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书谈的精彩写作

与书谈一场恋爱作文1000字
  • 与书谈一场恋爱作文1000字

  • 有时是在市声沸天,市尘弥地的街头,有时是在拥挤而又落寞的公交车站,有时是在异乡旅舍中凭窗而望之时,有时是在扼腕奋臂,抚胸欲狂的大喜大悲之际,我总会想起他。或在心中,或在眼中,他的音容笑貌总会清晰浮现。无论何时,无论何地,对他的情感总似一江春水,奔流不息。和他的初识,大约是在...
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与好书交谈作文
  • 与好书交谈作文

  • 德国思想家歌德曾说过:读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。是的,读好书,就像结交了益友良师。读好书,让我们仿佛徜徉在和煦的春风里,心旷神怡之余还能获益匪浅。那是一位笔名为三毛的台湾女作家的作品。当时,语文老师说要奖励我一本三毛的书,我还以为是《三毛流浪记》里的三...
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谈读书作文
  • 谈读书作文

  • 书,在我们人类世界起着很重要的作用,也有着很高尚的地位。莎士比亚说书是营养品,生活里没有书籍,就好像生活了没有阳光。皮罗果夫说:书是,社会,它能陶冶人的感情与气质。而我说:书是路标,指领我们走向智慧和思想的城堡。虽说开卷有益,但读书不能盲目,在有限的时间里,我们必须有选择的...
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也谈读书作文
  • 也谈读书作文

  • 生活里没有书箱,就好像大地上没有阳光;智慧里没有书箱,就好像鸟儿没有翅膀。——题记小时候,我们摇头晃脑地背着鹅鹅鹅,曲项向天歌……;大点后我们就热衷于各类童话而驰骋在梦的国度;现在我们已经会捧着厚厚的名著跟着爸爸探讨。那么我闪到底该如何读书呢...
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谈书作文
  • 谈书作文

  • 当远古的祖先第一次在石壁上刻划下象征不同意义的图形符号时,人类撰写书籍的历史悄然开启。从殷商刻字的片片龟甲,到春秋儒生们手中的卷卷竹简,从丝帛上优美精致的手写小篆,到白纸上清晰工整的印刷字体,一本本书籍为我们描绘了比口语更真实、更准确的历史,一本本书为我们勾勒出...
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漫谈读书作文
  • 漫谈读书作文

  • 书籍是人类进步的阶梯。从某种意义上说,你读书的多少和你能达到的人生高度是正比关系。读书可以使人享受心灵上的愉悦。掉进书籍情网中的人,时时品尝着恋爱般的甜蜜。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出沁人心脾的灵新之气,营造出超凡脱俗的娴静氛围。闲暇之余,去欣赏一篇美妙...
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 谈谈读书五年级作文
  • 谈谈读书五年级作文

  • 谈谈读书五年级作文无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的谈谈读书五年级作文,希望对大家有所帮助。书——是我们每一个人所需要的,就与吃饭睡觉一样。可是有些人厌恶读...
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读书方法谈作文
  • 读书方法谈作文

  • 读书可以让我们陶冶情操,开阔视野,可以让我们汲取更多的知识。我们可以从书中了解古今中外的事。也可以提高写作能力。苏轼说过:就输不厌百回读,熟读深思子字知。意思是,读过的书读个一百遍都不满足,熟读了书就能得到知识,而这个知识就是你的。今天我们来谈谈读书的方法吧!我国著...
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漫谈读书法作文
  • 漫谈读书法作文

  • 杜甫诗云:读书破万卷,下笔如有神。此可归结为勤。其实读书不止勤奋,还有积累、专注,当然也要注重方法,运用实践。勤奋,就是不懈的努力学习、工作。明代张傅喜欢读书,然而往往记不住,为此他便反复的抄写,每读一篇文章,就抄一遍,边抄边读,抄后又读,读后烧掉,重新抄写,如此反复七次文章便读...
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谈谈“书法”作文800字
  • 谈谈“书法”作文800字

  • 一张宣纸,一砚浓墨,一个少年,敛声屏气,执笔挥毫,看似是静态,却感其气若行云流水,俯仰生姿;虽觉是动景,然窥其心,如万丈深渊,俨然平静。是进是退,是疏是密,是润是枯,是刚是柔,尽在笔墨之间;是开是合,是起是落,是遒劲沧桑,是古厚端庄,是灵动自如,是工稳大气,浑然汇于我心。当你执笔书写时,流光不逝...
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谈谈“书法”作文
  • 谈谈“书法”作文

  • 一张宣纸,一砚浓墨,一个少年,敛声屏气,执笔挥毫,看似是静态,却感其气若行云流水,俯仰生姿;虽觉是动景,然窥其心,如万丈深渊,俨然平静。是进是退,是疏是密,是润是枯,是刚是柔,尽在笔墨之间;是开是合,是起是落,是遒劲沧桑,是古厚端庄,是灵动自如,是工稳大气,浑然汇于我心。当你执笔书写时,流光不逝...
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 谈读书作文
  • 谈读书作文

  • 谈读书作文(精选11篇)在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的谈读书作文(精选11篇),希望能够帮助到大家。谈读书作文1每次去书店买书,妈妈都会让我认真地读一遍...
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谈谈书作文600字
  • 谈谈书作文600字

  • 历史上赵括饱读诗书,对兵法的研究很深,谈论时头头是道,句句成理。颇受人赏识。后来当了军官,带兵上战场,结果实战中那些计策不起作用,终于一败涂地战死在沙场。对于书上的知识,只是会说道理,那是没用的。真正的在实践中去领会书中的真意,那才是取胜的关键所在。如果只是学习空知识...
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与书本攀谈作文
  • 与书本攀谈作文

  • 我在一张破旧的桌子旁边,看着桌面上孤零零的一本书,这本书是放在一张被人们遗弃的桌面上的。这本书肯定会感到特别孤独,我是这样想的。因为那里什么也没有,只有他。他没有任何同伴的陪伴,于是我向前去安慰他,希望我能给他带来一丝阳光。我对他说:中午好!你是此处最有学问的书!她说...
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快乐谈读书作文
  • 快乐谈读书作文

  • 六年级3班,快乐读书会正式开始!当老师宣布这如此令人激动的消息时,全班顿时如同热锅里的水一样沸腾了起来,叽里呱啦地说个不停,大家都开始向前后左右交流着,似乎都在讨论着该怎么上台发挥自己的实力。身后的小明拍了拍我的背,问:嘿,你打算怎么演讲?我支支吾吾地说道:我…&hell...
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谈古书,谈古文作文1000字
  • 谈古书,谈古文作文1000字

  • 一谈到古诗我的第一印象是:美。古诗之美体现在方方面面,韵律、情怀,无一不是美的。我的第一本《小学生必背古诗词》上,无一不是我幼年时期美的启发。西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。这首张志和的《渔歌子》清晰勾勒了一幅明媚的水乡春色图,而迟日江山丽,春风花草香又格调清新、...
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我谈谈读书作文
  • 我谈谈读书作文

  • 读书的实质目的,无非两种。第一,吸取知识。指的是,读者的阅读的理解水平和该书处于同一水平,基本上可以顺畅的阅读下去,而不用去请教某某人,或是去查阅专门术语的参考书。一般这类书,算得上是扩展视野,长见识和知识的,对于理解水平基本上没什么变化性的增高。第二种,便是于当前阅读...
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谈读书作文
  • 谈读书作文

  • 经常听到很多同学谈起读书,有些人是为了获得一纸文凭,有些人读书是希望自己能够高谈阔论,有的是为了增长才干,也有很多人是为了寻找真理。我觉得读书要读出效率,就要做到以下几点:首先当然是勤奋了,它是取得好成绩的奠基石。有的同学抱怨自己学习成绩不理想,是天资差脑子笨,继而学...
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“读书日”谈读书作文
  • “读书日”谈读书作文

  • 我是一位读书爱好者,现在的我几乎天天看书。为什么我可以养成读书的好习惯,而多数人不爱读书呢?猫无头不走,鸟无头不飞,这还得从五年前说起。那时我头脑单纯,成绩一般,在别人看来我和一个普通的小男孩一般不二,还有点傻傻的。老师想让我多看书,我才不看呢!见到书我就如同看见虫子一...
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谈笑“书”生作文
  • 谈笑“书”生作文

  • 这个星期一,咱们可亲可敬的语文sir来了次基础摸底考。虽说已经提前通知了我们,可咱的小心脏还是有点承受不住这份惊喜呀。这不,当天考,分数隔天中午就下来了。你瞧,几家欢喜几家忧,还有几家这走走那瞅瞅,不用说,肯定是考的很好的在嘚瑟。我早已看破红尘,吃饭去喽!语文老师并不打算...
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浅谈读书作文
  • 浅谈读书作文

  • 只有好学的人才能有成就,只有渴求知识的欲望,才有坚强的意志,任何恶劣的外部环境都不能阻挠我们前进的脚步。三国时期,有个人叫阔泽,他年轻的时候家里很穷,为了读书,他去给有钱的人家当抄书匠,他一边抄一边读,校对时再读几遍,一本书抄完以后还要接着读。他还用这种方法阅读了很多书...
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也谈读书(一)作文
  • 也谈读书(一)作文

  • 读书,除了为特定的功利目的,更理想的状态是随心所欲。记得有位文人曾说过:读书,兴致所至,拿起书就读最好。达到这样的心态与状态,是一个读书人的不错境界。这一系列的文章,想就近年来的读书心得,谈谈以下几点:读什么书、怎么读书、以及读书的价值等等。读什么书,在逻辑上是起点,但准...
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谈谈书作文
  • 谈谈书作文

  • 历史上赵括饱读诗书,对兵法的研究很深,谈论时头头是道,句句成理。颇受人赏识。后来当了军官,带兵上战场,结果实战中那些计策不起作用,终于一败涂地战死在沙场。对于书上的知识,只是会说道理,那是没用的。真正的在实践中去领会书中的真意,那才是取胜的关键所在。如果只是学习空知识...
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也谈书籍作文
  • 也谈书籍作文

  • 凯勒说:一本好书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活海洋。如果人生没有书籍,我们所看到的天空将多么狭隘,我们的人生将是多么无趣和乏味?有了书籍,我们才能学会更好地完善自我。才智英敏者,宜以学问摄其躁;气节激昂者,当以德性融其偏。书籍能使人意识到自己的缺点和...
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也谈读书(二)作文
  • 也谈读书(二)作文

  • 许多文化人曾表示,会同时阅读好几本书。譬如我所见过较为夸张的,某位作家同时阅读26本书的轶事。也有许多反对的意见,指出饭要一口一口吃,书要一本一本看。他们的理由是:同时阅读多本书籍,内容之间会互相干扰,不利于对每一本书的宏旨的把控。个人在这个问题上比较矛盾。可以说,一...
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