![少共国际师观后感800字作文]( "少共国际师观后感800字作文")
- 少年智则国智，少年富则国富，少年强则中国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。朗朗的读书声亦透出这声的稚嫩，这声音的主人亦是一群稚嫩的孩童们。影片一开头便介绍了主人公秋崽悲惨的身世，亦阐明了他来到列宁学校的缘由，这些少年英雄在列宁学校接受马列信仰...
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![少共国际师观后感500字作文]( "少共国际师观后感500字作文")
- 师恩似海，浩瀚无边。它从不惊起惊涛骇浪而引万人瞩目，也无需文人雅士的笔墨修饰点缀，或许那震撼人心的举止投足只在一个不经意间一闪而过，但它必能流芳千古。你可知晓《少共国际师》的良乾星老师吗？一个文质彬彬的教书先生，一袭乌黑的大马褂包裹他纤细的身躯，血染的圆框眼镜是他...
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![少共国际师观后感600字作文]( "少共国际师观后感600字作文")
- 就在昨日，我校组织观看了电影《少共国际师》，对此我深有体会，里面的故事内容就是切切实实的国共史实，每个人都有着鲜明的性格。起初在电影上映时，我没有明白《少共国际师》这几个字的内涵，对此一头雾水，只认为这应该是一支军队，在看到过半后才明白少共二字的意思——少...
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![谁与少年共享万年作文]( "谁与少年共享万年作文")
- 谈及父亲，记忆恍惚泛起皱褶，而时间，就像电影的长镜头，将我拉回那个混沌的少年时光，那片段便寥寥碎碎铺展开来，遮住了所有光芒。在我看来，父亲的样子总是一成不变的，岁月似乎并没有在他身上打下多少烙印。几十年来父亲都一副模样：头发依旧没有几根，据父亲说是他儿时被开水烫到头而自...
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![少年与风共轻狂作文1000字]( "少年与风共轻狂作文1000字")
- 奥运已落下帷幕，肆意拼搏的运动健儿们带给我们的震撼和感动仍在记忆里刻骨铭心。其中尤以短跑健将苏炳添最令我肃然起敬。不只是因为他9.83的优异成绩，不只是因为他打破的一项又一项纪录，更是因为在他身上，奥运精神得到淋漓尽致的彰显。更高，更快，更强，绝不屈服于肉体的制约，绝不...
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![观少共国际师有感作文]( "观少共国际师有感作文")
- 11月20日晚，我校两一，两二的学生集中观看《少共国际师》这一电影。电影放完后，大家都似有感慨，我也有。《少共国际师》的男主人公名为肖孟秋，电影中称为秋崽。我印象很深的一幕是电影刚开始，秋崽的母亲为了护送情报而死了，秋崽看到母亲尸体后，便撕心裂肺地喊了起来，后秋崽完成了情...
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![少共国际师观后感作文]( "少共国际师观后感作文")
- 就在昨日，我校组织观看了电影《少共国际师》，对此我深有体会，里面的故事内容就是切切实实的国共史实，每个人都有着鲜明的性格。起初在电影上映时，我没有明白《少共国际师》这几个字的内涵，对此一头雾水，只认为这应该是一支军队，在看到过半后才明白少共二字的意思——少...
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![谁共少年游作文1000字]( "谁共少年游作文1000字")
- 我所拥有的世界，是曾耀眼，却又被遗忘的历史。踩着红砖青瓦，伴着绵绵细雨，我在找寻你的影子。儿时的记忆，是爷爷坐在马扎上，旁边茶几上端端正正摆着一个老旧的收音机，日暮渐晚，远处的红霞将山体映红，天空变为淡紫色。是很美的渐变。伴着咿咿呀呀的小调，明月初升。蝉声蛙声此起彼伏，一...
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![共享知多少作文]( "共享知多少作文")
- 共享共享，顾名思义，一起分享。起初，我听闻共享资源时，不理解资源应该如何共享，并没有留下深刻的印象。直到后来，我亲自使用了一次共享资源，才开始接触它、使用它、了解它。初次交锋哎，你听过摩拜单车吗？一放学，好友安安便向我扑过来，听说是什么共享单车，我今天早上特意注册了个账号，想...
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![老少共话中国梦作文]( "老少共话中国梦作文")
- 何为中国梦？相信大多数人都不了解这个中国梦的含义，其实我也说不清这到底是什么。笼统地讲应该就是人们心中期盼的那个中国。政治书上是这么定义中国梦的，到党成立的一百周年全面建成小康社会，到新中国成立的一百周年全面建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。广告上又...
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![极少共鸣作文600字]( "极少共鸣作文600字")
- 孤独在一些情况下被看作是高尚的代名词，是平凡者的一种独特，是亚里士多德口中的神明与野兽，同时，孤独也意味着——极少共鸣。有己所带来的不仅仅是个人的独特个性，是标新立异，是个人魅力的彰显，更是一种孤独感。在大多数人眼中，有己意味着凸显自身观点，清晰表达立场和态...
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![少年，年少作文]( "少年，年少作文")
- 青春若曈曈初日，既起，微芒。倏尔，光焰万丈，逼得人目眩心悸。少年如诗，是被渭水冲刷至诗经河畔的一朵蒹葭，万物滋长，孕育着饱满的花骨朵，期盼着春的跫音。带着自我意识的苏醒与对世界全新的认识以及对有着无限可能的未来的憧憬，或在心动抑郁时浅斟低吟：青青子衿，悠悠我心；或于清新自然...
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![争当五心少年，共度旖旎青春作文]( "争当五心少年，共度旖旎青春作文")
- 回望过去，我们已是翩翩少年；拥抱青春，我们昂然走向未来。青春之路，遍地旖旎风光，去探索、去实践，向五心少年进发。作为团员，我们应怀着一颗赤诚之心，积极响应政府号召，多关注实事新闻，支持国家，支持中国共产党。在国家有难时，以一份微薄之力帮助祖国度过难关，去感染群众，让人民更团结，祖...
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![减少污染，共建美好家园作文]( "减少污染，共建美好家园作文")
- 我们国家是一个严重缺水的国家，水是生物赖以生存的物质基础，是维护地球生态环境可持续发展的首要条件，因此，保护水资源就是保护人类自己。我的家乡有一条河，它就是凤尾河。听妈妈说，多年前它清得像一面明亮的镜子；清得能看见河底的小鱼。小鱼儿有的在嬉戏、有的在吹泡泡、还有的...
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![少了他们的共享时代作文800字]( "少了他们的共享时代作文800字")
- 幼年时，满溢大街小巷的叫卖声消失了，成了机械的广播；等车时的烦恼与趣味飞散了，成了手机一点，随叫随到；买卖时具有人情味的讨价还价没有了，成了支付宝上冰冷的数据。天色向晚，母亲绞着双手，在屋里踱来踱去，不时瞟一眼外头的天气，为难地看了看手机，又看了看我，像是下了很大决心似得，用蚊...
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![减少污染，共建美好家园作文800字]( "减少污染，共建美好家园作文800字")
- 我们国家是一个严重缺水的国家，水是生物赖以生存的物质基础，是维护地球生态环境可持续发展的首要条件，因此，保护水资源就是保护人类自己。我的家乡有一条河，它就是凤尾河。听妈妈说，多年前它清得像一面明亮的镜子；清得能看见河底的小鱼。小鱼儿有的在嬉戏、有的在吹泡泡、还有的...
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![谁共少年游作文]( "谁共少年游作文")
- 我所拥有的世界，是曾耀眼，却又被遗忘的历史。踩着红砖青瓦，伴着绵绵细雨，我在找寻你的影子。儿时的记忆，是爷爷坐在马扎上，旁边茶几上端端正正摆着一个老旧的收音机，日暮渐晚，远处的红霞将山体映红，天空变为淡紫色。是很美的渐变。伴着咿咿呀呀的小调，明月初升。蝉声蛙声此起彼伏，一...
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![少共国际师观后感作文]( "少共国际师观后感作文")
- 少年智则国智，少年富则国富，少年强则中国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。朗朗的读书声亦透出这声的稚嫩，这声音的主人亦是一群稚嫩的孩童们。影片一开头便介绍了主人公秋崽悲惨的身世，亦阐明了他来到列宁学校的缘由，这些少年英雄在列宁学校接受马列信仰...
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![给青少年的共产主义读本读后感作文]( "给青少年的共产主义读本读后感作文")
- 资本主义社会是什么意思？为什么大家都要改变当时的社会主义？资本主义社会与共产主义社会有什么不一样的？当拿到《给青少年的共产主义读本》后，我一直在反复思索着这几个问题。作者是来自德国的比尼•亚当恰克，在2004年的时候，亚当恰克写下这本书，作者十分希望的德国的孩子能...
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![谁与少年共享万年作文]( "谁与少年共享万年作文")
- 谈及父亲，记忆恍惚泛起皱褶，而时间，就像电影的长镜头，将我拉回那个混沌的少年时光，那片段便寥寥碎碎铺展开来，遮住了所有光芒。在我看来，父亲的样子总是一成不变的，岁月似乎并没有在他身上打下多少烙印。几十年来父亲都一副模样：头发依旧没有几根，据父亲说是他儿时被开水烫到头而自...
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![观少共国际师有感400字作文]( "观少共国际师有感400字作文")
- 11月20日晚，我校两一，两二的学生集中观看《少共国际师》这一电影。电影放完后，大家都似有感慨，我也有。《少共国际师》的男主人公名为肖孟秋，电影中称为秋崽。我印象很深的一幕是电影刚开始，秋崽的母亲为了护送情报而死了，秋崽看到母亲尸体后，便撕心裂肺地喊了起来，后秋崽完成了情...
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![少共国际师观后感小作文]( "少共国际师观后感小作文")
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![老少共话中国梦作文700字]( "老少共话中国梦作文700字")
- 何为中国梦？相信大多数人都不了解这个中国梦的含义，其实我也说不清这到底是什么。笼统地讲应该就是人们心中期盼的那个中国。政治书上是这么定义中国梦的，到党成立的一百周年全面建成小康社会，到新中国成立的一百周年全面建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。广告上又...
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![共享知多少作文800字]( "共享知多少作文800字")
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![少了他们的共享时代作文]( "少了他们的共享时代作文")
- 幼年时，满溢大街小巷的叫卖声消失了，成了机械的广播；等车时的烦恼与趣味飞散了，成了手机一点，随叫随到；买卖时具有人情味的讨价还价没有了，成了支付宝上冰冷的数据。天色向晚，母亲绞着双手，在屋里踱来踱去，不时瞟一眼外头的天气，为难地看了看手机，又看了看我，像是下了很大决心似得，用蚊...
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