![关于艺术的作文1500字]( "关于艺术的作文1500字")
- 艺术是人类文明的瑰宝，是人类智慧的结晶。它以独特的形式和语言，展现出人类的情感、思想和审美追求。艺术之舟，载着我们穿越时空的想象力，带领我们领略不同的文化和历史。它是我们表达自我的途径，也是我们与世界对话的桥梁。让我们乘坐艺术之舟，驶向理想的彼岸，创造属于自己的艺...
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![等的艺术作文]( "等的艺术作文")
- 鲁迅先生说过：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。等的过程往往伴随着沉默，有的人在静静的等待后，能够真正做到后发制人，取得成功；有的人在漫长的等待中挥霍青春、虚度年华，最终只成为人生的匆匆过客。其实，等是一种艺术。狼的体形和速度并无优势，便懂得等机会让它成为食物链中的强者...
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![艺术作文]( "艺术作文")
- 艺术——人们琐碎生活中的超脱，黑暗烟尘中的一股清流。在那些旷野巨作之后，又藏着怎样的心。跨入那并不高的门槛，迎面而来的是隐隐约约笑意，仿佛笑也是一种味道，雕像摆在不大的博物馆中，几经岁月的洗礼，尽显出凝重华贵。奇怪的是，雕像并没有被禁锢在玻璃柜中，而是直接裸...
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![艺术的力量作文]( "艺术的力量作文")
- 这个世界非常美好，因为世界上拥有了艺术，比如音乐、绘画和舞蹈。但是，如果世界上没有了这些事物，那将会变成什么样子？假如世界上没有了音乐，将无法感受到节奏的律动，在休息时无法享受到那优美的旋律，无法好好的让自己平静下来，投入到更好的工作当中去。音乐，本身是带给人们不同的感...
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![于艺术中陶醉作文]( "于艺术中陶醉作文")
- 我热爱生活，更热爱生活中的艺术。每一次发现全新的与艺术相关的事物，每一次听到优美的歌声，每一次品味精彩的文学作品时，都会引起一阵发自内心的激动。我——就这样在艺术的海洋里陶醉着……音乐，已经是我生命中不可或缺的部分，一日不听就仿佛时隔经年，当...
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![关于马的艺术品作文500字]( "关于马的艺术品作文500字")
- 在我的书桌上，放着一个别具匠心的马塑像，它对我更是一个鞭策自己前进的精神支柱。在我即将迎来新的一年时，妈妈送给我一个做工精致的马塑像：你属马，就更要有马坚持前进，永不放弃的精神。这匹马，就送给你，陪伴着你考入一个好初中！我一蹦三尺，小心翼翼地捧着它，放在书桌上。马塑像是一...
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![艺术与现实的关系作文]( "艺术与现实的关系作文")
- 人们常说，艺术源于现实，但高于现实。因为艺术超越了现实，比任何现实都要别具一格。但艺术又源于现实，因此和现实有千丝万缕的联系，是分不开的。艺术被分为了好几类：建筑艺术，行为艺术，绘画艺术。建筑艺术最能体现出源于现实，建筑本身就是模仿蒙古包等加上现代科技，高了现实其实也没...
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![艺术来源于生活作文]( "艺术来源于生活作文")
- 诗人张潮写下卷中有山水，又有诗曰：行到水穷处，坐看云起时，更直言不讳云：读万卷书，行万里路。艺术是源于生活的，源自所见所闻所听所感的，源于对生活、对现实的追问、探索的。朱自清先生的《荷塘月色》中荷花衬月色、月色融荷花之景；荷叶清圆、荷花亭亭、远近高低、错落有序之景源于...
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![关于魔术的作文]( "关于魔术的作文")
- 在那次魔术课还空出几分钟的时候，老师询问我们要不要看些魔术表演的影片。不知是谁带头喊起：想看老师现场表演！其他人也纷纷附和。老师没有推脱，大方地答应了。我午后的疲乏与完成一周课内任务的松懈瞬间一扫而空，转而精神起来。几个做在后排的同学，猫着腰窜到前排去。老师在手...
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![关于艺术创作生活的演讲稿作文]( "关于艺术创作生活的演讲稿作文")
- 大家好，我今天演讲的是一个关于美术生艺术的这样的一个演讲稿，美术远大于艺术，创造远大于现实。今天我们这个话题可能会有一些高度。也希望你能认真读完这一篇。想必大家应该都知道现在有一种东西叫艺考生吧。他们也是高考生，但是他们要比。普通高考生要付出的多。是的。说到...
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![共享的艺术作文]( "共享的艺术作文")
- 横跨四方的山峦，是你掘地而起的脊梁，湛蓝深缘的湖泊是你明亮清澈的双眸。站在悬崖边，极目远眺，感柔风习习，青丝拂面，闻鸟鸣声声，心中悠然。我倾听你的沙沙细语，我们，中华民族的同胞们，正在这片美丽繁华的土地上，繁衍生息，共享着这份属于我们的骄傲。打开手机上的APP软件，扫一扫后轮盖...
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![艺术的美作文]( "艺术的美作文")
- 大厅里，是谁在欢唱？轻轻吹开不愉快的阴霾，聆听那优美的旋律。此时，我和班里的同学们，站在后台，满怀激动，期待演出的那一刻。此刻，我们站在舞台上。第一首歌是《保卫黄河》。我唱着，唱着，慢慢进入了歌中的世界。我看见了奔腾的黄河，心里顿时热血沸腾。黄河波涛汹涌，一条垂下来的金色瀑...
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![艺术与现实的关系作文]( "艺术与现实的关系作文")
- 艺术是什么？艺术就是现实中美的事物触动我们心灵，被我们会发现美的眼睛捕捉，并加以升华而成的。就像不起眼的易拉罐也能组合为POP艺术。现实又是什么？现实是我们每天必须做的事情，而其中有自己喜欢与不喜欢的两类事，就像我喜欢欣赏美学作品，却不想运用没听懂的公式于实践之中。...
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![吃的艺术作文]( "吃的艺术作文")
- 那天文学课，只见老师向往常一样缓缓地走入教室，把常规事物搞定之后，问同学们：大家零食都带了吗？全班同学齐声回答：带了！什么情况，是否不可思议？上课怎么吃上零食了？这就是一节特殊的课。上课时间光明正大的吃零食，乃举班振奋之大事。曾经我耳闻目睹的知道一些同学上课偷吃零食的趣闻...
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![艺术节作文]( "艺术节作文")
- 终于盼来了期待已久的艺术节，在这一天，连炽热的太阳都似乎被我们的激情感染了，迟迟不露面，于是天气渐渐转向了凉爽。我早早地来到学校，连跑带跳来到音乐教室化妆、整理衣服，又跑着到一楼准备，随后和管乐团的其他同学们一起来到了舞台上。随着同学们不停注视我们的目光，操场上的观...
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![关于武术的作文]( "关于武术的作文")
- 莎士比亚说过：道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把百万的财产荡毁，道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。这句话说明了才艺的重要性和它的价值。我在幼儿园的时候，爸爸让我去学习武术，因为我很瘦弱，爸爸想让我强身健体，还能给学校里想学武术的...
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![自然的艺术作文]( "自然的艺术作文")
- 我爱自然，爱它的神奇！爱她的洒脱！爱它那独特的韵味！自然的天空总是蓝的让人神往，白云犹如一片片孤帆。翩翩起舞的蝴蝶，一望无际的草原有奔跑的骏马，还有悠闲自在吃草的绵羊，远远望去犹如一绿色的花地毯。峰峦叠起的山脉，奔腾倒海的江河……自然是一位画家。它潇洒的把...
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![关于茶艺的作文]( "关于茶艺的作文")
- 今天学校的社会实践活动，我们来到了大足。温度凉凉的，浓的像牛奶般的雾将我们包围起来。在这样仙境一般梦幻的地方，伴着快给朕更衣。看我这一身龙袍之类，男生欢呼声中，我们换上古装，拜孔子，写人字，诵诗经，点朱砂，开始了一天的旅途。茶艺的体验是我最感兴趣的。我还不知道茶具还有这...
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![我的艺术作文]( "我的艺术作文")
- 我学过许多乐器，其中我最最不能忘记的是葫芦丝，它是一门独特的艺术。流行于傣族地区，历史十分长远。可以追逆到先秦时代。葫芦丝它发音优美，亲切。善于表达温柔细腻的感情。还有调节心情的作用，如人心极度疲劳不妨用欢快的节奏调节自己。那时你会忘掉一切烦恼和欢乐的音符融合...
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![慢的艺术作文]( "慢的艺术作文")
- 生活中的我们，总是喜欢催促人。大人经常催：快点吃饭，等下冷了！同伴经常催：走快点，等下只能坐二排了！就连幺妹都经常催：哎呀，小妹呀，你怎么这么不听话，不能这样……在教书的这些年来，我却体会到了慢的好处。有些事情，需要赶紧做。有些事情，却必须慢慢来。我总觉得，快即是慢，慢...
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![艺术的作文]( "艺术的作文")
- 生活中处处有艺术：古色古香的中国画；刚劲端庄的方块字；清新动人的音乐；优雅的舞蹈让人沉醉其中；雅俗共赏的语言艺术让人羡慕；淡妆浓抹的京剧……而在一次小小的挫折中，我学会了吹口琴。那一次，大叔叔回来了，给我带了一支非常好看的口琴。我高兴地一蹦三尺高，每天都要吹...
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![关于马的艺术品作文]( "关于马的艺术品作文")
- 在我的书桌上，放着一个别具匠心的马塑像，它对我更是一个鞭策自己前进的精神支柱。在我即将迎来新的一年时，妈妈送给我一个做工精致的马塑像：你属马，就更要有马坚持前进，永不放弃的精神。这匹马，就送给你，陪伴着你考入一个好初中！我一蹦三尺，小心翼翼地捧着它，放在书桌上。马塑像是一...
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![关于艺术的作文800字]( "关于艺术的作文800字")
- 让艺术观挺直腰杆开篇，我先问大家一个问题：什么才算是艺术？大家最先想到的大概是音乐与美术。其实艺术的范围很广，建筑、小说、话剧都可算作艺术。每个人都有这样的经历：追剧时觉得这部剧拍的很好，又或是看书时觉得这本书很有内涵。其实，这些感受都体现了一个人的艺术观。那么，什...
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![闲的艺术作文]( "闲的艺术作文")
- 陶渊明高吟着：归去来兮，田园将芜。于是辞官故园，戴月荷锄，过着：种豆南山下，草盛豆苗稀的生活，他远离了官场的黑暗，过上了世外桃源的生活，他懂得闲的艺术，好个采菊东篱下，悠然见南山的高人。李白在被征召的一刹那，高唱我辈岂同蓬蒿人摔门而去，豪放不羁的他在官场的明争暗斗中落得一头雾...
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![关于艺术的作文800字高中]( "关于艺术的作文800字高中")
- 让生活书写艺术人生如果生活只是柴米油盐，温润流动的艺术似乎更有芬芳；如果艺术只是咿咿呀呀，变幻莫测的生活似乎更具挑战。若恰了阳明先生所言妇孺皆圣，人人也可成诗人成画家，让生活艺术化，岂不乐哉？生活有顺心和不如意之分，艺术有高低优劣之别，赞生活为艺术之源的人，是否也能接受...
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