![我变成了一棵树教学反思作文]( "我变成了一棵树教学反思作文")
- 2022年4月19日，受疫情的影响，三山经开区小学语文中心组的教学研讨活动，采取了独特的线上直播的方式进行交流研讨。此次主题是：运用“智慧课堂”促进想象能力的培养。我有幸承担了这次的教学任务，我执教的是三年级下册的课例《我变成了一棵树》。《我变成了一棵树》一文从“我...
- 4637
![教师个人教育教学反思（精选10篇）作文]( "教师个人教育教学反思（精选10篇）作文")
- 篇一：教师个人教育教学反思我将从以下几个方面说一说自己在教学中体会：一、把握细节曾听过细节决定成败，虽说有夸大其词的说法，但从另一方面说明细节的重要性。在一堂课之中这细节可能是某个问题——如反函数的提出，也可能是某个问题的解释——复合函数的...
- 4663
![天净沙秋思教学反思（精选11篇）作文]( "天净沙秋思教学反思（精选11篇）作文")
- 篇一：天净沙秋思教学反思《天净沙秋思》是多么的精练，古人宋玉曾说增之一分则太长，减之一分则太短全篇仅五句，二十八个字，既无夸张，也不用典，纯用白描勾勒出这样一幅生动的图景，前四句没提到过一句作者的思想感情，却没有一个字不在抒发着作者的思想感情，这首小令寄情于物，把凄苦愁楚...
- 15508
![我的奇思妙想教学反思（精选5篇）作文]( "我的奇思妙想教学反思（精选5篇）作文")
- 篇一：我的奇思妙想教学反思想象是一种创造性的思维方式。在科学不发达的远古时代，人们用想象来编制神话故事寄托人力所不能及的愿望。在今天，古老的想象和愿望很多变是为了现实，想象是人类社会的希望，每一次人类的大胆想象，预示着科学的一次新的尝试和飞跃，没有想象力和创造力就...
- 28797
![《麻雀》教学反思作文]( "《麻雀》教学反思作文")
- 第五单元的语文要素中，明确提出了解作者是怎样把事情写清楚的，这组课文和习作例文也都都是重点围绕这个重点来训练的。《麻雀》这篇课文，课后习题说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。因此，我也在教学中，有意进行引导和训练。在事情的起因环节，我...
- 21563
![《看图想象作文》教学反思]( "《看图想象作文》教学反思")
- 课前反思《习作6》是看图想象作文。教材提供了两幅图画，这两幅图描绘了一位小姑娘看到一只雏燕从自家的屋檐下的燕窝里跌落下来，小花猫看见了扑过去想吃掉它。接下来要求学生想象一下，后面会发生什么事情，结果怎样，再把故事写下来。题目自拟。这是给材料让学生进行写作的训练，...
- 30869
![我的乐园教学反思（精选2篇）作文]( "我的乐园教学反思（精选2篇）作文")
- 篇一：我的乐园教学反思这节课，我认为教学目标明确、教学环节清晰、突出了重难点，较好的完成了教学任务。谈话式导入使学生很轻松的进入到课堂教学，明确了这堂课的主要任务。我借助图片和课本提供的关键词，通过整理分类，引导学生有指向地去搜索记忆中的乐园，使学生更容易确定写作...
- 3855
![找次品教学反思作文]( "找次品教学反思作文")
- 《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容，本节课主要是通过“找次品”的活动，让学生在观察、猜测、实验等方式中感受解决问题的多样性，并通过归纳、推理的方法进一步渗透优化思想。学生在本课学习之前很少接触“找次品”问题，没有相关的学习与生活经验，而教科...
- 12168
![学校线上教学总结与反思作文]( "学校线上教学总结与反思作文")
- 面对再次来袭的疫情，新泰市平阳实验学校积极采取应对措施，重塑课堂组织模式，有效指导学生居家学习、健康生活，切实把线上教学各项工作落到实处。现就线上教学的几个方面工作总结如下：准备篇·有条不紊学校提前周密部署线上教学各项工作，第一时间制定“一校一案，一班一案”。教科...
- 26048
![秋天的雨教学反思作文]( "秋天的雨教学反思作文")
- 一、把握整体，局部突破。开课时通过听课文，让学生在不知不觉中走进文本整体感知内容，为本节课的教学做铺垫。紧接着让学生说说听后的感受，激发学生想要阅读文本的欲望。在通读全文后，以课文是从哪几个方面写秋天的雨为题，引导学生将每个自然段的开头一句话找出来组成一首优美的...
- 17772
![奇妙的想象教学反思（精选4篇）作文]( "奇妙的想象教学反思（精选4篇）作文")
- 篇一：奇妙的想象教学反思想象在儿童的学习和思维发展中具有重要作用：人的想象力越强，思维能力越强：想象力强的人，记忆能力一般也较强。调查资料显示，想象力特别强的学生，学习成绩也比较好。而且，想象力强的儿童个性特点鲜明，他们思维活跃、敏捷，求新求异，有独立见解，寻根问底，记忆力强...
- 3897
![海上日出教学反思作文]( "海上日出教学反思作文")
- 初步学习了《海上日出》第一课时，我们进入了课文中的精彩部分学习。在学习前，我通过课堂练习的形式，和学生一起回顾了本文的写作思路——即围绕日出时的时间、颜色、形状、亮光的变化来写海上日出。其次，我们注重对文本语言的品味，这里，我们先以晴天时的日出为品读重点，我让学生...
- 12174
![语文教师个人教学反思（精选10篇）作文]( "语文教师个人教学反思（精选10篇）作文")
- 篇一：语文教师个人教学反思走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，三维整合耳濡目染。我曾兴奋地说，新课程真好。新课改在万州已...
- 16383
![我的动物朋友教学反思作文]( "我的动物朋友教学反思作文")
- 本次教学，主要是通过描写和叙述展现人与动物、动物与动物之间的情感世界。通过介绍动物，演讲的形式向大家传递与动物之间的关系，教学下来，有以下几点感受：成功之处：1．及时捕捉学生语言描述中的精彩部分。当学生在介绍自己的动物朋友时，我及时捕捉他描述中的一些能体现亲密关系、...
- 14963
![这样想象真有趣教学反思（精选3篇）作文]( "这样想象真有趣教学反思（精选3篇）作文")
- 篇一：这样想象真有趣教学反思本次习作是这样想象真有趣，是让学生选一种动物大胆想象，编一个童话故事。鼓励学生写想象中的事物，激发他们想象和幻想，发挥自己的创造性。在教学实践中，老师可以通过激发兴趣大胆想象；积累素材厚积薄发；打开思路活跃思维；创造机会多方思维等方法，指导小...
- 2824
![我的植物朋友教学反思（精选3篇）作文]( "我的植物朋友教学反思（精选3篇）作文")
- 篇一：我的植物朋友教学反思生活中，我们每天都在和大自然打交道：变化多端的天空、汹涌澎湃的大海、美不胜收的公园……可是，当我们在课堂上让孩子说说印象最深的自然景观时，占主流的往往是这样两种回答：或记不清楚了，或不知怎么说了。面对这样的情形，即使我们讲再多写...
- 6968
![田忌赛马教学反思作文]( "田忌赛马教学反思作文")
- 《忌赛马》讲述了战国时期，齐国的将忌和齐威王赛马，在孙膑帮助下，转败为胜的故事。课文以赛马为线索，按照事情辅发展顺序展开叙述，故事情节生动、文字浅显易懂。这节课的主要教学目标是了解孙膑制订计划的思维过程，感受孙膑的足智多谋，并能用自己的话讲述田忌赛马的故事。回顾整...
- 5311
![轴对称教学反思三年级数学作文]( "轴对称教学反思三年级数学作文")
- 一、创设了一个生动有趣的情境。古人云：“学起于思，思起于疑”，有疑问才能思考和探究。精心设计贴近学生生活、有趣味、有意义和富有挑战性的问题情境，可以让学生在心里产生一种悬念，进而达到以疑激学的目的。因此，我采用四川变脸视频进行导入，让学生从精彩的视频中主动发现今天...
- 21269
![花的学校教学反思（精选4篇）作文]( "花的学校教学反思（精选4篇）作文")
- 篇一：花的学校教学反思《花的学校》这篇课文原是泰戈尔的一首诗，本身是诗，又是外国诗。我很怕讲诗，诗太抽象，诗里边的诗意，很多时候，我觉得谁也无法去教给谁，这太需要自我的感受了。诗重在朗读，在朗读中自会有所感悟。但是若是机械地一遍一遍地去读，难免太过枯燥，让孩子失去了去感受...
- 26563
![行军九日思长安故园教学反思（精选2篇）作文]( "行军九日思长安故园教学反思（精选2篇）作文")
- 篇一：行军九日思长安故园教学反思1、课堂充分体现了学生的主体地位，而教师只是起到引导作用。整个教学过程由浅入深，由表及里，激发学生学习兴趣。2、本节课充分运用导学析练四步教学模式，导有目标引导、学法指导；学有学生自学，组内互学帮学；析有学生互评、师生评价；练有学生背诵和...
- 13345
![小学语文公开课教学反思作文]( "小学语文公开课教学反思作文")
- 第一次，不能作为失败的借口；第一次，不能成为前进路上的绊脚石；第一次，是一种激励，更是一种成长。公开课上状况白出，很多事情超出预期，意料之外，只能说明自己准备的不够充分，能力需加强。个人方面：一、应认真准备，研究教材。尽力做到最好。(这次最不应该发生的，也是最不能出现的可上网...
- 9752
![找规律教学反思作文]( "找规律教学反思作文")
- “找规律”是根据课程标准改革理念新增加的内容，主要对学生进行数学思维方法的教学，体现了数形结合的重要思想。本节课是“找规律”这一单元的第一节课，主要是介绍一些图形简单的排列规律，培养学生用数学观点发现规律的意识，为进一步学习有关数的排列规律做好准备。教材对这部...
- 6745
![我是什么教学反思（精选5篇）作文]( "我是什么教学反思（精选5篇）作文")
- 篇一：我是什么教学反思《我是什么》采用拟人手法，以第一人称我的叙述方式及朴实而生动的语言，生动形象地介绍了自然界水的不同形态和对人的利弊关系。为了让学生在学习本课时能积极地思维，并通过学习知道只有合理地利用水，它才能造福于人的道理，我根据课文的结构特点，引导学生进...
- 2664
![将相和教学反思作文]( "将相和教学反思作文")
- 《将相和》教后记——反思我们的语文教学要拓展些什么杨忠林《将相和》教后记——反思我们的语文教学要拓展些什么也许是对历史的热爱，在教学小学语文五年级上册《将相和》一文时，就因为一个和氏璧我又浪费了一节课。在我看来和氏璧不仅仅是一块玉石的...
- 18692
![五年级语文长相思教学反思（精选3篇）作文]( "五年级语文长相思教学反思（精选3篇）作文")
- 篇一：五年级语文长相思教学反思长相思教学反思《长相思》是人教版教材五年级上册第二单元《古诗词三首》中的第三首词。本单元的课文，不论诗词还是散文，可以说都是游子们思乡怀乡的绝唱。纳兰性德的《长相思》也是这样一首脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词，表达了羁旅怀乡的主题...
- 5295
创作咖
