![把时间握在手心作文]( "把时间握在手心作文")
- 曾经听到过这样一个故事，一大学宿舍中的某君因打游戏疲劳过度，竟一觉睡到了第三天早晨，迷迷糊糊醒来时发现突然少了一天，茫然无措。这则故事看似滑稽荒诞，再读来却有些毛骨悚然：每个人都拥有同样的时间，而自己却无缘无故少了一天，仿佛在那一天里，自己从人间蒸发，不知去向何处。试问...
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![爱在手心之间作文800字]( "爱在手心之间作文800字")
- 在同学和我之间，盛开着纯洁的友谊之花；在老师和我之间，盛开着伟大的师生之花；在妈妈和我之间，盛开着无私的母爱之花。当我还没学会走路的时候，妈妈总是将我抱在怀中，那种感觉十分温暖，令我永远不能忘怀。那些日子里，妈妈的双手成了我成长中的第二个摇篮。妈妈是一名小学老师，我上小...
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![停留在手心的温度作文]( "停留在手心的温度作文")
- 妈妈的手，虽然没有那么纤细白嫩，甚至平时做一些家务活手上都长了一些茧，可在我的心底里，妈妈的手是最神奇、最美丽的。那时，我被老师选中了参加朗读比赛，我的心里既忐忑又兴奋。妈妈一听到这个消息，似乎看出了我的心思，就拉着我的小手说：女儿，不用紧张。只要自己努力就好，不要错过这...
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![我把未来放在手心作文]( "我把未来放在手心作文")
- 未来对我来说仿佛远在天边又近在咫尺。不知从何时起，身边的人开始谈论起未来，我却不知道我的未来在何处？或许，我的未来在时光的另一头，待我穿上一件用生活阅历做的礼服款款而来，亦或许，未来还在上帝的手中，不知该何去何从。但我想将未来放在手心，如捧一道流星，璀璨而闪耀。有位朋友...
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![手心的太阳小学作文]( "手心的太阳小学作文")
- 手心的太阳小学作文无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的手心的太阳小学作文，欢迎大家分享。天黑后从高空延长下去的阶梯，多...
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![把命运攥在自己的手心作文]( "把命运攥在自己的手心作文")
- 命运的非凡更加会取决于个人。然而这一切的患得患失都会沉浸于生活之中。生活的多姿多彩，生活的残酷无情。无论生活是以什么方式而出场，那都将会是经历！经历的存在都将会是美好的。命运的与众不同就在此时。抓住这时间，把命运攥在自己的手心，相信着一切都将会是最精彩的！牢记使...
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![把幸福捧在手心作文]( "把幸福捧在手心作文")
- 对于苍鹰来说，触摸到天空的云彩就是一种幸福；对于画眉来说，留下了美妙的歌声就是一种幸福；对于春蚕来说，留下了美丽的丝绸就是一种幸福。而我们，时刻把握着幸福，留下了什么？幸福是万物之所欲，能抓住它的手，就算付出再大的代价你也会像海伦凯勒一样说：生活是多么美好啊！巴尔德斯说：把别...
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![蝴蝶落在流泪手心读后感500字作文]( "蝴蝶落在流泪手心读后感500字作文")
- 同学们，现在已……现在是一点半了，我们班大部分在看书，只有一两个同学在讲话，经过班长的督促，班里的人都安静下来了。此时，我正在看一本伍美珍写的《蝴蝶落在流泪手心》。书里讲的是一个非常漂亮的小女孩和三剑客男生之间的纯真故事，他们之间的故事温馨动人。我觉得...
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![把未来放在手心作文400字]( "把未来放在手心作文400字")
- 未来是那么遥远，我们都认为那是长久之后的事。其实不然，未来其实就在眼前，而且只是一瞬之间罢了。有个成语叫做听天由命。这其实是一个消极的词语。当然，在你走投无路时也只有这么一个法子了。但我认为只要是还有那么一线的希望我们就不应该放弃，要抓住他坚持到底，永不言败。有...
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![手心手背作文400字]( "手心手背作文400字")
- 还记得你曾经说过一句话：我是手背，你是手心。是啊，你宛如一棵大树，我仿佛是一只小白兔，烈日下，你给我送来凉爽，你却暴露在烈日之下。那是几年前的事情了，有一次，妈妈把我送到老家去玩几天，一天早上，我早早的起床，已经忘记不知是什么原因和姐姐吵架了，我赌气独自一人跑出去捉虾了。当我...
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![把未来放在手心作文]( "把未来放在手心作文")
- 有人想成为宇航员，有人想成为科学家，有人想成为医生——无数种的梦想，无数种的幻想，但是又有多少人能够实现呢？答案是未知的。因为这和我们付出的努力也是有关的。在我们和梦想的之间有着很大的距离。我们必须为之而努力，奋斗。冰心有个诗写的非常好：成功的花，人们只惊...
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![捧在手心的湖作文]( "捧在手心的湖作文")
- 捧在手心的湖作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的捧在手心的湖作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。终于，下雪了。江南的雪是少有的，点...
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![手心手背小作文]( "手心手背小作文")
- 我有一个哥哥，仅比我大四岁，但在我眼里，他就是个不折不扣的小恶霸。他：老是逼我做我不想做的事，比如睡前俯卧撑，醒来仰卧起坐等。其恶劣的法子数不胜数，常常令我咬牙切齿，但敢怒不敢言。他老是叫我做俯卧撑，我呢总是会偷工减料，也就是身体挨一下地面罢了，但他的火眼金睛一下子就能发...
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![爷爷的手心作文]( "爷爷的手心作文")
- 小时候，我特别不喜欢爷爷握我的手，因为爷爷的手心特别粗糙，摸起来很不舒服。但那一天之后，我却觉得爷爷的手心那么有安全感。那天，我和几个小朋友结伴到田野里玩耍，正巧看见爷爷在种田。烈日很不温柔地照在爷爷脸上，虽然他带着斗笠，但是那似乎并没起什么作用，晶莹的汗珠从额头直流...
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![懂得手心的温暖作文]( "懂得手心的温暖作文")
- 夜深了，我关掉床头的灯，在黑暗中躺下。已经入冬了，夜间的冷风穿过房间没有关紧的窗，发出呜呜的声音，为这寂静的夜陡然添上了几分不知名的恐惧，让人心生烦躁。我正想起身关窗，只听见房门啪嗒一声打开了，一个人影晃了进来。这孩子，睡觉又不关窗。是母亲。我眯着眼看她，她轻手轻脚地走...
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![手心的温暖作文]( "手心的温暖作文")
- 秋天又到了。稻穗染上了金黄，在秋风中低头，任秋风将它推来推去。傍晚时分，晚霞映红了半边天，像一位戴上了红面纱的小姑娘。每逢这时，我就会不由自主地想起孙老师，想起那一根绣花针。孙老师个子不算太高，一双大眼睛看起来十分慈祥。有一次上音乐课，下楼梯时，同学们都将手放在扶手边...
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![手心的启明星作文]( "手心的启明星作文")
- 在这里，我多想说一句谢谢。谢谢母亲，让我们降生。谢谢生活，让我们坚强。谢谢岁月，让我们成熟。谢谢实验，让我们有地方可以手写青春。这就是，你手里捧着的这本《启明星》的意义。在生活这卷厚重的羊皮纸上，刻下了时光的烙印，带着些许沧桑的吻痕，我们抓住那些来之不易的零头，以一颗居...
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![打手心作文]( "打手心作文")
- 最近我们班朱老师为了惩罚一些不听话的学生想出了一个新方法——打手心。这天一下完课就看到老朱气势汹汹的拿着尺子，走向讲台，坐在那，害得我大气都不敢出一下。想了想，无事不登三宝殿这老朱一来必有大事发生，果然不一会儿，看见班长将一个便利贴放在老朱面前，我相信看...
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![手心的温度作文800字]( "手心的温度作文800字")
- 人们常说爱是心灵的港湾，爱常与激情相伴。爱常表现在那些难忘的细节，譬如说，手轻轻一握，那是爱的嘱托，而那手心的温度则是爱的感化。因为快中考的缘故，学校放的假很少。好不容易盼到放假，同学们都拖着疲惫的身体、提着书包三五成群地走在回家的路上。一回到家我就到处找吃的，就像...
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![手心传情作文450字]( "手心传情作文450字")
- 伸出自己的手来，看着指间清晰的纹路，就如同看一场片长为十四年的露天电影，回想许许多多的往事，不禁心头一暖。小时候，我总不敢独自入睡，但又知道不能去打扰父母休息，只好如做贼般偷偷溜到奶奶的房间，让奶奶哄我睡觉。那段时间里，我每晚都会光着脚蹑手蹑脚地走到房门口，将耳朵贴紧房...
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![高二作文：银丝绕手心]( "高二作文：银丝绕手心")
- 再过几天就是除夕了，各家各户都在张罗着过新年。难得有一个阳光灿烂的午后，我正窝在沙发里，享受着惬意的片刻时光。父亲突然唤我，我一边应和着，一边懒洋洋的起身。“快过来，帮你奶奶把头洗了！”什么？我伸在半空中的手还没有升直，就被父亲的话吓着了，帮奶奶洗头，我自己洗头，都是麻烦，更...
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![捧在手心的泡泡作文400字]( "捧在手心的泡泡作文400字")
- 今天的作文课上，老师脸上带着微笑，故作神秘的问道：同学们，猜猜看我们今天要干什么呀？同学们个个脸上发出亮光，纷纷猜测着，有的猜要做游戏，有的猜要看电视，还有的同学说吃零食……老师听了都说不对不对，继续卖着关子，真是攒足了我们的好奇心。看到大家都歪着脑袋，老师终于...
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![手心世界作文500字]( "手心世界作文500字")
- 世界这么大，我想去看看。这是许多人的愿望（包括我），这天，我就带你们看看我们自己的世界——手心世界。手？太荒唐了！但可不？你瞧，五个指组成的可像五指山，手的缝间像万丈深渊，一望无底，而指下的是蒙古大草原，一望无边，草长得特别旺盛。四条河道，叮咚叮咚流得欢快…&helli...
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![手心手背作文800字]( "手心手背作文800字")
- 外婆说我和妈妈是手心手背。我总认为妈妈是手背，我是手心，她总是不断地操控着我，处处压制着我。我当然不服气啦，这不，我们又吵上了——以后我不管你了！不管就不管，谁稀罕！沉默，然后，冷战…我拿着书包愤愤地去上补习班了，由于时间还很早，路上就没有多少学生。我一边自...
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![捧在手心的泡泡作文600字]( "捧在手心的泡泡作文600字")
- 今天，汪老师兴奋地在课堂上说：同学们，你们知道今天上什么课吗？大家百思不得其解，异口同声地问：上什么呀？紧接着，老师说：在今天的课程上，我们要做一个实验——捧在手心的泡泡。大家都很好奇，泡泡不是一触即破吗？怎么会被捧在手心里呢？大家都带着大大的好奇心，实验拉开了帷幕。...
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