![滴水之恩以何报作文600字]( "滴水之恩以何报作文600字")
- 听，鸟儿唱着美丽的歌飞来了，它来报答大树对它的宽容；看，白云飘来了，它在感谢蓝天对它的接纳。俗话说：滴水之恩当涌泉相报。我们到底该如何报答为我们奉献了汪洋大海的人呢？在我们身边有很多挨着我们的人，为我们无私奉献的人，不求回报。父母，父母是给我们生命的人，从小含辛茹苦的把我...
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![滴水之恩以何报作文800字]( "滴水之恩以何报作文800字")
- 自由翱翔的小鸟感恩天空，因为天空给了它一个快乐的天地；嫩绿的稻苗感恩绵绵细雨，因为细雨给了它滋润；浩瀚的大海感恩滔滔不绝的流水，因为流水衬得它宏亮与广阔……我不会忘记那个感恩励志中国行！的教育活动。专家通过激励的方式，唤醒同学们的良知，是同学们懂得该如何...
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![长路漫漫以何为伴作文700字]( "长路漫漫以何为伴作文700字")
- 光阴似箭，匆匆脚步间我们走过了一段翩飞的岁月，清浅的时光。青春这个词仿佛离我们越来越远，长大离我们越来越近。人们说岁月是手中的掌纹，只能看着其渐渐加深，却无力回天。也许此刻只能静默，只能聆听，聆听鸟儿在林间的欢声笑语。人生长路漫漫，可什么又在身旁呢？太阳渐渐升起，时间悄...
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![让我情何以堪作文]( "让我情何以堪作文")
- 今天无意间看到了博客上的《我情何以堪》这一篇文章，本来看到这名字挺不错，挺复古的，想必博主也有感而发，阅读之后，真的触动了我。一群孩子一起糊弄老师，对一个负责任的老师来说打击挺大的，况且学生还只是刚十岁出头的小学生，的确挺出乎老师的意料。几年前我也是个十岁的小孩，清澈...
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![滴水之恩，以何报作文]( "滴水之恩，以何报作文")
- 听，鸟儿唱着美丽的歌飞来了，它来报答大树对它的宽容；看，白云飘来了，它在感谢蓝天对它的接纳。俗话说：滴水之恩当涌泉相报。我们到底该如何报答为我们奉献了汪洋大海的人呢？在我们身边有很多挨着我们的人，为我们无私奉献的人，不求回报。父母，父母是给我们生命的人，从小含辛茹苦的把我...
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![绿，何以能忘作文]( "绿，何以能忘作文")
- 还是忘不了那片耀眼的绿，那片与我们共同呼吸的绿。绿色的布帘，绿色扉页，绿色的盆景，不是我偏爱绿色，而是那绿色总带给我一种难以言说的美妙感觉。每次写完作业，睁着朦胧的眼，望着周围绿色的环境，便感到万分舒心。我时常在想，如果地球没有毁灭，而所有的绿色却完全消失，那么，人类是否还...
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![一步何以遥远作文]( "一步何以遥远作文")
- 在这个风景如画的公园，有一处地方破坏了这份美感，这便是公园一角的垃圾桶。说来也怪，垃圾不待在垃圾桶里，却偏偏在四周散落了一地。一天，一个男孩与一个女孩背着书包，结伴走在回家的路上。但他俩经过这个垃圾桶前，并没有捂着鼻子急忙走过，而是盯着垃圾桶看了一会，不禁皱起了眉头。...
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![以何为剑，方能为何作文1000字]( "以何为剑，方能为何作文1000字")
- 那是一座高山。飞瀑流泉，青松瘦竹，朵朵白云点缀着蔚蓝的天空。一个年近花甲的老人挺立在年轻人的前面。娃子，你真的想好了吗？老人咂了咂干瘪的嘴唇，问道。年轻人点点头，眼神有些炙热。师傅，我想好了。我需要去世间游历一番，磨练心境。老人微微颔首，眼神迷离的望着天空划过的一只雄...
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![何以报国作文]( "何以报国作文")
- 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。每每愚昧味辛公的文章，总会生出一股独属于少年人的轻狂以及令人热血沸腾的书生意气。正是那气吞万里之姿。可等离了诗境，一时上脑的那门子热血缓缓冷却下来后，想来等个同龄人而会长叹自问。爱而报国，我们到底能干吗？学辛公做个戎马书生了马上名将...
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![何以为英雄作文]( "何以为英雄作文")
- 何以为英雄——疫情期间居家学习生活有感英雄，一个生活中无数次提到过的词。很多人认为英雄一定是一位上天入地的神秘角色。在科幻片中，英雄总是那个在地球危急时刻挺身而出，拯救全宇宙的人。在篮球比赛中，英雄是全队的支柱，是比赛的焦点，是整场比赛的希望，是能让球在...
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![何以为师作文]( "何以为师作文")
- 生活，就如一本读不完的经典，有些人匆匆擦肩而过，有些人却在记忆中留下不可磨灭的印记。犹记得那日刚开学，他笔直地站在讲台上，朝阳拉长了他的影子。他只是淡淡地开口：我是你们的数学老师，我姓田，希望我们能度过充实的三年。说着转身在黑板上写下苍劲有力的田耀军三个字。我心底咯...
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![何以为过客作文]( "何以为过客作文")
- Nicetomeetyou。这是我学会的第一个英语句子。今天，我很高兴能将它送给你。我们无法握手言谈，但很幸运的能以笔为我们之间的桥梁。我，只是苍茫大海中的一粒沉淀在海底的沙；在大千世界里，我们可曾相遇？或许是在熙熙攘攘的人群，我们无意间抬头相望；又或是在一个偏僻的胡同，我们恰巧...
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![观何以为家有感作文]( "观何以为家有感作文")
- 影片开头告诉我，这不是一段发生在和平地区的温暖的故事，而是讲述了一个穷孩子残酷的成长历程。镜头从难民营转向法庭，这个12岁的男孩，赞恩，竟倔强而坚定地说道：我要起诉我的父母，因为他们生下了我！吃惊之余，我疑惑地想：他的父母做错了什么？赞恩真的很穷，他没有身份，不能上学，生活没有基...
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![何以解忧，唯有……作文]( "何以解忧，唯有……作文")
- 岁月的罅隙里，似乎总与哥哥姐姐分享着什么，大抵是童年的无忧无虑，夹杂着岁月的流光。觥筹交错，时光如梭，绿墙黛瓦已然离去，扑面而来的是新生代魔都的城市气息。满大街充斥着共享单车、共享书店，在给人带来新颖的同时，也给人带来一丝熟悉。我想，共享着的，不止是如此吧？想起看过的一个...
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![以何为剑，方能为何作文]( "以何为剑，方能为何作文")
- 那是一座高山。飞瀑流泉，青松瘦竹，朵朵白云点缀着蔚蓝的天空。一个年近花甲的老人挺立在年轻人的前面。娃子，你真的想好了吗？老人咂了咂干瘪的嘴唇，问道。年轻人点点头，眼神有些炙热。师傅，我想好了。我需要去世间游历一番，磨练心境。老人微微颔首，眼神迷离的望着天空划过的一只雄...
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![何以报春晖作文]( "何以报春晖作文")
- 卖碗，卖盘子，卖卫生纸，卖剪刀喽……夜幕降临，带着杭州腔的叫卖声远远地传来。一个三十岁上下的女人牵着一个梳马尾辫的小女孩循声找去。巷子很深，仿佛没有尽头，娘俩初来杭州，横七竖八的巷子让他们很不适应，直到小贩的叫卖声远去，也没追到。女人见没追到，索性带着孩子熟...
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![何以为家观后感作文]( "何以为家观后感作文")
- 真主想让我们做脚下的地毯，生活就像一堆狗屎，比我脚下的鞋还脏。这是得有多么悲伤，才会说出的话啊，更难想象的，便是这话出于一个十二岁孩子之口。赞恩是一个十二岁的男孩，他受唾弃，遭着父母的嘲笑，可是生活并未因此而停下。虽然在这样的环境中，赞恩已学会了比同龄任何一个人都要成...
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![何以解矛盾作文]( "何以解矛盾作文")
- 夏日，午后。天空万里无云，小鸟叽叽喳喳。天是那么的蓝，空气中杂着花朵清香，一切都显得那么美好，可是我却高兴不起来，因为我又和妈妈闹矛盾了。中午妈妈陪我到商店，我执着的要买某个玩具，妈妈却以家里已有一个为由不买。我当场闹脾气，心想：哼，老妈啥时都大方，就这种时候小气…&h...
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![何以为人？作文]( "何以为人？作文")
- 自人类迈入信息时代以来，科学技术飞速发展，有如一日千里之势。遂从中诞生了一个新名词人工智能。这四字听来遥远，但事实上却已在无形之中渗透进了我们的生活，在到前段时间凯旋的阿尔法狗，小到苹果系统的siri，我听闻，香港设施一种垃圾桶，能够像平常人一样同你进行毫不伪和的对话，甚...
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![何以深情作文]( "何以深情作文")
- 我自三岁起就养在外婆家。五年前，舅舅迎娶漂亮的舅妈，原本外公外婆的屋子挪腾了出来，请了木匠、油漆工里里外外、叮叮当当地折腾了一个多月。原本挂在墙角的灰白结婚照落了尘，被外婆取下，在她的指间摩挲着，好久，外婆才恋恋地抱着走出。一个星期后，新人的婚纱照大摇大摆地挂在新房...
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![何以报国作文]( "何以报国作文")
- 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。每每愚昧味辛公的文章，总会生出一股独属于少年人的轻狂以及令人热血沸腾的书生意气。正是那气吞万里之姿。可等离了诗境，一时上脑的那门子热血缓缓冷却下来后，想来等个同龄人而会长叹自问。爱而报国，我们到底能干吗？学辛公做个戎马书生了马上名将...
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![人何以为人？作文]( "人何以为人？作文")
- 人何以为人？其要义在于所感及所思。然而人之所感无非色、声、香、味、触、法，在人工智能的浪潮已而并并不可避免地到来的这个新纪元，这六义似乎已不再为人类所独有。而人类亦业已退无可退地依赖上了那些程序与零件，鲜少对其抱有怀疑与猜忌——机器永不会脱离人类的...
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![母爱何以回报作文]( "母爱何以回报作文")
- 今天是5月的第二个星期日，是一个特殊的日子-母亲节。今天下午课外活动，我们班为此开了班会-感恩心得。首先老师让全班同学起立，唱感恩的心这首歌，但是我们还是唱了，声音很小，但让我体会到我们班的同学对妈妈的爱。接着，班主任又给我们讲了母亲节的由来，母亲节是从国外传到世界各...
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![人以何为贵作文]( "人以何为贵作文")
- 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，是由于不同的人有不同的思想，不同的目标，不同的选择。库克担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心。或许这便是两者之间最大的不同。如今人工智能的思想深度已然超越人们的想象，阿尔法狗能与人类中围棋的佼佼者斗得不相上下，小冰能写出令...
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![夏虫何以语冰作文]( "夏虫何以语冰作文")
- 庄子云：夏虫不可语冰，笃于时也；井蛙不可语海，笃于虚也。而我们在面对世上的无数新知时，又何以学习和获取呢？夏虫之所以不能语冰是因为其所处的季节受到限制，井蛙之所以不能语海是因为视野的限制，如果语，只能是一派胡言。所以我们在面对新知时，同样要扩大视野，并合理结合旧经验，重新认...
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