![美丽的绢花作文800字]( "美丽的绢花作文800字")
- 粒子是一个微胖的女孩，五官长的很甜，笑起来也甜甜的，因为性格随和，所以班上不少同学都喜欢跟她呆在一块，我也不例外。夏天的时候，烈日炎炎，大家都不愿意出教室，粒子从家里带来了几把扇子和一台小电扇，和大家一起吹风，一起感受酷暑中，为数不多的凉爽。夜晚，大人们搬凳子到外面乘凉。我...
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![美丽的绢花作文]( "美丽的绢花作文")
- 粒子是一个微胖的女孩，五官长的很甜，笑起来也甜甜的，因为性格随和，所以班上不少同学都喜欢跟她呆在一块，我也不例外。夏天的时候，烈日炎炎，大家都不愿意出教室，粒子从家里带来了几把扇子和一台小电扇，和大家一起吹风，一起感受酷暑中，为数不多的凉爽。夜晚，大人们搬凳子到外面乘凉。我...
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![丝绢花作文]( "丝绢花作文")
- 哇！好漂亮的花！这是什么花呢？同学们非常好奇。老师击了击掌，说：今天我们要做丝绢花。老师给每个同学发了花蕊，六片花瓣、茎、叶子和线。首先，把花蕊固定在茎上，再把一片花瓣固定在离花蕊大约一厘米的地方，用左手拿住，然后用右手把线拿起，围着花瓣绕七圈。老师提示我们：一定要绕得非常...
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![丢手绢作文推荐]( "丢手绢作文推荐")
- 西溪湿地，是杭州的眼睛。我们今天去春游，就是为了尽情地享受来这里的快乐。快乐在于什么？在于玩啊！所以，我们吃完东西之后就去玩游戏了。我们玩的是丢手绢。不过，我们丢的不是手绢，而是农夫山泉的瓶子。丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面。大家不要告诉他。快点快点抓住他，快点...
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![读《手绢上的花田》有感300字作文]( "读《手绢上的花田》有感300字作文")
- 我在读了这本安房直子写的《手绢上的花田》之后，十分佩服作者的编织故事的技巧。作者竟然以贪婪、幻觉、约定几个主题展开，描写了良夫和绘美子的一场神奇小人国之旅。这样写可让更多的孩子产生兴趣。我认为这本书告诉了我们贪婪会毁掉一个人。书中良夫本来说好不告诉别人也...
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![丢手绢作文]( "丢手绢作文")
- 丢呀丢呀丢手绢，扔在那小朋友的后面，大家不要告诉她……儿时的歌声还在耳边响起，丢手绢的场景历历在目。好像小时候玩过的很多游戏随着年龄增长开始渐渐的移出了我们的视线，可是当有一天想起的时候会觉得很美好。尤其当有人再提议起，一起玩耍，会觉得有种时光倒流的...
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![丢手绢作文450字]( "丢手绢作文450字")
- 西溪湿地，是杭州的眼睛。我们今天去春游，就是为了尽情地享受来这里的快乐。快乐在于什么？在于玩啊！所以，我们吃完东西之后就去玩游戏了。我们玩的是丢手绢。不过，我们丢的不是手绢，而是农夫山泉的瓶子。丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面。大家不要告诉他。快点快点抓住他，快点...
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![花手绢作文600字]( "花手绢作文600字")
- 又到了星期天，小花起了个大早，她穿好衣服，抬头望着窗外，发现今天的天空瓦蓝瓦蓝的，没有一丝云朵，她情不自禁地说：哇！今天的天气真好啊！小花心中忽然闪过一个念头：妈妈平时做家务很累，今天我就大显身手，帮妈妈洗衣服吧！于是，小花拿了一个大大的盆子，往里边倒了满满一盆子水，又拿了一块肥皂...
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![手绢上的花田读后感500字左右作文]( "手绢上的花田读后感500字左右作文")
- 出来吧，出来吧，酿菊花酒的小人，这是作者安房直子在书中的一句话。那么酿菊花酒的小人是谁？长什么样？就让我们来走进这本《手绢上的花田》吧！有一天，故事的主人公邮递员良夫在送一封信时意外得到了一个瓶子，瓶子里住着五个会酿菊花酒的小人。只要对着他们说：出来吧，出来吧，酿菊花酒的...
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![丢手绢作文800字]( "丢手绢作文800字")
- 平时课间，我们玩游戏的种类有很多，比如老鹰捉小鸡、盲人摸象、捉迷藏等，其中我最喜欢玩得就数丢手绢儿啦。有一次课间，我去操场玩儿，发现操场上还有几个小朋友，就跟他们玩起了丢手绢儿。我先来介绍一下游戏规则吧：一个人起来丢手绢，剩下的人围成一个圈，丢手绢的那个人把手绢丢到谁...
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![丢手绢作文精选]( "丢手绢作文精选")
- 平时课间，我们玩游戏的种类有很多，比如老鹰捉小鸡、盲人摸象、捉迷藏等，其中我最喜欢玩得就数丢手绢儿啦。有一次课间，我去操场玩儿，发现操场上还有几个小朋友，就跟他们玩起了丢手绢儿。我先来介绍一下游戏规则吧：一个人起来丢手绢，剩下的人围成一个圈，丢手绢的那个人把手绢丢到谁...
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![《手绢上的花田》读后感作文]( "《手绢上的花田》读后感作文")
- 寒假里，我读了一本《手绢上的花田》的书。这本书是一篇童话故事，讲了老奶奶让邮递员良夫保管菊酒壶。保管菊酒壶有两个要求。一、不能告诉别人小人造酒的故事，更不能让别人看见小人造酒的过程。二、不要用造出的菊酒来卖钱。一开始，他还遵守规定。后来，良夫和他的太太被金钱迷...
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![丢手绢作文参考]( "丢手绢作文参考")
- 我们在公园里上户外课，步老师笑眯眯地对我们说：同学们，我们来玩一个游戏，叫丢手绢。步老师又说：我们选出一个人拿着红领巾来丢，剩下的人来唱《丢手绢》，丢到谁的后面大家不能告诉他，如果丢手绢的人被抓到了，就得给大家猜个谜语。游戏开始了，步老师第一个玩游戏，她先把红领巾丢到了郑...
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![《手绢上的花田》读后感400字作文]( "《手绢上的花田》读后感400字作文")
- 寒假里，我读了一本《手绢上的花田》的书。这本书是一篇童话故事，讲了老奶奶让邮递员良夫保管菊酒壶。保管菊酒壶有两个要求。一、不能告诉别人小人造酒的故事，更不能让别人看见小人造酒的过程。二、不要用造出的菊酒来卖钱。一开始，他还遵守规定。后来，良夫和他的太太被金钱迷...
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![丢手绢游戏作文]( "丢手绢游戏作文")
- 丢手绢是大家都知道的游戏，我和同学们经常一起玩，每一次玩，我们班的刘同学最倒霉，因为她跑得最慢。记得有一次，体育课的时候，我们十多个同学围成一个圈玩丢手绢，老师先让刘同学丢，只见她眼睛滴溜溜地转，似乎在深思把手绢丢在谁身后。没想到，她蹑手蹑脚地把手绢丢在了我身后，然后向大...
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![《手绢上的花田》读后感600字作文]( "《手绢上的花田》读后感600字作文")
- 暑假里我读了一本好书，这本书的名字叫《手绢上的花田》，书的作者叫安房直子。安房直子是日本著名童话作家，她写了很多本好书，在她众多的作品中我最喜欢的一本就是《手绢上的花田》。《手绢上的花田》给我们讲述了一个情节曲折富有幻想的童话故事，他的结尾是非常难以捉摸的，留下...
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![丢手绢的作文]( "丢手绢的作文")
- 童年，好似一本书，记录着成长道路中的点点滴滴；童年，犹如一首歌，唱出属于自己的一片天地；童年，宛如一幅画，渲染出生活中的五彩缤纷……若论起童年，我不禁想起那有趣的童年游戏——丢手绢。丢手绢，如同一颗钻石，在我的记忆长河中刻下深深的印迹。闭上双眼，脑中总...
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![丢手绢作文例子]( "丢手绢作文例子")
- 今天，老师笑容满面地走了进来，说道：同学们，今天我们不讲课了，我们到外面活动，好不好？好！同学们异口同声地说道。当老师说的时候，大家都按耐不住了，都兴奋起来。我们排好队，来到了操场。老师说：我们来玩丢手绢吧！规则是这样的：先找一个人丢手绢，其他人则坐成一个圈。把手绢丢到谁后面，被丢...
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![丢手绢作文400字]( "丢手绢作文400字")
- 丢呀丢呀丢手绢，扔在那小朋友的后面，大家不要告诉她……儿时的歌声还在耳边响起，丢手绢的场景历历在目。好像小时候玩过的很多游戏随着年龄增长开始渐渐的移出了我们的视线，可是当有一天想起的时候会觉得很美好。尤其当有人再提议起，一起玩耍，会觉得有种时光倒流的...
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![丢手绢小作文]( "丢手绢小作文")
- 童年，好似一本书，记录着成长道路中的点点滴滴；童年，犹如一首歌，唱出属于自己的一片天地；童年，宛如一幅画，渲染出生活中的五彩缤纷……若论起童年，我不禁想起那有趣的童年游戏——丢手绢。丢手绢，如同一颗钻石，在我的记忆长河中刻下深深的印迹。闭上双眼，脑中总...
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![白手绢作文]( "白手绢作文")
- 云淡天高，有一群鸽子在空中游戏，看他们三三两两，回旋来往……这是胡适先生在他的《尝试集》中描绘的鸽子。我也见过可爱的鸽子，是在我的老家湖北荆门的一个十分热闹的游乐园中。这一次游园之旅，我有幸和他们亲密接触。鸽子也是游乐园中的贵宾，就算是偷吃了游乐园中...
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![丢手绢作文]( "丢手绢作文")
- 在我小的时候，玩过许多有趣的游戏：老鹰捉小鸡、切西瓜、贴大饼……但我最喜欢玩的游戏就是丢手绢。玩丢手绢这个游戏，可是要看你的脑子机灵不机灵哦！这个游戏的规则是：开始先选一个丢手绢的人，再把手绢扔给另一个人，那个人必须来追你，追不到你，他就输了，反之则赢了。在...
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![丢手绢作文500字]( "丢手绢作文500字")
- 哈哈……快跑！快跑！快抓住她了！咦，这么热闹，是在干什么呀？哦，原来大家正在体育课上玩丢手绢的游戏啊。我立刻跑过去加入了进去，并迅速融进了大家围成的圆圈，闭着眼睛等着小梦丢手绢。我不时偷偷睁开眼睛看一下，手也紧张地在后面摸来摸去，生怕她把手绢放到了我的后面。呀...
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![《手绢上的花田》读后感作文]( "《手绢上的花田》读后感作文")
- 暑假里我读了一本好书，这本书的名字叫《手绢上的花田》，书的作者叫安房直子。安房直子是日本著名童话作家，她写了很多本好书，在她众多的作品中我最喜欢的一本就是《手绢上的花田》。《手绢上的花田》给我们讲述了一个情节曲折富有幻想的童话故事，他的结尾是非常难以捉摸的，留下...
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![丝绢花作文500字]( "丝绢花作文500字")
- 哇！好漂亮的花！这是什么花呢？同学们非常好奇。老师击了击掌，说：今天我们要做丝绢花。老师给每个同学发了花蕊，六片花瓣、茎、叶子和线。首先，把花蕊固定在茎上，再把一片花瓣固定在离花蕊大约一厘米的地方，用左手拿住，然后用右手把线拿起，围着花瓣绕七圈。老师提示我们：一定要绕得非常...
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