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六尺的精彩写作

六尺巷的故事的启示500字作文
  • 六尺巷的故事的启示500字作文

  • 平时,受妈妈的影响,我很喜欢看《增广贤文》这本书。书中的每个故事都让我深受启发。《六尺巷》就是其中的一个小故事。清朝康熙年间,张英在朝中担任大学士兼礼部尚书时,收到了一封家信,信上说家中要扩建府宅,想让邻居让出三尺地,邻居不让,张英的母亲非常生气,让张英回家解决此事。...
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而今可有六尺巷作文800字
  • 而今可有六尺巷作文800字

  • 生活中不乏出现这样的景象:一辆拥挤的公交车,车下的人觉得上面还有空间,于是上挤,上了车以后才发现并非,于是极不情愿下面的人再上来。不妨想,若下面的人尝试着乘坐下一班车,若上面的人再努力多挤出一丝空间,也许车便平稳地开走。场面也并不会如此混乱。双方各退一步,即是海阔天空...
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读《六尺巷》有感600字作文
  • 读《六尺巷》有感600字作文

  • 西汉文学家刘向曾说:书犹药也,善读可以医愚。《小故事,大智慧》里的《六尺巷》便有此等效果。康熙年间,有个叫张英的在京城做宰相。一天,他收到了侄儿派人送来的一封信,大意是讲邻居要跟他争抢地盘,请求叔叔拿出态度替侄儿做主。张英啥话也没说,当即提笔回了封信:千里修书只为墙,让...
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六尺巷作文400字四年级
  • 六尺巷作文400字四年级

  • 冬天的阳光照在身上暖和和的,我和两个好朋友一路蹦蹦跳跳地来到桐城的六尺巷参观。六尺巷的故事发生在清朝时期,有两户人家:一家姓张,一家姓吴,共同路过一条巷子。有一天,吴家要建新房子,想占用这条巷子,张家不同意,两家就吵起来了,张家一气之下就给在朝廷做宰相的张英写信,想请他出...
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一把断尺作文
  • 一把断尺作文

  • 我的记忆被一个盒子上的锁给锁住了,如果想把这个盒子的锁打开,那就要找到与这把锁相对的钥匙,找到这把钥匙后就可以打开这个记忆盒子……在某一年,某一月,某一天,我正在打扫肮脏不能再肮脏的书房。我打开书房的门,突然,门上飞下来一阵灰尘,呸!呸!呸!呸!呸!我…&helli...
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一截短尺作文
  • 一截短尺作文

  • 俗话说:送人玫瑰,手留余香,每当听到这一句话,我便会想起那一次数学测试……记得那一次,数学老师拿着第三单元的测试卷走进了教室里,教室立刻变得鸦雀无声。数学老师在监考,而我们却在埋头思考着。数学老师在教室里走来走去,好像是在思考什么问题似的,转来转去。突然,我...
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戒尺作文
  • 戒尺作文

  • 清晨,暖暖的阳光照在还没完全睡醒的我们脸上,让我们全身都放松下来,一个个东倒西歪,在课桌上趴出各种怪样,就是听不进去课。那站在讲台前一直讲着没停歇的老师,看到我们这一副懒散的样子,不禁气得两眼瞪得老大,嘴唇微微上翘,用手把书往讲台上一放,眉头一锁,开口说道:你们都是怎么回事...
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六尺宽容作文
  • 六尺宽容作文

  • 宽容,是中华民族的传统美德;宽容,可以化解人与人之间的恩怨;宽容,可以使国家繁荣昌盛。让我们学会宽容,让我们的生活更和谐,让我们的世界更美好。宽容能让我们的生活环境更温馨。清朝宰相张廷玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家比邻而居,都要起房造屋,为争地皮,发生了争执。张...
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尺和刀作文
  • 尺和刀作文

  • 父亲守着家,候着我的成长。母亲守着家,候着我的成长。我该守着什么?又该候着什么?翻开汗青册,我细细地求索着答案。平整的书卷上,铭刻了太多的不平:商鞅的五马分尸,岳飞的莫须有,袁崇焕的千刀万剐……意难平,心未宁,理不清万千思绪的我在泛黄的史页里寻找着一丝乍现的灵...
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半截尺子作文
  • 半截尺子作文

  • 看着一块破碎的尺子,虽然有点脏,刻度都看不清楚了,但它却见证了我和朋友之间的友谊。那是在一个下雨天发生的事。那天我迎来了慧泉每学期的分班考试。我心事重重,因为妈妈只允许我被分在火箭班。而且今天心情也不是很好,出家门时清东西,也没有清清楚。临近考试还有七八分钟,老师...
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把握尺度作文
  • 把握尺度作文

  • 尺度塑造人生。把握尺度,换位思考。——题记有句话说得好:尺度塑造人生。人生各不同,尺度不一,但每一种都决定着一种命运,展现着一种精彩。曾听说过一个故事,一位客人到朋友家做客,受到了朋友的热情款待,客人吃得十分满意,临别时还盛情相让,勉强喝了下去,没想到主人又端来...
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一把尺子作文
  • 一把尺子作文

  • 回到家后,我正在写作业,要连线时,我翻箱倒柜,却找不到那把心爱的尺子了,可我明明放到书包里了啊?想着想着,我便怀疑起了我的同桌。记得那天上午,我买了一把新尺子,给我同桌看。她赞不绝口,说自己也要买一把。下午我把尺子借给她划线,她还给我后,我随手放进了抽屉里,便出去玩了。现在想...
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六尺巷的故事的启示作文
  • 六尺巷的故事的启示作文

  • 平时,受妈妈的影响,我很喜欢看《增广贤文》这本书。书中的每个故事都让我深受启发。《六尺巷》就是其中的一个小故事。清朝康熙年间,张英在朝中担任大学士兼礼部尚书时,收到了一封家信,信上说家中要扩建府宅,想让邻居让出三尺地,邻居不让,张英的母亲非常生气,让张英回家解决此事。...
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爱的尺度作文
  • 爱的尺度作文

  • 火车与铁轨多么鲜活的一个比喻!我就是这列火车,我的父母就是这条铁轨。然而随着行驶的历程日渐增多,我不再是那个循规蹈矩的我了,在前行的途中总想着挣脱这条轨道,走自己的路,过自己的桥,想着去看更多的风景。从出生到呀呀学语,到健步如飞,父母为我付出了全部的心血,他们用毕生的精...
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戒尺作文
  • 戒尺作文

  • 那是一把被透明胶布所缠绕的戒尺,古铜色的竹片上刻着密密麻麻的弟子规。多少人曾感受过它的厉害,多少人曾害怕它的出现,可现在却只能是想象…上课!他戴着一副黑色的眼镜,手里握着那古铜色的戒尺,厉声呵道。全班同学迅速起立,不敢有丝毫懈怠,因为大家又看到了那令人忘而生畏...
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一尺阳光作文
  • 一尺阳光作文

  • 或许是人长大了,生活变得复杂了,所以头顶的天空总是阴暗的。有时一缕阳光显得那么珍贵而稀罕。习惯了一个人,终日风平浪静地过着自己的日子,穿梭在学校和家之间,每天的生活是学习和休息的单调演奏曲。于是,越发的觉得自己像个有思想的机器人,跟世界隔出了另一个时空,而我,漂泊着&h...
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一截断尺作文
  • 一截断尺作文

  • 快过年了,妈妈要我将自己的房间大扫除一下,在我翻开那落满灰尘的红木抽屉时,一截顶端依旧沾了泥土的断尺赫然映入我的眼帘,我出神地望着它,轻轻地将它从抽屉里拿了出来,抚了抚它布满裂横的尺面,思绪飘向了幼时。听老一辈们说,小时候的我可顽皮了,小小年纪的就成了村子里的孩子王。...
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借尺子作文
  • 借尺子作文

  • 我有一头乌黑的长发,一双又弯又粗的眉毛,就像两把出鞘的刀,一双炯炯有神的眼睛,一个小小的鼻子,能直达珠穆朗玛峰似的,两个大大的耳朵,随时听着四面八方的信息,一张樱桃似的嘴巴,脸上常常挂着一幅笑容。记得有一次,老师叫我、小玉和小兰画黑板报,老师画完图下完课,第四节课时,老师轻声...
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度尺作文
  • 度尺作文

  • 我们的心里都有一把度尺,用以衡量我们周遭的一切。——题记人人心间都有无形的度尺,它是上帝最骄傲的完美产物,它有最精确的刻度和最昂贵的材料,它被人用来辨别虚实,判断正误,甚至是计量了了锱铢。它是世界最正直之物,也是人们立于人世的信仰。可是曾几何时,这把度尺悄...
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九尺城墙作文
  • 九尺城墙作文

  • 梁思成听到北京拆毁一座座古建筑,推翻一座座就城墙后一病不起。他经历了抗战、内战、文革等各个时期的颠沛流离,但一直带在身边的是北京的古建筑资料。他一直将古城北京装在心里,而拆毁古城就像在打击他的心,使之流血,使之流泪。他已和北京融为一体,哪怕在战火之下,他舍命保护的...
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斗尺作文
  • 斗尺作文

  • 中午休息的时候,好多同学会在教室里玩斗尺。有的兴高采烈,因为他们得了冠军;有的心烦意乱,因为他的尺子坏了;有的冷静自如,因为他们是常胜将军,已经赢习惯了。而我,就属于心烦意乱的那种。这天吃完午饭我和高高跟往常一样,带着高高到卢的桌上去斗尺。我们这次斗尺的目标是用自己最...
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而今可有六尺巷作文
  • 而今可有六尺巷作文

  • 生活中不乏出现这样的景象:一辆拥挤的公交车,车下的人觉得上面还有空间,于是上挤,上了车以后才发现并非,于是极不情愿下面的人再上来。不妨想,若下面的人尝试着乘坐下一班车,若上面的人再努力多挤出一丝空间,也许车便平稳地开走。场面也并不会如此混乱。双方各退一步,即是海阔天空...
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弹尺子作文
  • 弹尺子作文

  • 有一次下课,肖飞洋拍拍我的肩,对我说:易煊杰,你看。我慢慢地转过身,边转边说:怎么了?只见他一手拿着他的尺子,一手拿着我的尺子,像打卡一样把他的尺子掰弯,然后食指在尺子的边缘一滑,尺子飞快地往下一打,呯的一声,我的尺子飞上了天,然后重重地摔到了桌子上。我也学他的弹了一下,看到尺子...
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心中有尺作文
  • 心中有尺作文

  • 一把尺,衡量着一条线段的长度,心中有尺,度量着我们的道德底线,即为人根本,每个人的道德底线或许不同,可能是正直,可能是诚实,也可能是乐于助人,但如果每个人在做错了之后都不对自己的行为负责,那这些所谓的道德底线将会不攻自破。所以说,学会对自己的行为负责,这,才是做人的根本,也是我...
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读《六尺巷》有感作文
  • 读《六尺巷》有感作文

  • 西汉文学家刘向曾说:书犹药也,善读可以医愚。《小故事,大智慧》里的《六尺巷》便有此等效果。康熙年间,有个叫张英的在京城做宰相。一天,他收到了侄儿派人送来的一封信,大意是讲邻居要跟他争抢地盘,请求叔叔拿出态度替侄儿做主。张英啥话也没说,当即提笔回了封信:千里修书只为墙,让...
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