- 看到书面上素气的山水画,我就被它吸引。一样的是唐诗,不一样的,是曾冬给予我们的阐释。读《早发白帝城》。因为难掩内心的欣喜。诗人在一大早就告别了在朝霞映衬下彩云缭绕的白帝城,湍急的流水,如诗人急归的心情,汹涌着,流淌着,向期待的目的地。两岸的高山上传来一声声猿啼,似要将...
- 4557
- 还记得几百年前有一个这样的朝代,它经济发达,音乐、美术、书法等艺术昌盛。唐诗就是在这样的年代被创造出来的,绘尽了盛唐繁华色。唐时童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇诗歌可以作为博取功名的工具,也能成为筹光交错的闲谈之语。且听风雨几许,看一半往事入斜阳。手不释卷,几盏昏灯...
- 25864
- 俗话说得好:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。唐诗不仅是我国优秀的文学遗产之一,也是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。正因为如此,我借用国庆假期这个机会,细细品读了《唐诗三百首》。书中主要介绍了唐代的各大诗人以及他们的代表作品:有被称为诗仙李白的《将进酒》、被称为诗圣...
- 12726
- 生活是一首诗,即使风吹雨打也有故事的味道。蓝天也有水晶的颜色,白云也能变成飞雪。飞鸟吐雾也能看出别样岁月,苍火祥云也能映射激情芬芳。岁月啊,也就是这样走的,生活啊,也就是这样过的。欣赏吧,生活这首长诗必能给你快乐。...
- 13981
- 篇一:六年级下册第一单元古诗三首教学反思从抽到课题到初备、到最后的成稿,中间的过程也是自己成长的一个过程。古诗的教学,一般的老师都不会去触碰,因为都感觉讲不出什么内容,之所以选择,是因为对中国诗词文化的一种热爱,往往,心中呈现的各种教学设计的完美预设,到了现实的课堂上...
- 3715
- 篇一:夏晚的池塘四(2)班刘雨萱就要合上的荷花瓣,把斜阳顶在头上。金黄色的斜阳,把花瓣染成的颜色,就像小姑娘的脸蛋。荷花瓣已经很害羞了,它就合上了它的皮肤。斜阳扑通一声掉进水中,水面一下子成了金黄色,小鱼也被染成各种不同的颜色了。篇二:夏晚的浪潮四(2)班程绎方傍晚的天空暗着...
- 23842
- 近段日子,一直在读《宋词三百首》,并且深深地沉浸在宋词的词海中。书中优美的词和详尽的注释、精辟的评述,让我更好地领略宋词的迷人风采,使我得到更多的人生体验和美的陶冶。我喜欢李清照婉约派的委婉细腻。描写孤单寂寥时的寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚和帘卷西风,人比黄花...
- 2915
- 篇一:六年级上册古诗三首课后反思《古诗三首》选编了《浪淘沙》《江南春》和《书湖阴先生壁》三首诗歌。从内容上看,都是描写自然景色的;从形式上看,都是七言绝句。我是这样安排教学的,第一节课教学刘禹锡的《浪淘沙》,基本教学步骤是导入后,出示自学提纲,让学生释题、了解作者,熟...
- 9452
- 篇一:唐诗三百首读后感600字陈韫璐这个暑假,我读了《唐诗三百首》这本书。在这本书里,给我印象最深的是就是《游子吟》这首诗了。这首诗是唐代诗人孟郊写的,写出了母爱的无私与伟大。《游子吟》这首诗的重点就在谁言寸草心,报得三春晖。意思就是:谁说儿女像小草那样微弱的孝心,...
- 3108
- 篇一:三年级下册第一单元古诗三首教学反思《古诗三首》是三年级第一单元的三首古诗词,《绝句》这首诗意境明丽悠远,格调清新。全诗对仗工整,但又自然流畅,毫不雕琢;描摹景物清丽工致,浑然无迹,是杜集中别具风神的篇章。我抓住了杜甫诗中有画的特点展开想象,感受春色之美。我首先让...
- 3042
- 博大精深的中国文化世代流传,唯独你——唐诗宋词,在灯火阑珊处独自闪烁着耀眼的光芒,每当细品来都深深地使我陶醉……你是一杯耐人回味的苦茶,让我细细品尝,你是一幅风韵犹存的画,让我流连忘返,你是一座百花怒放的园林,让我备感芬芳,你是一波清澈见底的小溪...
- 19357
- 篇一:古诗三首教学反思《古诗三首》是部编版六年级上册的第六单元的一篇精读课文。本课中包括三首诗《浪淘沙》《江南春》和《书湖阴先生壁》。《浪淘沙》是刘禹锡组诗中的一首,主要写了作者运用牛郎织女的故事,表达了自己对田园生活的向往,赞美了黄河的雄伟气势;《江南春》不...
- 21784
- 近段日子,一直在读《宋词三百首》,并且深深地沉浸在宋词的词海中。书中优美的词和详尽的注释、精辟的评述,让我更好地领略宋词的迷人风采,使我得到更多的人生体验和美的陶冶。我喜欢李清照婉约派的委婉细腻。描写孤单寂寥时的寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚和帘卷西风,人比黄花...
- 4035
- 慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。我还依稀记得外婆用她不大流利的普通话在慵懒下午喃喃,叫我一句一句读诗的样子,老人家也会些口口相传的唐诗,而尚年幼的我是一句不解,甚至不知这叫唐诗,只是记下每个句子的发音,再重复一遍,可以在同龄人或者大人面前买个乖,人们说唐诗...
- 6642
- 篇一:五年级下册古诗三首教学反思反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下两个方面:一、熟读深思,层层深入在教学《四时田园杂兴》时,首先让学生了解诗题及作者,然后给予学生充分的时间去品读、感悟。在熟读诗歌的基础上,梳理诗中的重点词句,抓住诗中的字眼,理解整首诗的诗意。...
- 18453
- 有一种书是适宜放在枕边,放在书桌,放在电视柜上……放在生活的每一个可承载的平面。寂寞时,可以悄悄地感受书里人的悲喜;闲暇时,能够静静地看书里的人苦乐;有兴致时,亦可随落花流水浅吟低唱……《唐诗三百首》便是这样一本书,宛若一条河流淌了千年,穿过时...
- 30413
- 篇一:四年级上册第七单元古诗三首教学反思《古诗三首》作为统编本教材四年级下册第七单元的第一课,是落实从人物的语言、动作描写来感悟人物精神品格这一语文要素的基础。在本课的教学中,本着落实本单元语文要素的精神,我主要做到:从古诗出发,教会学生学习古诗的方法,为接下来的...
- 20649
- 博大精深的中国文化世代流传,唯独你——唐诗宋词,在灯火阑珊处独自闪烁着耀眼的光芒,每当细品来都深深地使我陶醉……你是一杯耐人回味的苦茶,让我细细品尝,你是一幅风韵犹存的画,让我流连忘返,你是一座百花怒放的园林,让我备感芬芳,你是一波清澈见底的小溪...
- 12918
- 俗话说得好:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。唐诗不仅是我国优秀的文学遗产之一,也是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。正因为如此,我借用国庆假期这个机会,细细品读了《唐诗三百首》。书中主要介绍了唐代的各大诗人以及他们的代表作品:有被称为诗仙李白的《将进酒》、被称为诗圣...
- 27359
- 篇一:自己编一首诗(现代诗)四季的花四年级邢志高花儿是四季的使者,守护着大地。春天的使者是迎春花,金黄的迎春花为春天带来了美丽,为孩子们带来了欢乐。春天的使者还有桃花,粉红的桃花是天然的餐厅,你看勤劳的蜜蜂累了,正在里面吃饭。桃花还是天然的休息房,蜜蜂们就在那里睡觉。...
- 9960
- 这个寒假由于疫情的关系,假期不断延长。老师经常让我们读读背背《唐诗三百首》里的诗,刚刚开始我觉得很枯燥,难背。但渐渐地,我学会了看诗意背诗,觉得故事读起来很有韵律,郎朗上口,非常有趣。因此,我越来越喜欢读古诗。读书破万卷,下笔如有神是我特别喜欢的一句诗,它出自杜甫的《奉...
- 3056
- 篇一:三年级下册古诗三首教学反思《绝句》是大诗人杜甫的作品,描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色,前两句朗朗上口,通俗易懂,所以我把本课重点放在欣赏春景,让学生从不同角度感受春天的美好,感受诗人的喜悦。为了达成这样的学习目标,教学中,我在扎扎实实地引导学生读懂古诗,理解古...
- 25730
- 还记得几百年前有一个这样的朝代,它经济发达,音乐、美术、书法等艺术昌盛。唐诗就是在这样的年代被创造出来的,绘尽了盛唐繁华色。唐时童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇诗歌可以作为博取功名的工具,也能成为筹光交错的闲谈之语。且听风雨几许,看一半往事入斜阳。手不释卷,几盏昏灯...
- 23818
- 耳畔传来余音绕梁的稚子的朗朗读书声,伴随着远处乐鸟宛转悠扬的啼鸣,飘着周围自然禅韵优雅的幽香,眼前是一片不见边际的竹林。清风缓缓拂起,竹叶落地,任由风的清扫,在飘荡着的泥土香味用拂起,又落下。竹叶沙沙,钟声从远处飘荡着回响着,如一把木锁,锁住了城市中喧哗的声音,锁住了来来...
- 25066
- (一)第3课编排了《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》。课后练习题2,《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,表达的情感却不一样,结合诗句说一说。课后练习题3,《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画,说说你看...
- 2314