![高效课堂之我见作文600字]( "高效课堂之我见作文600字")
- 如果说传统的教学模式是一潭四周封闭的水，那么高效课堂教学模式就是一条河渠，带着清澈的水流向传统课堂，慢慢稀释、融合，在这个过程中，那潭水必定会由一阵浑浊逐渐地变得清冽明朗直至完全被取代，被新生的力量所代替延续。传统课堂与高效课堂实在是一个极为鲜明的对比。传统课堂...
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![笃守方法，高效前行作文800字]( "笃守方法，高效前行作文800字")
- 有言道：愿你对学习付出努力，方法适宜，像工业合成氨般高效。唯有讲求方法，才可达以高效。古有丁渭设置系统方案，按期保质的完成修建皇宫的浩大工程，并得到封赏。因其心中有数，秉守方法，最终高效完成任务。揆诸当下，面对生活中的问题，我们也应笃守方法，做到胸有成竹，以致高效前行。奉日...
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![坚持高效做事的乐趣六年级作文]( "坚持高效做事的乐趣六年级作文")
- 坚持高效做事的乐趣六年级作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的坚持高效做事的乐趣六年级作文，希望对大...
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![读《高效课堂22条》有感作文]( "读《高效课堂22条》有感作文")
- 我刚拿到《高效课堂22条》，心中不由得惊喜，仿佛找到了救命稻草，紧紧地抓住，不愿放下，如饥似渴的一口气将它读完。我惊叹李不骑马的锐眼犀利，一剑下去，刺中了传统课堂的要害之处，道出了教育的一剂良方，那就是：课堂是知识的超市、生命的狂欢。回想传统课堂，老师恪尽心血，滔滔不绝，45分钟...
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![落实双减政策打造高效课堂心得体会（精选5篇）作文]( "落实双减政策打造高效课堂心得体会（精选5篇）作文")
- 篇一：落实双减政策打造高效课堂心得体会听完申老师的课，我感触良多。一方面感同身受来自各方面的期望给她带来的压力，另一方面由衷佩服她小小身躯，无限能量，如深厚的文学功底、熟练的计算机应用、对教育事业的无比热爱等等。听完申老师的课和专家的评论，我对如何上好一节公开课...
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![高效学习作文]( "高效学习作文")
- 我们每个人都希望能够高效学习，这不仅能够为我们挤出更多的时间，还可以使我们的学习更上一层楼。有了同学的陪伴，我更加体验到了高效学习的益处。首先，我就要开始学数学，虽说是自学，但知识点也基本能够牢牢掌握。另外，还有同学在一旁帮忙，不会的问题也能够很快的得到解决。数学我...
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![碎片化的，一定是高效的吗作文]( "碎片化的，一定是高效的吗作文")
- 碎片化的，一定是高效的吗碎片化这个词语，并非近年才出现的，我们也常常能听见要利用好碎片化时间的呼吁。但是，即使利用好了种种碎片化，就是一定高效的吗？首先，许多人都没有真正理解碎片化这个概念。以碎片化时间为例，有人认为在学习或是工作中，抽出一小段时间做自己的事，好比刷个空...
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![高效记忆训练课感悟作文]( "高效记忆训练课感悟作文")
- 我眼中的课堂就像一艘船，把我们从孤陋寡闻载向博学多文的彼岸。在过去的日子中，我乘坐过许多不同的船，我们的船在风雨的洗礼中渐渐腐朽，不得不踏上新的'船来继续征服新航程。上了三年级，我们的船开进了新的港湾，使我们走进了新的课堂，新的知识———高效记忆训练课。高效记忆是...
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![高效课堂，我心飞翔作文]( "高效课堂，我心飞翔作文")
- 过去的我是一个好动、又容易走神的男孩，坐在教室里，总向往外面的世界。看！外面轻风拂柳，悠悠沁河，缕缕阳光，如果此时的我可以在外面尽情的嬉戏，那该是多么的快乐啊！想着，想着，我就想入非非了。突然老师一声吼，吴谨，怎么又走神了。我赶紧定了定神，看着老师又开始讲了，我的心又开始在外面...
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![学会高效作文500字]( "学会高效作文500字")
- 有些时候，一个高效的人往往拥有比其它人更多的时间权力，可以通过这些权力来进行自己想要做的事，反观那些做事慢，低效率的人群，他们身上都背付着时间那块巨石，沉重的喘不过气，他们的权力都消失在了低效做事。学会做到高效，我们应该将学习氛围做到安静，舒适的环境，把握好每分钟的时间...
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![重构高效课堂读书心得（精选3篇）作文]( "重构高效课堂读书心得（精选3篇）作文")
- 篇一：重构高效课堂读书心得这是一本追求高效课堂的指导性书籍，与我校倡导的高效课堂和六人合作小组有异曲同工之妙。书中针对教师在课堂教学中如何变革教学流程，引爆思维，构建和谐、自主、快乐的课堂进行了点拨。现在都在提倡高效课堂，那什么是高效课堂呢？高效课堂是针对课堂教...
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![学着高效作文500字]( "学着高效作文500字")
- 周六下午，我长舒一口气后，发现我已经快完成作业时，心头一喜。这两周我可谓是作业和时间的奴隶，不是忙着写作业，就是忙着跟时间赛跑，急着干这个或者那个事儿。就连走路的时候都快步如飞。如果我一慢下来，就会被时间拖着跑，可我希望的却是走在时间前面，最好领先很多。这个星期日，好久...
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![爱上高效阅读作文500字]( "爱上高效阅读作文500字")
- 今天下午，老师给我们上了一节生动的高效阅读课。我发现高效阅读课是非常有趣的。我们先进行了眼脑机能训练，固定程序训练，做好了前期准备；接着，老师一喊：资料传发，同学们都将手心朝上，等待前面的同学把资料传发过来。我们把资料反放在桌面上，老师一喊：开始，教室中接着响起了翻资料的...
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![碎片化不等于高效作文900字]( "碎片化不等于高效作文900字")
- 正在等车，拿起手机，看一会儿电子书；吃完晚饭，闲来无事，上网和朋友们闲聊几句……随着移动互联网日益四通八达，这些行为仿佛已经成为了我们的例行公事，也正因如此，我们的生活已经在不知不觉间被人为地碎片化了。我们往往没能真正地利用好碎片化的时间。人们很容易误以...
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![读《高效课堂22条》有感1000字作文]( "读《高效课堂22条》有感1000字作文")
- 我刚拿到《高效课堂22条》，心中不由得惊喜，仿佛找到了救命稻草，紧紧地抓住，不愿放下，如饥似渴的一口气将它读完。我惊叹李不骑马的锐眼犀利，一剑下去，刺中了传统课堂的要害之处，道出了教育的一剂良方，那就是：课堂是知识的超市、生命的狂欢。回想传统课堂，老师恪尽心血，滔滔不绝，45分钟...
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![争分夺秒高效学习作文（推荐7篇）]( "争分夺秒高效学习作文（推荐7篇）")
- 篇一：争分夺秒高效学习作文我说的高效，是学习方面的高效率。上课、写作业、和晨午读都要做到高效。上课的高效指的是积极举手回答问题和认真思考。但我没有做到高效，只不过是一个“低效”罢了，上课有问题，我知道答案，但不敢和不想举手，害怕答错了丢人，不过既然要高效就应该改变一...
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![高效课堂之我见作文]( "高效课堂之我见作文")
- 如果说传统的教学模式是一潭四周封闭的水，那么高效课堂教学模式就是一条河渠，带着清澈的水流向传统课堂，慢慢稀释、融合，在这个过程中，那潭水必定会由一阵浑浊逐渐地变得清冽明朗直至完全被取代，被新生的力量所代替延续。传统课堂与高效课堂实在是一个极为鲜明的对比。传统课堂...
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![碎片化不等于高效作文]( "碎片化不等于高效作文")
- 正在等车，拿起手机，看一会儿电子书；吃完晚饭，闲来无事，上网和朋友们闲聊几句……随着移动互联网日益四通八达，这些行为仿佛已经成为了我们的例行公事，也正因如此，我们的生活已经在不知不觉间被人为地碎片化了。我们往往没能真正地利用好碎片化的时间。人们很容易误以...
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![2022如何与孩子进行高效沟通观后感悟作文]( "2022如何与孩子进行高效沟通观后感悟作文")
- 最近学校组织家长一起观看了《如何与孩子进行有效沟通》专题讲座，让我感触很深。孩子是家庭的希望，作为一名家长，那如何培养好自己的孩子？如何与孩子畅通无阻的沟通？是我们每个家庭所关注的问题。很多家长和我有同样的感受，觉得孩子越大越难沟通，其实我们作为孩子的第一任老师，我...
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![学着高效作文]( "学着高效作文")
- 周六下午，我长舒一口气后，发现我已经快完成作业时，心头一喜。这两周我可谓是作业和时间的奴隶，不是忙着写作业，就是忙着跟时间赛跑，急着干这个或者那个事儿。就连走路的时候都快步如飞。如果我一慢下来，就会被时间拖着跑，可我希望的却是走在时间前面，最好领先很多。这个星期日，好久...
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![学会高效作文]( "学会高效作文")
- 有些时候，一个高效的人往往拥有比其它人更多的时间权力，可以通过这些权力来进行自己想要做的事，反观那些做事慢，低效率的人群，他们身上都背付着时间那块巨石，沉重的喘不过气，他们的权力都消失在了低效做事。学会做到高效，我们应该将学习氛围做到安静，舒适的环境，把握好每分钟的时间...
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![高效课堂培训心得体会（精选5篇）作文]( "高效课堂培训心得体会（精选5篇）作文")
- 篇一：高效课堂培训心得体会本学期我校组织老师们认真研读了《高效课堂22条》，结合自己的教学，对比传统教学模式，体会如下：一、全员参与，充分体现了以学生为主体。学生是教育过程的终端，是教育的本体，要把一切为了学生的成长作为教育价值的原则，高效课堂中每位学生课前预习，自己解决...
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![爱上高效阅读作文]( "爱上高效阅读作文")
- 今天下午，老师给我们上了一节生动的高效阅读课。我发现高效阅读课是非常有趣的。我们先进行了眼脑机能训练，固定程序训练，做好了前期准备；接着，老师一喊：资料传发，同学们都将手心朝上，等待前面的同学把资料传发过来。我们把资料反放在桌面上，老师一喊：开始，教室中接着响起了翻资料的...
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![落实双减政策，聚焦高效课堂（精选3篇）作文]( "落实双减政策，聚焦高效课堂（精选3篇）作文")
- 篇一：落实双减政策，聚焦高效课堂《记承天寺夜游》情境式教学设计及授课反思授课人徐大川，济南市南山仲宫街道初级中学青年教师。教学设计情境导入自古以来，许多人都仰望过夜空那美丽、皎洁的月亮，欣赏它那充满魅力的脸庞。可是，不同的人，欣赏它的心情是不一样的，有的快乐，有的忧伤...
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![《如何高效学习》读后感作文]( "《如何高效学习》读后感作文")
- 《如何高效学习》这本书作者斯科特扬被称为天才，作为加拿大学生的他是名副其实的学霸，大学专业为商业学，课余时间自学编程，参加演讲，开设博客，10天拿下袋线性代数，12月内自学完成4年的MBA计算机科学的33门课程。是什么让一个人更聪明，怎样算作聪明完全取决于自己怎么看，而斯科特扬...
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