![运用倒叙手法写的作文（精选3篇）]( "运用倒叙手法写的作文（精选3篇）")
- 篇一：运用倒叙手法写的作文行走峨眉终于站在了高山之巅，饱览红日初升之时的壮观景象！远山红雾尽散，大地一片明媚，山峦起伏间，偶有双鸟并肩飞翔。江山多娇，看得人心潮澎湃，并已忘却身体的疲乏。转头看看满脸通红的姐姐，她紧紧抓着小竹竿，迎着我的眼神，嫣然一笑。早晨七点，便已在峨眉山...
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![用对比的手法描写一个人（通用9篇）作文]( "用对比的手法描写一个人（通用9篇）作文")
- 篇一：用对比的手法描写一个人猫许晨怡有人说，猫是软骨，没骨气，但我却不以为然。当你进门时，狗总会汪汪地朝你叫唤个不停，急冲冲得吵你扑来。猫呢，在你回来时，它会温柔的、轻轻地互换你，仿佛在说：“主人，欢迎回家。”然后迈着和鹅的大摇大摆截然想法的轻盈、优雅的步伐扑到你的怀里，任...
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![用先抑后扬的手法写一篇作文800字]( "用先抑后扬的手法写一篇作文800字")
- 《藏在碗里的蓝天》小时候，天空一角的蓝总是吸引我的目光，母亲便给我买了一个装着天空蓝的小碗。幼时，母亲用小碗喂我吃饭，我咿咿呀呀着，其乐融融；步入小学，白天，母亲用小碗给我盛点心，我吃着满嘴的甜蜜；晚上，母亲又用水果填满小碗，放到我的书桌旁……进入初中后，我满怀期...
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![精彩的运动会使用点面结合的手法作文]( "精彩的运动会使用点面结合的手法作文")
- 伴随着凉爽秋风，一年一度的学校运动会在操场上拉开了序幕。随着欢快的运动会进行曲，一个个个班级鱼贯走到主席台前，快看！现在向我们走来的是六年级2班的同学们。她们穿着统一的服装，迈着整齐的步子，每一个人手里拿着一个彩球，在手上挥舞着，还跳着欢快的舞蹈，到达主席台前，她们顺势...
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![运用象征手法写一种植物300字（精选10篇）作文]( "运用象征手法写一种植物300字（精选10篇）作文")
- 篇一：运用象征手法写一种植物300字松树礼赞孙志扬松树实在是不平凡的，我赞美松树。每到冬天，所有的树都要被裹上厚厚的稻草来保暖，但有一种树很特别，它从来都不需要保暖，只是孤傲地站立在风中。它不羡慕温室花草的待遇，忍受风吹雨打，无论什么环境，只要落地生根，它就开始生长。他就...
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![运用象征手法的作文600字]( "运用象征手法的作文600字")
- 墙角梅我是一颗种子，一阵大风刮过，我来到了一个黑暗又阴森的地方，那是一个墙角，正好我掉进了一道细缝中，我知道自己可能再也无法离开这黑暗的地方了。我努力顽强地生长，希望得到那石缝下的一点泥土，旁边正好有几棵绿中带黄的小草，它们不停地劝告着我，让我放弃。当时，我打算放弃，是一...
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![运用象征手法写梅花作文500字]( "运用象征手法写梅花作文500字")
- 哇！好美的梅花啊！它是怎么生长的啊？墙角里的一株梅花悄然盛开，我们看到后，只是觉得它很伟大，可从未想过，它的生长有多么不易。风过林梢，它的种子也被带到了一个墙角，那没有多少阳光，水分，地面坚硬，不易扎根，可它是一棵种子呀，开在万物生长的季节中，它怎能沉睡呢，它不甘于沉睡，它要绽放属于...
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![用借物喻人的手法写梅花作文]( "用借物喻人的手法写梅花作文")
- 一路走来，我看到了许多人、事和事物。有顽强的小草，无私奉献的小溪，敢于和冬天做斗争的梅花……在冬天时，本来是没有花开的，可我却见到梅花在开。我走上前去看，发现梅花小小的。连叶子也没看到。梅花，不愧是有名的花中四君子。北风狂啸，大雪纷飞，依旧没有把梅花驱赶走...
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![用拟人的手法写一篇作文400字]( "用拟人的手法写一篇作文400字")
- 成长“同学们那，交流交流感想吧！”罗老师喊到。但举手回答的同学的数量，像被拔毛的鸡身上那所剩无几的羽毛，在空旷的教室里格外显眼，就像平整的草地上顿时冒出几棵参天大树。我举手了，但我压根儿不知道该怎样回答。对于我来说，是逃过这次还是倒霉被抓住。这是一个判断题，要么对，要...
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![用以小见大的手法写一段话（通用11篇）作文]( "用以小见大的手法写一段话（通用11篇）作文")
- 篇一：用以小见大的手法写一段话妈妈小心翼翼地扶起多肉，把它放进了一个新盆里，轻轻的铺上土，生怕弄疼了它。然后又轻轻地把土整平压实，仿佛给它们盖上了舒适又温暖的被子。她左看右看，还把多肉身上的土都吹掉了，胖乎乎的多肉抖了抖身子，仿佛笑了在感谢妈妈。我想我不正是其中的一...
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![用白描的手法写人物作文800字]( "用白描的手法写人物作文800字")
- 身处俗世，心在诗界你干着最累的活，吃着最多的苦，但即使身在俗世，心却在诗的圣界。你整日在大街小巷的穿梭在每家每户前帮忙，每日穿着黄色工作服，骑着电驴在城市里送外卖，身在电驴上心却在诗里，可却只能专心骑车，来到一家饭店，靠在饭台前的玻璃上，默默拿出一本翻烂的诗记录本，大声地细...
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![倒霉与幸运作文]( "倒霉与幸运作文")
- 生活中，总有倒霉和幸运；也有倒霉跟着幸运。比如说：渔夫们在海里撒网捕鱼，刚撒了一网，把网拉出来时他们发现什么也没捕到。于是他们接二连三的撒网，均以失败告终。许多位渔夫都放弃了，唯独一位年长的渔夫坚持再撒一网，结果他撒的那一网获得了大丰收。是什么样的力量使他们获得大丰...
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![用托物言志的手法写植物作文300字]( "用托物言志的手法写植物作文300字")
- 篇一：用托物言志的手法写植物作文300字梅花魂梅花是冬的灵魂。冬季，风呼呼地吹着，大地一片萧瑟，可梅花坚持凌寒盛开，正所谓：墙角数枝梅，凌寒独自开。在这个季节，梅花为单调的冬天增色不少。白的如雪，粉的如霞，红的如火。这时你可能会忍不住在地上捡几片花瓣，轻轻地放在手上，用清水洗...
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![用拟人的手法描写雨的作文]( "用拟人的手法描写雨的作文")
- 夏天大树实在是太热，把冬天的棉服脱掉了。玉米，热得弯了腰，玉米爷爷说“年纪大了腰不行了，等到了秋天，我怕是就站不住了！”一阵风吹过，雷“轰隆”地响了一声，哦，原来是雷公公在打架子鼓，“叮叮咚咚”十分动听，大树在风中快乐的舞蹈，柳条也在随着节奏翩翩起舞，整个世界看起来像是再开个...
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![幸运与倒霉作文]( "幸运与倒霉作文")
- 今天的第一件幸运的事就是月考的数学单项测试考了满分，一百分。我用手摸着那红红的分数，心里别提多开心了，突然老师说把改完的卷子交上来，一百分的就不用交了。回家给家长分享一下，我一听心里乐开了花，我想以后我一定要加倍努力，每次都能看到那个红红的一百分。这是其一，这幸运伴...
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![倒霉的手机作文]( "倒霉的手机作文")
- 隆冬季节，朔风凛冽。天空中彤云密布，眼看一场大雪即将飘落。我一睁眼，发现自己变成了一部全身呈炫彩紫色、背上贴着华为标志的手机。此时我被陈列在商场的展示柜中，周围有好多跟我差不多一样的兄弟姐妹，只是颜色不尽相同。这时，一个金发碧眼、戴着网红发卡的年轻女子在陈列柜里...
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![用对比手法写一个人（通用9篇）作文]( "用对比手法写一个人（通用9篇）作文")
- 篇一：用对比手法写一个人乌龟乌龟的吃东西的速度，真是太慢了！与同在鱼缸里的金鱼相比，那就显得更慢了。每当我像鱼缸撒下鱼粮，金鱼们就会使劲摇摆着尾巴冲过来，一口把鱼粮吞进肚子里，那样子仿佛是饿死鬼投胎似的。而乌龟呢！它一-点都不着急，慢慢地，慢慢地，抬起短腿，拖着笨重的壳，往食...
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![倒叙的时光作文]( "倒叙的时光作文")
- 还记得你说家是唯一的城堡，随着稻香河流继续奔跑，微微笑，小时候的梦我知道。——题记反反复复地听着稻香，心里反反复复地想着：为什么会这样？不就是没有给他开门吗？即使是我错了，他也不能把我赶出门啊。独自一人在寒风中，坐在河边发冷的石凳上，眼泪止不住地从眼眶中跳出，望...
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![白描手法写人作文700字（通用2篇）]( "白描手法写人作文700字（通用2篇）")
- 篇一：白描手法写人作文700字改变世界的人吴奕萱夏日的傍晚，风吹稻浪，到处弥漫着水稻的清香。夕阳的余辉洒向辽阔的实验田，给田中的水稻镀上了一层神圣无比的淡金色光芒。您在实验田中忙碌着。头上戴着一顶草帽，汗水打湿了衬衫，但您的脸上却一直洋溢着淡淡的微笑。您一直都是那...
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![运用象征的手法写一篇作文600字]( "运用象征的手法写一篇作文600字")
- 墙角树你，经历过绝望吗？我是一颗种子，生下来唯一的记忆就是一只鸟把我叼在嘴里，扔到了这条什么也没有的岩石缝中，我不知道我是一棵什么种子，但我内心传来了一种声音——它告诉我，我是一棵树。树，是怎么生长的？没有人告诉我，我只知道自己要努力生根，发芽，吸收养分。墙角又怎...
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![用象征手法写作文500字]( "用象征手法写作文500字")
- 那墙角不起眼的……呼——一阵风吹来，它带来的不只是狂风，还有一棵渺小的种子。突然，种子摆脱了风的控制，落了下来，落到了一个不知名的墙角。数十天后，一棵小芽在墙角里冒出了头。就是那粒种子，它落到了一个可称是不毛之地的地方，但它并没有放弃，因为它渴望...
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![倒叙作文400字]( "倒叙作文400字")
- 这节是音乐课，看着空荡荡的教室里，只有我孤零零的一个人烦躁地坐在位置上。脑子里还一直回荡着同学们在音乐教室里欢快的歌声。哎！怨天怨地，怨自己，真悲哀呀！上节语文课吴老师生气地对我说：胡京奥你的倒叙作文没按要求写，要重写！我大吃一惊，老师的话真似一个晴天霹雳。天啊！怎么可能...
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![会施法的鼓手续写作文]( "会施法的鼓手续写作文")
- 他来到一片森林里，发现一位公主在散步，他看到公主皮肤是那样白，眼睛是那样大，公主和鼓手的眼睛相遇了，他们两人深情的看着对方，他们都喜欢上了对方。公主把鼓手带到皇宫里，公主对父王说了他们都喜欢上对方了，父王对鼓手说：“要想让我把女儿给你，你必须给我女儿一百朵玫瑰花，给你三天...
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![用先抑后扬的手法写一个人（通用5篇）作文]( "用先抑后扬的手法写一个人（通用5篇）作文")
- 篇一：用先抑后扬的手法写一个人《她将拥抱所有的风雨》班级要求同学们捐一些植物放在窗台，装饰教室，她捐的是芦荟。在众多美丽的花卉中，芦荟是那么的普通呆板，肥厚、粗大的叶片，单调的绿色，边缘的锯齿也实在碍眼。真像莺莺燕燕中，塞进了一个乡下来的“土包子”。就像它的主人。第...
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![倒叙作文]( "倒叙作文")
- 这节是音乐课，看着空荡荡的教室里，只有我孤零零的一个人烦躁地坐在位置上。脑子里还一直回荡着同学们在音乐教室里欢快的歌声。哎！怨天怨地，怨自己，真悲哀呀！上节语文课吴老师生气地对我说：胡京奥你的倒叙作文没按要求写，要重写！我大吃一惊，老师的话真似一个晴天霹雳。天啊！怎么可能...
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