![紫萝藤与绿樟树作文]( "紫萝藤与绿樟树作文")
- 蛋黄般黏稠的初阳在浅粉色的天宫上游行，光似水一般倾泻而下，给地面施以胭脂。我坐在阶前的石板上，我坐在节前的石板上，对着院里的樟树发呆，初夏相交，原是绀香花月的柔风却微微拂过来夹走了樟树原本就少得可怜的几片残叶。我轻轻地叹了口气，自想这樟树肯定活不成了。丫丫，又在看樟...
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![紫萝藤与绿樟树作文800字]( "紫萝藤与绿樟树作文800字")
- 蛋黄般黏稠的初阳在浅粉色的天宫上游行，光似水一般倾泻而下，给地面施以胭脂。我坐在阶前的石板上，我坐在节前的石板上，对着院里的樟树发呆，初夏相交，原是绀香花月的柔风却微微拂过来夹走了樟树原本就少得可怜的几片残叶。我轻轻地叹了口气，自想这樟树肯定活不成了。丫丫，又在看樟...
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![紫藤萝小作文]( "紫藤萝小作文")
- 每天上学，总要经过校园里那个紫藤萝长廊。天晴的时候，阳光透过紫藤萝茂密的枝丛，在灰白的石板上留下斑驳的树影。而我却匆匆抱着书，急切地跑向教室，无暇去理会它们。一天中午，我正伏在课桌上奋笔疾书，准备迎接月考。教室里很闷热，同学们纷纷走出去透气。诺，紫藤开花了，我们去看看吧...
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![紫藤萝作文600字]( "紫藤萝作文600字")
- 每天上学，总要经过校园里那个紫藤萝长廊。天晴的时候，阳光透过紫藤萝茂密的枝丛，在灰白的石板上留下斑驳的树影。而我却匆匆抱着书，急切地跑向教室，无暇去理会它们。一天中午，我正伏在课桌上奋笔疾书，准备迎接月考。教室里很闷热，同学们纷纷走出去透气。诺，紫藤开花了，我们去看看吧...
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![美丽的紫藤萝作文]( "美丽的紫藤萝作文")
- 当4月的钟声敲响，紫藤萝提着裙摆姗姗的走来了，花香迷人。星期一的上午，我们全班同学到紫藤长廊里赏花姿、品花香。一进入长廊，映入眼帘的便是那犹如紫色葡萄般的紫藤萝花了，花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，从远处看去，就像一只小鸟栖息在树枝上。风一吹，那沙沙的声音，就好像是小鸟...
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![紫藤萝下作文]( "紫藤萝下作文")
- 晨曦洒落，轻风拂过，花儿们轻歌曼舞；欢声传过，踏地留声，你我从花下走过。百米紫藤长廊，留下我们多少足迹，千百紫藤萝花，听过我们多少笑语。——题记相识雨，落下，洗去叶上薄尘；风，轻拂，驱去夏日炽热；叶，沙沙，欢迎新生你我。还记得么？那天，坐在新教室的我们，倾听窗外雨和叶的合奏。老...
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![紫藤萝瀑布作文]( "紫藤萝瀑布作文")
- 紫藤萝瀑布作文无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的紫藤萝瀑布作文，仅供参考，希望能够帮助到大家...
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![那株紫藤萝作文]( "那株紫藤萝作文")
- 又盛开了，那株紫藤萝。还是淡淡的香，还是深深的紫，浅浅的梦，还是鼓鼓的帆，小小的纸船，流动的生命。没有游人的喧闹，没有蜜蜂的嘈杂，只有她暗暗的微笑，隐隐的心语。太阳升起来了，透过树荫为紫藤萝蒙上一层朦胧的金纱。泛起的点点银光，就像少女醉人的酒窝。她许是在思索，阳光为什么如此...
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![读《紫藤萝瀑布》有感作文]( "读《紫藤萝瀑布》有感作文")
- 看到宗璞这个作者笔名后，我第一时间想到的是返璞归真，细细读罢全文，真是一篇返朴归真的经典佳作，仿佛陈年酒曲，一醉便是倾心。看完文章，我觉着作者应该是一个沉稳内敛的女子，看过照片，果真如此。也只有这样一个灵动的女作家，才写得出这样一篇源远流长的治愈良药。随着重重迷雾，我仿...
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![紫藤萝作文示例]( "紫藤萝作文示例")
- 在我家门口，有一条紫藤萝小道。它在一年四季有着不同的景色，也给人不同的感受。春天，紫藤萝从睡梦中醒来，它的花芽先探出头来，在阳光下熠熠生辉。清明一过，紫藤萝紫色的花朵一串串铺满了藤架，远远望去仿佛是紫色的云霞。它虽不像牡丹那样国色天香，可它是清雅的，淡淡的清香里也少有...
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![紫藤萝作文500字]( "紫藤萝作文500字")
- 在春天这个百花齐放、争奇斗艳的时刻，在博物馆南侧花园里有两株紫藤萝在静静地开放着。从远处看它就像一条瀑布径直从空中垂下，不见其源头，也望不到其终点。清风吹来，一种不像玫瑰香得妖媚，不像百合想得刺鼻，仅属于紫藤萝的淡香飘来，是那么让人心旷神怡，如果定要给它笑一种味道，我...
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![描写紫藤萝的作文]( "描写紫藤萝的作文")
- 春姑娘踏着轻快的步伐来到了我们身边，花草树木都笑脸相迎，美丽的紫藤萝花也如约而至，美丽自在。在我们学校的中心花园里，有一个迷人的紫藤长廊。从远处瞧来，紫藤萝花爬满了长廊，在阳光的照耀下，紫藤萝花显得娇俏动人。先用宗璞先生的《紫藤萝瀑布》里的句子来描绘再合适不过。它...
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![紫藤萝瀑布读后感作文]( "紫藤萝瀑布读后感作文")
- 今日学了《紫藤萝瀑布》这篇文章，感受颇多，不论从手法上还是立意上都非常值得我学习，让我知道了什么是大家。首先写法上，作者宗璞非常擅长用修辞，比喻尤为多，每一个都非常生动形象，让人眼前很有画面感，仿佛真有一朵或很多的紫藤在眼前出现。我最喜欢把藤萝比做瀑布这一个比喻，极为...
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![小小的紫藤萝作文]( "小小的紫藤萝作文")
- 这个世界上有许多微不足道的事与物，可它们却默默地在改变着周围的一切。——题记初二刚搬到这个陌生的教室时，满眼都是布满灰尘的各式杂物。一股莫名的失落感涌上心来。难道我们就要在这里熬两年吗？很多同学都在小声地抱怨。当懒洋洋的太阳终于肯把一点点光塞到教...
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![把紫藤萝埋在心底作文]( "把紫藤萝埋在心底作文")
- 学校的凉亭旁，栽着几棵紫藤萝。紫藤萝有着螺旋状的枝干，枝干爬上了凉亭，把整个凉亭覆盖了一遍。我刚来到四中时是夏末秋初，其时的紫藤萝早已是残枝败絮了。到了冬天，紫藤萝只剩下光秃秃的枝干，我便没有留意它，甚至连它叫什么名字都不知道。寒冷的冬天终于过去了，迎来的是生机勃勃...
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![紫藤萝与奶奶作文]( "紫藤萝与奶奶作文")
- 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的。在宗璞的《紫藤萝瀑布》里读到这句话，不由得放下手中的笔，思考一个问题：生命。春天来了，最美的季节来临。在今年似乎这个季节不太一样，肺炎病毒的产生，夺去数万人的生命，医院里生离死别的场景越来越多，很多的生命好像只...
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![校园的紫藤萝作文]( "校园的紫藤萝作文")
- 时光流转至1997年秋天，我已经进入滑县师范这所学校。这是一所漂亮的中师学校。花园一般的环境，在当时，是我一个农村孩子从未见过的美好。在这美丽的校园中读书，是我人生中最幸运的一件事。当时的我再一次确认，我们农村的孩子，也只有读书方能看到更大的世界。也许这样想有点狭隘...
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![仲夏的紫藤萝作文]( "仲夏的紫藤萝作文")
- 那满廊的紫藤萝，悬着渐淡的花串。微动，那香也恰似悠远的铃声，清幽，恬静，颇有宗璞笔下那飘拂的紫藤萝瀑布的姿态。忽地，发现那花间，伸出一只扭曲的藤条，蜿蜒，不断颤抖，嫩绿的芽头上挤满了蚜虫那红棕的蠕动的躯体。我忙掐下那一段，唯恐殃及其余新枝。心满意足，匆匆跑进琴室。又是将近考...
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![紫藤萝作文450字]( "紫藤萝作文450字")
- 我见过很多花，金灿灿的腊梅花，粉嫩嫩的桃花，红艳艳的山茶花。可是，唯一让我记忆犹新的却是那紫藤萝。午后我一个人在小路上漫步。一阵优香扑鼻而来，在空气中荡漾着。我随着这香气向前走，香气越来越浓，我不由得停住了脚步，极致在我眼前的，是那一串串紫藤萝，它们开的满盆满架，像一道道...
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![紫藤萝作文]( "紫藤萝作文")
- 在春天这个百花齐放、争奇斗艳的时刻，在博物馆南侧花园里有两株紫藤萝在静静地开放着。从远处看它就像一条瀑布径直从空中垂下，不见其源头，也望不到其终点。清风吹来，一种不像玫瑰香得妖媚，不像百合想得刺鼻，仅属于紫藤萝的淡香飘来，是那么让人心旷神怡，如果定要给它笑一种味道，我...
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![紫藤萝作文300字]( "紫藤萝作文300字")
- 春光明媚的四月，学校里的紫藤萝开花了。它的花是紫色的，散发出一股淡淡的清香，小小的花瓣一片挨着一片，像一个小小电扇。它的花也一朵挨着一朵，像一大串成熟的葡萄。紫藤萝的叶子是各种深浅不同的绿色。有嫩绿色的小叶子，这是才长出来的；有深绿色的大叶子，这是有些老的；还有已经枯...
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![紫藤萝作文700字]( "紫藤萝作文700字")
- 我是一棵被在深谷的紫藤萝。我有着梦幻的憧憬：踏着坎坷的征途，听着空谷的幽鸣，怀着坚定不移的心志努力地向上爬，即使岩石毫不留情地划破我的身躯，我那颗期盼重见天日的心仍旧澎湃不已！朦胧中，我似乎看到了那梦幻般的缤纷世界，闻到了百花的芬香，听到了百灵鸟美妙的啼叫，这使我更执著...
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![紫藤萝的作文]( "紫藤萝的作文")
- 我见过很多花，金灿灿的腊梅花，粉嫩嫩的桃花，红艳艳的山茶花。可是，唯一让我记忆犹新的却是那紫藤萝。午后我一个人在小路上漫步。一阵优香扑鼻而来，在空气中荡漾着。我随着这香气向前走，香气越来越浓，我不由得停住了脚步，极致在我眼前的，是那一串串紫藤萝，它们开的满盆满架，像一道道...
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![紫藤萝作文]( "紫藤萝作文")
- 我是一棵被在深谷的紫藤萝。我有着梦幻的憧憬：踏着坎坷的征途，听着空谷的幽鸣，怀着坚定不移的心志努力地向上爬，即使岩石毫不留情地划破我的身躯，我那颗期盼重见天日的心仍旧澎湃不已！朦胧中，我似乎看到了那梦幻般的缤纷世界，闻到了百花的芬香，听到了百灵鸟美妙的啼叫，这使我更执著...
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![紫藤萝瀑布说课稿作文]( "紫藤萝瀑布说课稿作文")
- 说教材解读《紫藤萝瀑布》是七年级下册第五单元的第一篇课文。这一单元课文主要围绕着自然景物来选题。并且这些课文或借景抒情或托物言志，以我观物，故物皆着我之色彩，因此在教学过程中除了关注课文内容的文化艺术外，还应让学生在文本阅读中，体会作者对人生的思考和认识。《紫...
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