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占据的精彩写作

生命岂能被痛苦占据作文1000字
  • 生命岂能被痛苦占据作文1000字

  • 生命,来之不易,仅此只有一次。一旦失去,生命再也没有了。生命中会发生很多的事情,有开心时就会有伤心事。但人生漫长,我们不能因为伤心事就闷闷不乐。也不要因为伤心事而感到孤独。有了不开心的事情,我们要学会乐观的去面对,让心归零,不能一直压在心底,这样就会把自己闷出病来。有...
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 生命岂能被痛苦占据议论文作文
  • 生命岂能被痛苦占据议论文作文

  • 我们的生命说长不长,说短不短,但这其中的遇到的挫折磨难是数不清的,可我们还是度过了,不是到吗?所以,即使再痛苦,也终究会过去,生命岂能核被痛苦占据呢?面对困难,面对挫折,我们需要勇敢地迎战,而不是在痛苦中迷失白自我。我们要学会释然与洒脱,而不是纠结其中使得痛苦无限放大。生命不...
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关于占据作文500字
  • 关于占据作文500字

  • 要想让灵魂无纷扰,唯一的办法就是用美德去占据它。这是文章《最后一课》给我的启发。用美德去占据灵魂,就像用庄稼占据荒草;用美丽占据丑陋,就像用善良占据邪恶。文章《最后一课》,记叙了四个学生和一个哲学家除掉杂草的不同方法。第一个学生认为,有铲子就够了。的确,铲子可以铲...
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生命岂能被痛苦占据作文
  • 生命岂能被痛苦占据作文

  • 生命,来之不易,仅此只有一次。一旦失去,生命再也没有了。生命中会发生很多的事情,有开心时就会有伤心事。但人生漫长,我们不能因为伤心事就闷闷不乐。也不要因为伤心事而感到孤独。有了不开心的事情,我们要学会乐观的去面对,让心归零,不能一直压在心底,这样就会把自己闷出病来。有...
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共享与独占作文
  • 共享与独占作文

  • 很久很久以前,久到让人们快要忘记不清的远古时代,人们还是按照部落的形式生存着,大家一起抵御外敌,一起狩猎,一起生活在山洞里。那个时候没有什么你的我的,得到的东西都是大家的,是所有人共同分享的。那时的人们质朴而又单纯,他们互帮互助,只为了一个共同的目标-活下去,在恶劣的环...
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数据时代作文
  • 数据时代作文

  • 在我们的现实生活中,数据几乎无处不在。从古时候的结绳记事到《秦九章算法》,数据也在不断的演变,不断的渗入人们的生活,现在的数据已经和人们密不可分!数据折射人间冷暖人间的冷暖既有它的深层含义,又有它的表层含义。这表层含义即为温度——摄氏度(℃),现在几乎每家每...
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大数据共享作文
  • 大数据共享作文

  • 当我们生活的环境日新月异,世界运行得越来越快,复兴号领跑世界速度,iphone7、8不断更新……;当我们无暇回望车窗外渐行渐远的树木和风景,越来越大、越来越薄的手机占据了眼前所有的视线;当我们的大数据共享,VR、AR、共享单车、共享充电宝愈发充斥在我们的每个角落&h...
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爱不是追逐与占有作文
  • 爱不是追逐与占有作文

  • 初秋,父亲带回一只候鸟。应该是一只候鸟,嘴长有身子的三分之一,羽毛呈褐红色,发亮,犹如上过发蜡;眼睛浑圆小到只看见有一点白亮的闪光,透过一丝惶恐;有力的爪子不安地晃着,甩下几滴血,洇到水泥地面上散开来,渗成一点红,像一朵花。给翅膀上点药,还飞得起来。母亲有些可怜它,却被我一下打...
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大数据作文800字
  • 大数据作文800字

  • 大数据,听到这个名字时,你一定想的是:这一定是关于计算机的吧!其实,大数据是数学的一类。但具体什么是大数据呢?我觉得可以这么理解:大就是指大的范围,数据就是数的信息,合在一起就是大量的数的信息,但这个解释似乎不太对,所以我又加了一句,大数据的意思是把大量的数据进行整理分析最...
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共享单车的霸占作文
  • 共享单车的霸占作文

  • 信息时代的开始,也就意味着许多高科技产品的到来。共享的资源也随之引入我们的生活:大街上随处可见的共享单车;篮球馆里的共享篮球等都是为我们的生活带来了方便快捷。就用共享单车来说吧,只要用手机扫一扫,就可以骑了,远比自己带自行车方便得多。可是,共享的来临也意味着私自的...
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老师的占课大招作文
  • 老师的占课大招作文

  • 说起我们班的毛老师那可真是全校鼎鼎有名的,如果要用一个词来形容她,那非敬业莫属了,她可是十足的喜爱占课,而且每次占课的招术都不一样。我给她总结了三大点:一、我们班的进度太慢了同学们,今天的大课间我们就不下课了哈,我们班的进度实在是太慢了,和别的班比简直相差十万八千里...
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分享?占有?作文1000字
  • 分享?占有?作文1000字

  • 以前常听到电视里的一句广告词:分享是一种快乐!可那只是某种零食的促销。而当我们身边正开始出现一批又一批共享生活的产物时,我们才意识到大共享时代来临了。我原本以为,所谓共享生活就是传说中的乌托邦——然而事实上两者大相径庭:共享并不是共同生产,按需分配。它...
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分享?占有?作文
  • 分享?占有?作文

  • 以前常听到电视里的一句广告词:分享是一种快乐!可那只是某种零食的促销。而当我们身边正开始出现一批又一批共享生活的产物时,我们才意识到大共享时代来临了。我原本以为,所谓共享生活就是传说中的乌托邦——然而事实上两者大相径庭:共享并不是共同生产,按需分配。它...
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共享还是独占?作文
  • 共享还是独占?作文

  • 在小黄车、小鸣单车等共享单车出现在城市的街头,并迅速拥有了一大票粉丝之后,共享电车和许多其他共享产品立即成为了全民热议的话题。微博热搜、新闻报纸、学生作文中随处可见它们的身影,更有趣也更引人深思的是,共享时代与人们的紧密关联,立即体现出了所谓的素养问题。在因该...
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空气占据空间实验作文400字
  • 空气占据空间实验作文400字

  • 空气摸不着,看不见,为什么能占据空间呢?我一直想不通。今天,我自己在家做了一个空气占据空间的小实验,我先准备了实验材料:水槽,玻璃杯,干燥的纸。然后就开始做我的小实验了。我先将纸团成一团,塞进杯子的底部,使劲塞紧。接着将杯口朝下,竖直放入水中,直至水没过杯底,等了好一会儿,我然...
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爱占课的老师作文
  • 爱占课的老师作文

  • 老师,是一个太阳,用无尽的光辉沐浴着我们,老师,是一轮明月,用知识的月光照亮着我们,老师,是北斗星,用星空的灿烂指引着我们,让我们懂得‘’书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"的道理……。他,一个微胖的身躯,一张国字脸,一双深邃的眼睛,透露出一丝严厉。一个高挺的...
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上课占座作文
  • 上课占座作文

  • 我们刚刚开始来到这个学校学习的时候还会占座,这是为了有一个好位置,可以在这里努力学习,不过随着时间的流逝,大家也就不会每一节课都占座了!每一个新生入学后都会有这样的情况,不过慢慢的就会改变了,这个时候也就意味着我们成为了学长学姐了,上课时间还在路上跑的人一般就属于新...
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占用盲道作文300字
  • 占用盲道作文300字

  • 在每个城市里都有千万条大路供我们行驶,可有些人为什么还要占用那仅有的盲道呢?星期六,我写完作业便和小张出去玩,当我们正玩得开心时,一位拄着拐杖的盲人吸引住了我们的眼球。当我正想去扶他时,小张一把拉住了我,警惕的说:先别过去,他有可能是个骗子。我和小张便静静的看着那个盲...
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别让自卑占了上风作文
  • 别让自卑占了上风作文

  • 世界纷繁复杂,而我们正是构成这个世界的一分子。我们各有所长,不要羡慕别人所拥有的成就,要看到自己所拥有的。不要去仰视别人,让自己矮了一截。你应该站起来,让他们看到你的优秀,不要被任何人打败。尺有所短,寸有所长,人并不是十全十美的。也许在某一方面的确不怎么样,那你为何不...
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拜占庭的陨落作文
  • 拜占庭的陨落作文

  • 穆罕穆德运用当时最重的大炮,再派千人把船队拖着带过大陆,可千般奇招也无法攻克君士坦丁堡——这个运气好、却已经是衰落的拜占庭帝国唯一的领地。在最后的奋战中,剧情发生了神奇的转折,命运天平向土耳其人倾倒。几个奥斯曼土耳其人,发现了一扇忘记关上的小门&mdash...
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大数据时代作文
  • 大数据时代作文

  • 一年四季,桃花只盛开一次;一年有三百六十五天,而春天只有短短的三个月……数字可以用来对比,可以用来表达世间所有美好的事物。它触摸不到却能让我们领略人间的温暖与冷漠。当我们走进数据时代,你会发现世间冷暖,尽收眼底。数据虽是生冷的数字,但它能折射出人间的冷...
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好物未必要占有作文
  • 好物未必要占有作文

  • 偶尔出行,小区口一排小黄车东倒西歪,有些竟被推翻在地上,车库门前停放着上了锁的变身版小黄车,涂了漆上了油,俨然一副私家车的样子。到底是哪些人占有了这方便出行的好物?偶尔上街时下着小雨,我便条件反射般跑到中国银行去借伞,奔进去,在共享雨伞的地方等待我的并不是方便他人的雨...
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成长的证据作文
  • 成长的证据作文

  • 当我把以前的最爱一件件毫不怜惜地丢掉时,我还不知道,有一天,我的成长,需要去证明。妈,你别再织这个了,看我今天新买的毛衣好不好看?我拉起妈妈的手,随手把妈妈手里的毛线和针搁到床上。我身上穿着一件中长款的灰色毛衣,是今年的最新款。妈妈看了看被我扔在床上的一团毛线,声音有些...
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占用盲道作文
  • 占用盲道作文

  • 在每个城市里都有千万条大路供我们行驶,可有些人为什么还要占用那仅有的盲道呢?星期六,我写完作业便和小张出去玩,当我们正玩得开心时,一位拄着拐杖的盲人吸引住了我们的眼球。当我正想去扶他时,小张一把拉住了我,警惕的说:先别过去,他有可能是个骗子。我和小张便静静的看着那个盲...
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占据作文
  • 占据作文

  • 要想让灵魂无纷扰,唯一的办法就是用美德去占据它。这是文章《最后一课》给我的启发。用美德去占据灵魂,就像用庄稼占据荒草;用美丽占据丑陋,就像用善良占据邪恶。文章《最后一课》,记叙了四个学生和一个哲学家除掉杂草的不同方法。第一个学生认为,有铲子就够了。的确,铲子可以铲...
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