![听力训练作文800字]( "听力训练作文800字")
- 在我和作业抗衡了很久以后，作业终于败下阵来，结果妈妈如同一个机器人一般冷冰冰地拿着一本新的听力训练来给我消灭。我本想开始玩玩具，但看见妈妈那如包公般容不得我商量的脸，我如一只落入虎口的兔子，弱小的不能再弱小的我只能服从老虎的命令行事，不然就是会引来杀身之祸。我行...
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![听力小插曲作文500字]( "听力小插曲作文500字")
- 星期六，多美好的字眼！可我要被妈妈无情地从暖和和被窝里拉出来了。我睁开惺忪的双眼，一看表，才六点呢。唉，老爸又出去happy了，我也只能可怜兮兮的跟着老妈一起去六中度过一个无趣的早晨了！冬日的暖阳，照到大地上！虽然叶子掉得渣也不剩了，但这金色的太阳光，给这凄凉的场景多了几分活...
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![倾听的力量作文450字]( "倾听的力量作文450字")
- 她，一个女孩，在我们班里，她不仅是一个女孩，而是一处让人看了就心旷神怡的风景。她是大家的中心，下课时，她的身边总是会围着几个人，嬉嬉笑笑。她总能把大家逗乐。慢慢地有更多人愿意接近她，别班的也有。渐渐地，她开始成为一个小有名气的风景。她跟别的风景区不一样，去了只是去参观、...
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![意志力听后感作文]( "意志力听后感作文")
- 今天，在最后一节课上，我们听了樊登读书——《意志力》。首先，意志力的意思，其实是心理学的一个概念，是指一个人自觉地确定目的，调节自己的行动，克服各种困难。当然，意志力是会不断的减少，一个人的意志力，决定了你做一件事能不能成功。当你意志力余额不足时，你便会变得狂躁...
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![你听，你听作文]( "你听，你听作文")
- 你听，你听，窗外又下起了雨。淅淅沥沥的，与呼呼的北风一起，奏出了一曲波澜起伏的风雨交响乐。在这乐声中，我仿佛又回到了那一天……当时，走在放学回家的路上，我一直在回想着上午考试所发生的一幕幕……你听，你听，天上下起了淅淅沥沥的小雨，我心中的风雨也伴...
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![听《意志力》有感500字作文]( "听《意志力》有感500字作文")
- 我们的意志力与个人的发展有很大的关系，并且意志力会越用越少。棉花糖实验，1972年，美国斯坦福大学的心理学教授沃尔特·米歇尔进行的一系列关于意志力的心理学经典实验。实验的过程是，他们把斯坦福大学内的一家幼儿园进行的。放在一个房间里，然后在桌子上给他们摆了棉花...
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![听听雨说作文]( "听听雨说作文")
- 大自然中有位神秘的使者，她总是令人捉摸不透。有时她静静的走来，与清风为伴，如同一位优雅的淑女。有时却伴随着急促的脚步声，狂风骤雨，令人胆颤。她就是这样变幻莫测。她是谁？也许你猜到了，除了雨，还会有谁呢？他就是雨，大自然中最神秘的使者。她喜欢在春夏秋冬四个季节中徘徊，时时刻...
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![听《意志力》有感作文]( "听《意志力》有感作文")
- 几乎每到周一，谢老师都会带我们听樊登讲书。果不其然，今天老师又带我们听了《意志力》这本书。通过这本书，我才知道有些时候自己弄不明白的不解之迷，都是意志力搞的鬼。就拿为什么每天我们一回到家就爱发脾气来说，主要就是因为意志力。在外面上了一天学一天班，意志力几乎被消耗...
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![记忆力讲座听后感初中作文]( "记忆力讲座听后感初中作文")
- 记忆力讲座听后感初中作文在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的记忆力讲座听后感初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。今天，李老师告诉我们有一个...
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![聆听大咖讲座，学习榜样力量作文]( "聆听大咖讲座，学习榜样力量作文")
- 荀子曰：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学。在这4天里，我充分的感受到了这句话的深刻真理。在国庆中秋双节收假后，年级组织我们参加了成都七中立志成才的一系列活动。第一天是来自成七校长的鞭策与规范，易校长用他激励人心的语言激励同学们奋发向上，努力学习。同时也语重心长的训...
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![一场智力听写作文800字]( "一场智力听写作文800字")
- 啥？这——老师，我们没学过呀！今天，小种子作文馆里发出一阵高过一阵的巨响：音之大，可震耳欲聋；势之雄，可惊天动地。是怎么回事呢？让我们去一探究竟吧。今天，我们来听写。老师边说边用他那狡猾的双眼看着我们，谁都不知道，老师的葫芦里卖的是什么药。听写？同学们异口同声的反问...
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![听！听！听！作文400字]( "听！听！听！作文400字")
- 你们听见过嚼苹果的声音吧！一口一口地嚼，像拍照的声音。你们听见过吃饭的声音吧！有的人吃饭菜嚼不响，像淑女那么优雅；有的人饭菜嚼得很响，像小兔子吃东西的声音。你们听见过揉纸团的声音吧！轻轻地揉一揉，然后，慢慢地把它舒展看，它发出的声音有点像我们平时写作业翻书的声音。你们听...
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![听《意志力》有感作文600字]( "听《意志力》有感作文600字")
- 今天，我们在班级里听了樊登老师讲的一本新书——《意志力》。通过这本书，我知道了，我们需要制定月计划，而不是日计划，作为一个凡人，如果日计划完成不了，我们的信心会倍受打击，消磨我们的意志力，带来的后果是一种恶性循环，意志力不会有提高。这本书告诉我们，月计划更加灵活...
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![意志力听后感作文500字]( "意志力听后感作文500字")
- 今天，在最后一节课上，我们听了樊登读书——《意志力》。首先，意志力的意思，其实是心理学的一个概念，是指一个人自觉地确定目的，调节自己的行动，克服各种困难。当然，意志力是会不断的减少，一个人的意志力，决定了你做一件事能不能成功。当你意志力余额不足时，你便会变得狂躁...
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![听《意志力》有感400字作文]( "听《意志力》有感400字作文")
- 几乎每到周一，谢老师都会带我们听樊登讲书。果不其然，今天老师又带我们听了《意志力》这本书。通过这本书，我才知道有些时候自己弄不明白的不解之迷，都是意志力搞的鬼。就拿为什么每天我们一回到家就爱发脾气来说，主要就是因为意志力。在外面上了一天学一天班，意志力几乎被消耗...
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![听《意志力》有感作文]( "听《意志力》有感作文")
- 我们的意志力与个人的发展有很大的关系，并且意志力会越用越少。棉花糖实验，1972年，美国斯坦福大学的心理学教授沃尔特·米歇尔进行的一系列关于意志力的心理学经典实验。实验的过程是，他们把斯坦福大学内的一家幼儿园进行的。放在一个房间里，然后在桌子上给他们摆了棉花...
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![听《意志力》有感的作文]( "听《意志力》有感的作文")
- 今天，我们在班级里听了樊登老师讲的一本新书——《意志力》。通过这本书，我知道了，我们需要制定月计划，而不是日计划，作为一个凡人，如果日计划完成不了，我们的信心会倍受打击，消磨我们的意志力，带来的后果是一种恶性循环，意志力不会有提高。这本书告诉我们，月计划更加灵活...
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![听《意志力》有感小作文]( "听《意志力》有感小作文")
- 意志力对一个人的学习有着密切的联系，有意志力的人最终一定会成功，今天我听樊登讲的《意志力》，心里也有了很大的启发。有一个科学家做了一个棉花糖实验，找到了两群人，把棉花糖放在每个人面前，让他们忍住不吃，其中有一群人根本不顾不管，大口大口地吃，还有一群人忍住一口不吃，还有一...
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![听《非暴力沟通》有感作文]( "听《非暴力沟通》有感作文")
- 暴力，只能说明一个人没有修养、素质。暴力也包括发怒，打架，大喊大叫，自从我听过樊登讲的《非暴力沟通》以后，我也真正了解了外非暴力的作用。首先就是让我们区分事实和观点，观点就是一个人认为的事情，但认为也许并不是发自内心的，而是用一些粗暴的语言去评价一个人。这可能激怒你...
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![倾听的力量作文]( "倾听的力量作文")
- 她，一个女孩，在我们班里，她不仅是一个女孩，而是一处让人看了就心旷神怡的风景。她是大家的中心，下课时，她的身边总是会围着几个人，嬉嬉笑笑。她总能把大家逗乐。慢慢地有更多人愿意接近她，别班的也有。渐渐地，她开始成为一个小有名气的风景。她跟别的风景区不一样，去了只是去参观、...
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![倾听努力的声音作文]( "倾听努力的声音作文")
- 努力的声音，来自每一个上进的人。在某一刻，我还在无所事事的拿着手机玩的时候，我听到了努力的声音，那声音十分优雅，我沉迷其中，不知不觉放下了手机，规划着学习，不知多久，那声音已经若有若无。当我回过神来，桌上的纸上赫然写着三个字，学游泳，也是在无所事事的暑假学个技能也不错，于是我...
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![听意志力有感500字作文]( "听意志力有感500字作文")
- 意志力对一个人的学习有着密切的联系，有意志力的人最终一定会成功，今天我听樊登讲的《意志力》，心里也有了很大的启发。有一个科学家做了一个棉花糖实验，找到了两群人，把棉花糖放在每个人面前，让他们忍住不吃，其中有一群人根本不顾不管，大口大口地吃，还有一群人忍住一口不吃，还有一...
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![听听心声作文]( "听听心声作文")
- 十多年来，讲了太多的话，也听了太多的声音。当想抓住指尖仅存的童趣时，手中已有了别样的青春。回忆过往，也就成了心里的最美的事。听，有点声音萦绕在心头。很小的时候，爸爸会作青蛙的声音哄我，我会被逗得咯咯笑张着嘴，毫无顾忌地笑。那时，这青蛙的声音就像是可以代替我手中的玩具一...
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![听！听！听！作文]( "听！听！听！作文")
- 你们听见过嚼苹果的声音吧！一口一口地嚼，像拍照的声音。你们听见过吃饭的声音吧！有的人吃饭菜嚼不响，像淑女那么优雅；有的人饭菜嚼得很响，像小兔子吃东西的声音。你们听见过揉纸团的声音吧！轻轻地揉一揉，然后，慢慢地把它舒展看，它发出的声音有点像我们平时写作业翻书的声音。你们听...
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![听非暴力沟通有感500字作文]( "听非暴力沟通有感500字作文")
- 暴力，只能说明一个人没有修养、素质。暴力也包括发怒，打架，大喊大叫，自从我听过樊登讲的《非暴力沟通》以后，我也真正了解了外非暴力的作用。首先就是让我们区分事实和观点，观点就是一个人认为的事情，但认为也许并不是发自内心的，而是用一些粗暴的语言去评价一个人。这可能激怒你...
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