![寓教于乐作文]( "寓教于乐作文")
- 高三的学习生活，多是枯燥而乏味。但今天的礼仪公开课给我们带来了不一样的感觉。快快，同学们赶紧带上鞋子去实训楼！瞧，这数学课才刚下课，课代表就在火急火燎地催促。穿上工服的同学们显得格外的精神饱满，来到教室，做好课前准备工作，铃——打板，action！上课伊始，张老师以手...
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![寓教于乐作文600字]( "寓教于乐作文600字")
- 高三的学习生活，多是枯燥而乏味。但今天的礼仪公开课给我们带来了不一样的感觉。快快，同学们赶紧带上鞋子去实训楼！瞧，这数学课才刚下课，课代表就在火急火燎地催促。穿上工服的同学们显得格外的精神饱满，来到教室，做好课前准备工作，铃——打板，action！上课伊始，张老师以手...
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![关于天帝杀龙的寓言故事作文]( "关于天帝杀龙的寓言故事作文")
- 墨子在前往北方齐国的路途中，遇见了一位以卜卦算命为业的阴阳先生。阴阳先生对墨子说：“天帝正好是今天在北方屠杀黑龙，而先生的皮肤是黑色的，所以千万不要到北方去。”墨子没有听信阴阳先生的这一套，毅然继续向北前行。可是在到达山东的淄水南岸后，适逢河水猛涨，无法摆渡，于是只...
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![王室教育寓言故事作文]( "王室教育寓言故事作文")
- 王室教育寓言故事公主诞生时，国家正处在与邻国战争的第十个年头。国王年方二十，是最近十年中的第五任君主。之前国王从未当过父亲，此后也再无子嗣。公主是他的快乐之源，在戎马倥偬的间隙，他对女儿宠爱有加。长年征战使经济凋敝，但古代传说与异邦新闻里一位公主所必需的首饰、披...
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![关于贪心的寓言故事作文]( "关于贪心的寓言故事作文")
- 贪心指欲望大，不知足。此词延伸出了很多歌曲、游戏、算法等事物。下面，小编为大家分享关于贪心的寓言故事，希望对大家有所帮助！贪心的蜘蛛（非洲）一天晚上，蜘蛛西达和萤火虫一块儿去玩。它们捡到了两只珠鸡的蛋。照理，应该是“二一添作五”，一人一只的。可西达却一心想独吞，它一个劲...
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![关于野生儿子的寓言故事作文]( "关于野生儿子的寓言故事作文")
- 如今生活改善了，人人都想长寿。想长寿的人最怕吃到被污染的食物。于是，人们不惜以高价去寻找原生态的绿色食物；于是，“野生”食品特别受到青睐；于是，野生黄鱼、野生甲鱼身价百倍；于是，马扁先生便顺应时需，天天下河捉甲鱼。他卷起裤腿、卷起袖子，一身的污水、一身的.泥浆，现捉现卖，生...
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![乐于肋人作文]( "乐于肋人作文")
- 有一天，学校放学了，天阴森森的。别的同学都回家了，只剩小乌龟和小兔子。就在它们准备回家的时候，天突然刮起了暴风雨，把它们吓坏了。小乌龟和小兔子只能等着爸爸妈妈来接。它们等很久了，爸爸妈妈也没有来。小乌龟说：我们只能跑回家了。小兔子说：我的毛很长，被雨淋湿会感冒的。小乌...
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![乐于奉献作文]( "乐于奉献作文")
- 花朵奉献芬芳，使春天变得更加美丽；小草奉献活力，使田野更加充满生机。让我们的人生多一些奉献，既为他人提供了一片灿烂的天地，也提高了自己生命的质量。奉献：彰显美德2013年的央视春晚，大义父亲胡文传作为2011年全国见义勇为模范出现在直播现场。他的伟大之处在于很快从女儿离世...
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![身教大于言传作文]( "身教大于言传作文")
- 周六，我们一家去看望爷爷奶奶。妈妈买了让全家人都能流口水的大螃蟹。哈哈！吃饭的时间终于到了，妈妈端上了我们最爱吃的煮螃蟹，望去餐桌通红一片。我一看见，口水都快流成河了，恨不得直接拿起最肥的那只三下五除二的消灭了它。妈妈首先夹起一只最肥的螃蟹，我心想，还是妈妈对我好。...
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![科学寄于生活生活寓于科学作文]( "科学寄于生活生活寓于科学作文")
- 科学工作能予我们以真实的益处；同时，还能给我们找出许多最温暖，最纯洁的乐趣，以补偿生命场中种种不能避免的苦恼。——拉马克生物学思想发展的历史，这是一本写科学的书，又是我这个假期读了给我很多启发的一本书。这本书是由恩斯特·迈尔写的，他被誉为二十世纪的...
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![科学寄于生活生活寓于科学作文]( "科学寄于生活生活寓于科学作文")
- 科学工作能予我们以真实的益处；同时，还能给我们找出许多最温暖，最纯洁的乐趣，以补偿生命场中种种不能避免的苦恼。——拉马克生物学思想发展的历史，这是一本写科学的书，又是我这个假期读了给我很多启发的一本书。这本书是由恩斯特·迈尔写的，他被誉为二十世纪的...
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![关于弥子瑕失宠的寓言故事作文]( "关于弥子瑕失宠的寓言故事作文")
- 弥子瑕是卫国的一名美男子。他在卫灵公身边为臣，很讨君王的喜欢。有两件事最能说明卫灵公宠爱弥子瑕的程度。其一是弥子瑕私驾卫王马车的事。有一次，弥子瑕的母亲生了重病。捎信的人摸黑抄小路赶在当天晚上把消息告诉了他，一瞬间，弥子瑕心如火燎，他恨不得立刻插上翅膀飞到母亲...
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![关于《寓言故事》读后感作文]( "关于《寓言故事》读后感作文")
- 关于《寓言故事》读后感1最近我读了《伊索寓言》。虽然，伊索离我们已经很遥远了，但是全世界的人们还在读他的寓言，都被他那妙趣横生又充满智慧的故事所感动。其中，我印象最深刻的故事是《金斧头》。静静的合上书，闭起眼睛，故事中的情节仿佛又浮现在脑海里：“孩子‘诚实’因坚持...
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![生于忧患死于安乐教学设计（精选10篇）作文]( "生于忧患死于安乐教学设计（精选10篇）作文")
- 篇一：生于忧患死于安乐教学设计教学目标：1.了解《孟子》一书的主要思想2.学习孟子的重要思想3.学习古人说理论证的方法教学重难点：1.学习古人说理论证的方法2.把握朗读节奏教学课时：两课时（第一课时）教学过程：一．趣味导入同学们，大家有没有听过温水煮青蛙的故事？有没有哪位同学给我...
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![真假圣教序的寓言故事作文]( "真假圣教序的寓言故事作文")
- 宋代有位学者名叫石才叔，写得一手好文章。他在平时博览群书，见多识广，且收藏着许多图书的古迹珍品。其时，文彦博在长安做统兵官，他听说石才叔家收藏有唐代著名书法家褚遂良的亲笔字帖《圣教序》，于是亲自到石才叔家请求借回一阅。石才叔欣然允诺，将那份珍贵的字帖借给了文彦博。...
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![关于苹果的寓言故事作文]( "关于苹果的寓言故事作文")
- 学生们向苏格拉底请教怎样才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他用拇指和中指捏着一个苹果，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅空气中的气味。”然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：“有哪位同学闻到苹果的味了吗？”有一位学生举...
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![乐于助人作文]( "乐于助人作文")
- 人与人之间就应该互相帮助，这样才能友好相处。今天，我去学校，老师安排我们把桌子搬到中学去，感觉挺远的，但是每人要搬一个桌子和一个板凳。我们去哪里就犹如远在天边，近在眼前。我们一步一步的搬了过去，路上大家都大汗淋淋。大家的手指都被桌子这样勒红了。我最后终于搬到了那里...
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![生于忧患死于安乐教案（精选10篇）作文]( "生于忧患死于安乐教案（精选10篇）作文")
- 篇一：生于忧患死于安乐教案一、教材分析：《生于忧患，死于安乐》是苏教版初中语文教材九年级下册的一篇课文。文章先以六个出身低微，经过种种磨练而终于身负大任的显贵人物为例，说明人只有经过艰苦的磨练，才能有所作为，并由此引申，由造就人才类推到治国的道理。最后得出生于忧患而...
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![寓言四则教学设计（精选5篇）作文]( "寓言四则教学设计（精选5篇）作文")
- 篇一：寓言四则教学设计教学目标：1、用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。2、分析故事情节，学习改写、编写寓言。课前准备：老师预备课件。教学过程：第一课时教学内容：《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》一、导入寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取...
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![生于忧患,死于安乐教学反思（精选13篇）作文]( "生于忧患,死于安乐教学反思（精选13篇）作文")
- 篇一：生于忧患,死于安乐教学反思本课选自《孟子》，文章篇幅较短，要求学生会背会默写，熟练掌握文本内容。上课之前，我先让学生结合《基础训练》，作了充分的预习，所以课堂预习反馈紧紧用了5分钟时间，学生预习效果良好。在学习经典文章时，我主张留给学生足够的诵读时间，在本课的教学中...
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![乐于为善作文]( "乐于为善作文")
- 《论语》有言：德不孤，必有邻。但是，在现实生活中却总会出现羞于为善的情况，认为从众才不会有孤独感。事实上，羞于为善带来的才是孤独感、压迫感，而真正能脱离孤独感的是乐于为善。羞于为善是一种时代通病，许多人在心里都曾经有过这种疑问：我做了善事之后会不会引起别人的怀疑？这样...
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![关于本领不分大小的寓言故事作文]( "关于本领不分大小的寓言故事作文")
- 公孙龙是个有学问的人，他手下有不少弟子，个个都身怀技艺，各有一套本领。公孙龙在赵国的时候，曾对他的弟子们说：“我喜欢有学识、有本领的人，没有本领的人，我是不愿和他在一起的。”有个人听说了公孙龙，便前来求见，要求公孙龙收他做弟子。公孙龙见那人相貌平平，粗布衣帽，便问：“我不结...
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![寓情于景的作文600字]( "寓情于景的作文600字")
- 《怎么这样》斜斜的夕阳照在西山上，太阳笑眯眯的，好像在为我庆祝，我感觉到了考试后的快感。我的心情一下子变得异常高涨，一天的疲惫也烟消云散，一下课，全班就炸开了锅，我也高兴极了，没错，就是期末考试结束了！我走在黄昏照射过的地面，快步走回了家里，开始了疲惫一天的长达几个休息日的...
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![乐于传承作文]( "乐于传承作文")
- 那一次的经历，我记忆犹新，那方冬日里的暖阳，滋润了我的心田。那是一个寒冷的冬夜，北风如脱缰的野马般呼呼地咆哮着。妈妈开着车，我们正往东海岛的家里赶。我坐在车子里，蜷缩着身体，不耐烦地抱怨着这鬼天气。车子才驶过东海大堤不远，突然，从车窗外传来一阵刺耳的啪啪声，车子随着剧烈...
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![寓言四则教学反思（精选3篇）作文]( "寓言四则教学反思（精选3篇）作文")
- 篇一：寓言四则教学反思《寓言四则》整体阅读难度不大，因此我不准备在对课文整体阅读上花时间，而是把主要的精力放在对寓意的理解和寓言同学生的关系。寓意的理解我的目标不是说仅仅让学生理解这则寓言的寓意是什么，而是把寓意和学生的生活结合起来，本来我设立的目标为一则寓言...
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