![神奇的纸桥实验作文400字（精选3篇）]( "神奇的纸桥实验作文400字（精选3篇）")
- 篇一：神奇的纸桥实验作文400字大家听说过纸做的“桥”吗？告诉你，它能承载住很大的重量。如果不信就来一探究竟吧！看着老师发下的白纸，教室里顿时炸开了涡。“这还不简单吗？”“哎，我不会！”此起彼伏。我望着白纸发呆“用这么轻的白纸做桥？不可能吧！”于是，我和同桌胡乱中把纸搭在桥...
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![神奇的实验作文400字]( "神奇的实验作文400字")
- 科学老师布置我们一个寒假作业，做柠檬汽水。我很喜欢这个实验，准备在星期三下午做，可是那天爸爸忘记给我买柠檬了。于是我就推迟到星期四下午做。下午，爸爸把柠檬买来了，然后又拿出了小苏打、白糖，再准备了一个瓶子，我们就开始做了起来。爸爸把白糖放进了烧杯里，打开煤气灶，开始熬...
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![纸桥实验作文500字]( "纸桥实验作文500字")
- 星期天，我正在为小实验发愁，妈妈走过来，说：“我们来做纸桥实验吧，你去拿美工刀、胶枪、A4纸、双面胶和彩笔来，我来看看制作视频。”我们把东西放在桌上，拿出A4纸，兴致勃勃地做了起来。我们先把A4纸裁出18个大小相同的小长方形，在一条长方形短边处粘上双面胶，接着用铅笔卷起来，3个一...
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![纸桥的承重实验作文500字]( "纸桥的承重实验作文500字")
- 我从书上认识了牛顿，他发现了万有引力。今天我和哥哥做了一个有趣的实验——纸桥的承重实验。我和哥哥先准备好实验用的纸、胶布、还有剪刀，然后我看了实验的内容：用纸来搭建一座桥，在上面放五本书。我和哥哥全都皱紧了眉头，这太难了吧！考虑了几分钟后，我突然灵机一动...
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![神奇的科学实验作文]( "神奇的科学实验作文")
- 你的手掌上着过火吗？如果你没有，那我会骄傲地告诉你，我见过别人的手掌上着过火！而且他的手还安然无恙！到底是怎么回事呢？这一切要从这个星期天说起。上课啦！这节课我们要做一个科学实验。我听到这句话兴奋极了，心里就在想：手掌上怎么可以烧火呢？一个个疑问从我的脑海中蹦出来。教室...
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![神奇的纸桥作文]( "神奇的纸桥作文")
- 我知道中国有许多桥，比如石拱桥、独木桥等其它名扬中外的桥，可是就没有见过用纸做的桥。这节课老师给我们一人发了一张纸，让我们做一个纸桥。一说到用纸做桥，我想：不就是把纸放在椅子与椅子之间嘛！可是，万一托不起书怎么办？我不禁皱起眉头。于是，我把纸平放在椅子与椅子之间，再把书...
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![神奇的结晶实验作文]( "神奇的结晶实验作文")
- 太棒了，老师又要给我们做实验了。上次的会吃勺子的水杯给我了很大的惊喜呢，这次要做什么呢？我充满好奇地来到了老师家。期待中，老师拿出了实验器材：一个普通的、杯口是六边形的玻璃杯，里面装满了4/5透明的液体。一个底儿鼓鼓的、圆圆的烧瓶，同样装着透明的液体，不过只装了1/3。这...
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![一次神奇的实验作文]( "一次神奇的实验作文")
- 咦，这是怎么回事？今天作文课，小柯老师转身一变，竟然变成了一位科学老师，做起了科学小实验。同学们个个情绪高涨。小柯老师从黑色袋子里拿出了一瓶矿泉水，一个生鸡蛋，一包食盐，一个透明杯子和搅拌器等实验器材放在桌上。实验开始了，小柯老师拿起矿泉水，拧开盖子，往杯子里倒入半瓶水。...
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![搭纸桥实验作文]( "搭纸桥实验作文")
- 今天老师要我们做纸桥，用一张白纸做桥面，两个杯子做桥架，纸桥要承受一个铅笔盒和一本书的重量。实验开始了，同学像青蛙似的跳个不停，我刚想到的是直接把纸放到两个杯子上，再慢慢的放铅笔盒，可刚放下去情况不好，要塌了，我赶紧把铅笔盒拿了下来，我像泄了气的皮球。可我没放弃，心急吃不...
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![神奇小实验作文]( "神奇小实验作文")
- 今天，在作文班上，我和同学们一起做了一个神奇的小实验。这个小实验很简单，但是却很有趣。首先要先准备好实验材料：一些碎纸片、一支塑料外壳的笔。实验过程很简单，我只需要拿塑料外壳的笔，快速地在头发上反复摩擦，这个过程大概持续10秒钟。然后我小心翼翼地把笔靠近碎纸片，最后碎...
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![一次神奇的实验作文400字]( "一次神奇的实验作文400字")
- 咦，这是怎么回事？今天作文课，小柯老师转身一变，竟然变成了一位科学老师，做起了科学小实验。同学们个个情绪高涨。小柯老师从黑色袋子里拿出了一瓶矿泉水，一个生鸡蛋，一包食盐，一个透明杯子和搅拌器等实验器材放在桌上。实验开始了，小柯老师拿起矿泉水，拧开盖子，往杯子里倒入半瓶水。...
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![神奇的小实验作文]( "神奇的小实验作文")
- 掉下去了，掉下去！好神奇啊！教室里传来一阵阵欢声笑语。原来是谢老师正在给我们做一个会吃鸡蛋的瓶子的实验呢。老师像魔法师一样，拿出了一个玻璃瓶子，一个去了壳的熟鸡蛋，一些碎纸和一个打火机，然后神秘地对我们说：你们看看虽然鸡蛋比瓶口大多了，但是这个鸡蛋有可能会掉进瓶子里哦...
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![水的神奇小实验作文]( "水的神奇小实验作文")
- 3月20日中午，在我们学校多功能厅内开展了一场神奇的小记者活动——水的魔法。草莓老师带着我们做了六个关于水的神奇小实验。实验一：火烧气球不会破。草莓老师吹起了一个气球，点燃一支蜡烛，然后把气球放在蜡烛上，气球竟然没有被火烧破，只留下一个小黑点。同学们惊讶...
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![神奇小实验作文400字]( "神奇小实验作文400字")
- 今天，在作文班上，我和同学们一起做了一个神奇的小实验。这个小实验很简单，但是却很有趣。首先要先准备好实验材料：一些碎纸片、一支塑料外壳的笔。实验过程很简单，我只需要拿塑料外壳的笔，快速地在头发上反复摩擦，这个过程大概持续10秒钟。然后我小心翼翼地把笔靠近碎纸片，最后碎...
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![神奇的纸桥作文500字]( "神奇的纸桥作文500字")
- 我知道中国有许多桥，比如石拱桥、独木桥等其它名扬中外的桥，可是就没有见过用纸做的桥。这节课老师给我们一人发了一张纸，让我们做一个纸桥。一说到用纸做桥，我想：不就是把纸放在椅子与椅子之间嘛！可是，万一托不起书怎么办？我不禁皱起眉头。于是，我把纸平放在椅子与椅子之间，再把书...
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![纸桥承重实验作文400字]( "纸桥承重实验作文400字")
- 彩虹落人间，横跨大江边。虹上汽车过，水流虹下面。快来猜猜谜底是什么？同学们，如果真的猜不出来的话，我就告诉你们吧，谜底是桥。今天，老师带着我们做了一个架纸桥的实验。老师给每个同学发了一张A4纸，让同学们自己设计纸桥，看看谁的桥能承受两本书的重量。于是，同学们七手八脚地忙开...
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![神奇的白纸小实验作文]( "神奇的白纸小实验作文")
- 我又到吴老师家写作文了，一进门，吴老师拿来一块橡皮、一把尺子和一张白纸，吴老师问我们：你们猜我要做什么？画画？写字！折纸！同学们讨论着，好不快活！停！吴老师一边说着，一边把尺子放在桌子上，让尺子三分之一悬空，尺子悬空的地方好像在说：Ohno！你想干嘛？吴老师又拿出橡皮这个炮弹，准备投弹，吴老...
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![架纸桥实验作文400字]( "架纸桥实验作文400字")
- 我刚走到教室门口听到一阵阵欢呼声，我走进教室一看，原来他们在玩架纸桥。我赶紧走过去跟他们一起玩。实验开始了，老师给我们一张纸做桥面，两个杯子做桥架，但做出来的纸桥要可以承受一个铅笔盒的重量。听完以后我心里七上八下。一个纸做的桥怎么能承受这么重的铅笔盒呢？我带着怀...
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![神奇的实验作文]( "神奇的实验作文")
- 这是我第一次来到实验室，我根本不知道它到底长什么样，也不知道它到底是干什么的。上了第一节课我们就整整齐齐地排着队伍来到了一楼的实验室。走进去一看，里面排列着两排很长很窄的桌子。我们组却是倒数第一张桌子。桌子是绿色的，上面有一个小水池，有三个水龙头。有一个木头做...
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![神奇的实验作文]( "神奇的实验作文")
- 这是我第一次来到实验室，我根本不知道它到底长什么样，也不知道它到底是干什么的。上了第一节课我们就整整齐齐地排着队伍来到了一楼的实验室。走进去一看，里面排列着两排很长很窄的桌子。我们组却是倒数第一张桌子。桌子是绿色的，上面有一个小水池，有三个水龙头。有一个木头做...
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![搭纸桥实验作文300字]( "搭纸桥实验作文300字")
- 今天老师要我们做纸桥，用一张白纸做桥面，两个杯子做桥架，纸桥要承受一个铅笔盒和一本书的重量。实验开始了，同学像青蛙似的跳个不停，我刚想到的是直接把纸放到两个杯子上，再慢慢的放铅笔盒，可刚放下去情况不好，要塌了，我赶紧把铅笔盒拿了下来，我像泄了气的皮球。可我没放弃，心急吃不...
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![神奇的水实验作文]( "神奇的水实验作文")
- 双手抓不起，一刀劈不断，洗衣和做饭，都要请他来，这是谁呢？对了，当然是水！今天，小花老师说要做一个有趣的实验，做什么实验？你等一下就知道了！小花老师拿出了好多硬币、一个杯子、和一盆水。实验开始了，大家都闭上了嘴巴，看着老师的一举一动。生怕会少看了一些步骤……老师把...
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![神奇的手帕实验作文]( "神奇的手帕实验作文")
- 今天老师带来了小碗、盘子、筷子，还有一个小手帕和魔法药水。我们感到很奇怪，老师笑着说：今天我们要做实验！教室里瞬间炸开了锅，我也迫不及待地想看实验。实验开始啦，只见老师先把手帕放到碗里，接着把魔法药水倒进了碗里浸湿，然后老师按下打火机，我看见火苗像西游记里的火焰山一样...
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![架纸桥实验作文]( "架纸桥实验作文")
- 我刚走到教室门口听到一阵阵欢呼声，我走进教室一看，原来他们在玩架纸桥。我赶紧走过去跟他们一起玩。实验开始了，老师给我们一张纸做桥面，两个杯子做桥架，但做出来的纸桥要可以承受一个铅笔盒的重量。听完以后我心里七上八下。一个纸做的桥怎么能承受这么重的铅笔盒呢？我带着怀...
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![一个神奇的实验作文]( "一个神奇的实验作文")
- 今天，我们来做一个实验。一上课，吴老师便对我们说。吴老师一手拿着一个空玻璃瓶，一手拿着一块纱布，对我们说了实验的主要内容：要把瓶子里灌满水，用纱布放在瓶口上，再用手按住，并把灌满水的玻璃瓶朝下，谁还不会流下来。一听老师讲完，我心里立刻想出了以前做过这样类似的实验，但那时是...
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创作咖
