在手上滴溜溜打着转，尘土像磨上的面粉一样有气无力地漏出来。蹭花了一个女人的脸蛋，撞歪了一个男人的肩膀。闰土露出一口黄牙：小官人，今年的新米，来些？那...
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![少年闰土教学反思简短（精选12篇）作文]( "少年闰土教学反思简短（精选12篇）作文")
- 篇一：少年闰土教学反思简短《少年闰土》一文，作者采用倒叙的方法，一开始就把所要介绍的人物介绍出来，然后按照事情发展的顺序，抓住人物的外貌、动作、语言的特点，逐步回忆、依次叙述，一步一步地刻划出了一个知识丰富、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象。我在教学时，引导孩...
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![闰土进城作文1000字]( "闰土进城作文1000字")
- 阴冷昏暗的巷子里终于请来了陈旧的日光。一家又一家的门户都陆陆续续地打开，如同往常一样，这里的人搬出了各自的行当，反反复复地走动。要说这一天早晨的新鲜事，大事没有，也仅仅只是多出了几个人罢了——巷子深处，蜷缩着几个孩子，还有两只不算宽大的手臂将他们勉强围住...
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![少年闰土续写作文]( "少年闰土续写作文")
- 少年闰土续写作文在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的少年闰土续写作文，希望对大家有所帮助。少年闰土续写作文1迅哥还记得那深蓝的天空，挂着一轮圆月。...
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![少年闰土续写800字作文]( "少年闰土续写800字作文")
- 一张紫色的、有些窘迫的脸，活泼、兴奋、勇敢、机智的闰土，是他们三十年前分别时闰土的模样。他以为，闰土和他再见面时，也能和以前一样。可是，时隔多年，情况谁也无法预料。三十年，是多么的漫长。可对于每天都带着憧憬的他来说，三十多年的光阴似乎根本不算什么。他没有想到，自己真的...
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![六年级上册语文少年闰土教案（精选4篇）作文]( "六年级上册语文少年闰土教案（精选4篇）作文")
- 篇一：六年级上册语文少年闰土教案一、导入1、同学们上节课我们已预习课文，今天老师给你们带来一位和你们年龄相仿的新朋友，想不想认识他？你们瞧，（出示画面配乐）[师朗诵第一段]。生谈感受。2、初次和这位朋友见面，你们对他有什么印象？3、这位机智勇敢的少年就是闰土。板书课题：少年...
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![部编版少年闰土教案（精选10篇）作文]( "部编版少年闰土教案（精选10篇）作文")
- 篇一：部编版少年闰土教案1、少年闰土教学目标：1、自主学习本课生字、新词，自主积累好词好句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、理解课文内容，感受少年闰土的聪明、能干、活泼可爱的人物形象，通过联系上下文理解含义深刻的句子。4、学习作者抓住人物...
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![六年级上册语文少年闰土教案（精选10篇）作文]( "六年级上册语文少年闰土教案（精选10篇）作文")
- 篇一：六年级上册语文少年闰土教案教学内容：初读课文，学会生字，学习看瓜刺猹部分。教学目标：1、学会本课的7个生字，读准并理解正月、供品、五行、神佛、其间、无端、如许、希奇等词。2、初读课文，能用自己的话说说课文记叙了我和闰土的哪几件事。3、整体感知全文，研读看瓜刺猹部分...
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![与闰土分别六年级作文]( "与闰土分别六年级作文")
- 天，是灰蒙蒙的。我们的心是阴沉沉的'。我和闰土就要分开了。我握着闰土的手，恋恋不舍的送出了大门。闰土回过头来说：“我还会再回来的，我们还会见面的。”闰土努力的挤出了一丝微笑。“可是你走了，我们就不能捕鸟、刺猹、看跳鱼儿了。”我绝望地低下头，一滴眼泪从我眼中滚下来...
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![少年闰土观课感受作文]( "少年闰土观课感受作文")
- 动感十足，动静结合。《少年闰土》是一篇经典老课文，在它还是老教材的时候，我曾在中小学衔接研讨会上和初中的一位老师同上过这一课。记得那次教学的时候，我重点抓住了了开头回忆场景的这一片断，让学生感受这一画面色彩明丽，动静分明的特点，再让学生运用这种方法选择其中一件事还...
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