![雪孩子说课稿（精选2篇）作文]( "雪孩子说课稿（精选2篇）作文")
- 篇一：雪孩子说课稿一、说教材1.教材分析首先我对教材做简要说明。《雪孩子》是小学语文人教版的课文。这是一篇动人的童话故事，课文以连环画的形式出现，让每个人都感触到雪孩子善良的心灵。本篇是首次出现不注拼音的课文，这对教学是一种挑战，同时让学生尝试自己阅读，有利于激发...
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![大禹治水说课稿（精选2篇）作文]( "大禹治水说课稿（精选2篇）作文")
- 篇一：大禹治水说课稿一、说教材《大禹治水》是人教版教材二年级上册第六单元的一篇课文，纵观第六单元的几篇课文，都是写人的文章，歌颂了主人公某一方面的精神品质。《大禹治水》这是一个古代传说，讲的是大禹为了治理洪水为老百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪...
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![曹冲称象说课稿（精选2篇）作文]( "曹冲称象说课稿（精选2篇）作文")
- 篇一：曹冲称象说课稿一、说教材《曹冲称象》是部编版二年级册上册第三单元的一篇课文，是一篇经典的历史故事。课文记述了曹冲动脑筋想办法称出大象体重的故事。全文围绕称象这一中心，运用渲染烘托、映衬对比的方法记叙了称象的全过程，表现了曹冲的聪明才智，给人以深刻启迪。二...
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![在长江源头各拉丹冬说课稿作文]( "在长江源头各拉丹冬说课稿作文")
- 说课教师：谷立华，从教18年，初中语文教学16年，曾获得山东省一师一优课省级优课，济南市传统文化教学案例一等奖，济南市走青春路，做育花人活动二等奖，济南市青年教师素质大赛二等奖，南山区教学能手，区优质课一等奖等荣誉。一、课标分析1．能利用工具书识字词。2．能熟练使用朗读、默读等阅...
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![葡萄沟说课稿（精选2篇）作文]( "葡萄沟说课稿（精选2篇）作文")
- 篇一：葡萄沟说课稿一、说教材（一）教材分析：这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在山坡上的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段，介绍未运到城市的葡...
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![扁鹊治病说课稿（精选2篇）作文]( "扁鹊治病说课稿（精选2篇）作文")
- 篇一：扁鹊治病说课稿一、说教材《扁鹊治病》是部编版小学语文四年级第八组中的一篇寓言故事。该文取材于战国时名医扁鹊的传说故事，主要写扁鹊多次拜见蔡桓侯，并劝戒他及时医治自己的疾病，但蔡桓侯坚信自己无病，不肯从医，导致最后病入膏肓，无药可救。故事以蔡桓公这样一个悲惨的...
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![西门豹治邺说课稿（精选2篇）作文]( "西门豹治邺说课稿（精选2篇）作文")
- 篇一：西门豹治邺说课稿在教学《西门豹治邺》第一课时时，我始终围绕这样一个目标：搭建支架，让学生的简要复述能力实现软着陆。为什么会有这样的一个目标定位？《西门豹治邺》是统编义务教育教科书四年级上册第八单元的第二篇课文，这个单元的语文要素是了解故事情节，简要复述课文。...
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![狐假虎威说课稿（精选4篇）作文]( "狐假虎威说课稿（精选4篇）作文")
- 篇一：狐假虎威说课稿说教材《狐假虎威》是部编教材第八组的第一篇教材，本组课文都是童话故事，旨在激发孩子热爱阅读的兴趣。寓言往往用虚构的简短的故事说明一个简单的道理或教训。课文共九个自然段，讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借...
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![我是什么说课稿作文]( "我是什么说课稿作文")
- [说教材]《我是什么》是人教版二年级上册第一单元中的一课。本文是一篇拟人的科学短文，以朴实生动的语言，结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水的变化及其利与害。全文共五段，重点内容可分为三个部分：水的变化、水的形态、水给人类带来的利弊。第二课时的教学重点是在理解...
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![乡下人家说课稿（精选3篇）作文]( "乡下人家说课稿（精选3篇）作文")
- 篇一：《乡下人家》说课稿一、纵横联系，说教材[教材分析]《乡下人家》是部编版小学语文四年级下册第一单元中的第二篇精读课文。这篇课文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用勤劳的双...
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![场景歌说课稿（精选2篇）作文]( "场景歌说课稿（精选2篇）作文")
- 篇一：场景歌说课稿一、创设情境，角色导入。课堂导入是课堂教学的首要环节，导入效果直接影响学生在整堂课的学习状态。陈老师是创设情境的高手，由了解学生暑期旅游的话题导入，让我们跟着一群少先队员去春游的提议一下子拉近了学生和文本的距离，学生变成了文本中的角色，把课堂学习...
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![夜书所见说课稿作文]( "夜书所见说课稿作文")
- 今天我说的课题是《夜书所见》。现在我就从教材、教学目标、教学重难点、设计理念、教法学法、教学过程、教学特色几方面阐明我的教学思路。首先我说说对教材的理解：《夜书所见》是三年级上册第二组课文中的古诗。这是南宋诗人叶绍翁写的客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由...
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![朱德的扁担说课稿（精选3篇）作文]( "朱德的扁担说课稿（精选3篇）作文")
- 篇一：朱德的扁担说课稿一、说教材《朱德的扁担》一文讲的是1928年发生在井冈山关于朱德挑粮的一个故事。全文没有一句对话，但通过人物的行动和心理，让我们看到了一个以身作则，与战士同甘共苦的革命领袖。二、说目标、重难点教学目标：1、能正确流利、有感情地朗读课文。2、了解...
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![紫藤萝瀑布说课稿作文]( "紫藤萝瀑布说课稿作文")
- 说教材解读《紫藤萝瀑布》是七年级下册第五单元的第一篇课文。这一单元课文主要围绕着自然景物来选题。并且这些课文或借景抒情或托物言志，以我观物，故物皆着我之色彩，因此在教学过程中除了关注课文内容的文化艺术外，还应让学生在文本阅读中，体会作者对人生的思考和认识。《紫...
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![望天门山说课稿（精选2篇）作文]( "望天门山说课稿（精选2篇）作文")
- 篇一：望天门山说课稿各位老师：大家好！我说课的内容是义务教育课程实验教科书三年级语文上册21课古诗两首中的《望天门山》。下面，我将从说目标，说教法，说学法和说教学流程，说教学反思五方面进行说课。一、说教学目标：1、会认断、孤、帆等个生字。正确认读中断、楚江、至此回、相...
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![树之歌说课稿（精选2篇）作文]( "树之歌说课稿（精选2篇）作文")
- 篇一：树之歌说课稿一、课堂目标明确。围绕几个大问题展开，且每次的问题都很明确，从总体到部分，由表及里，层层递进。在上节课学习生字和了解课文写了十种树的基础上，本节课伊始，李老师让学生齐读课文，并请学生边读边想，每一句话写了什么，由此展开本堂课学习，了解每一句都是抓住了事物...
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![灰雀说课稿（精选2篇）作文]( "灰雀说课稿（精选2篇）作文")
- 篇一：灰雀说课稿[教材分析]《灰雀》是一篇充满童趣又颇耐人寻味的文章，记叙了一个小男孩在列宁爱鸟言行的影响下，把捉回家的鸟又放回树林的故事。[教学目标]1.知识目标：通过朗读、感悟、交流理解课文内容。2.能力目标：学习读懂句子的方法，能抓住关键词语，联系上下文，读懂课文中的...
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![从军行说课稿部编版作文]( "从军行说课稿部编版作文")
- 本诗是一首优秀的边塞诗，反映了戍边将士保卫边境，杀敌立功的雄心壮志，具有昂扬的战斗精神，动人心魄，充满了爱国热情和乐观精神。诗的头两句写景，点岀了战争的艰苦环境，景中含情。唐王朝与蕃贵族经常发生战争，由于战争残酷，青海湖上空阴云弥漫，大片大片浓厚的阴云，一直延伸到天边，高耸...
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![狐狸分奶酪说课稿（精选2篇）作文]( "狐狸分奶酪说课稿（精选2篇）作文")
- 篇一：狐狸分奶酪说课稿尊敬的各位评委老师大家好，今天我将从教学理念、教材分析、教学方法、教学过程、板书设计和媒体评价这六个方面来进行说课。一、研读课标定理念新课标要求语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心，求知欲，鼓励自主阅读，自主表达，充...
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![麻雀说课稿（精选6篇）作文]( "麻雀说课稿（精选6篇）作文")
- 篇一：麻雀说课稿一、说教材《麻雀》是九年义务教育六年制小学教科书语文第八册教材的作品，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事，热情地歌颂了爱这一种强大的力量。二、说教学目标...
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![风筝说课稿（精选6篇）作文]( "风筝说课稿（精选6篇）作文")
- 篇一：风筝说课稿尊敬的各位评委，大家下午好！今天我说课内容是人教版三年级上册第三组第二篇精读课文《风筝》。接下来，我将从教材分析，教学目标，教学重难点，教法和学法，教学过程，作业布置等方面来谈谈我的想法。一、说教材。风筝是现代著名作家，贾平凹的一篇回忆性文章。结构清晰，语...
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![望洞庭说课稿（精选2篇）作文]( "望洞庭说课稿（精选2篇）作文")
- 篇一：望洞庭说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天，我说课的题目是《望洞庭》，下面我将从说目标、说过程、说教法、说学法四个方面做具体的阐述。一、说目标《望洞庭》是部编本三年级上册第六单元中的一首古诗，本诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，刘禹锡选取了月夜遥望洞庭湖...
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![带刺的朋友说课稿（精选2篇）作文]( "带刺的朋友说课稿（精选2篇）作文")
- 篇一：带刺的朋友说课稿一．教材解读《带刺的朋友》是部编教材三年级上册第7单元第3篇精读课文。本单元以我与自然为主题编排课文，单元的语文要素是感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。《带刺的朋友》描绘了一只聪明伶俐的小刺猬，体现了对小动物的喜爱。小刺猬出来偷枣，总觉得这...
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![日月潭说课稿（精选4篇）作文]( "日月潭说课稿（精选4篇）作文")
- 篇一：日月潭说课稿教材分析：《日月潭》是部编版小学语文二年级上册册第四单元的一篇讲读课文。本文是一篇优美的写景散文，首先文中介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光，然后介绍了日月潭名称的来历，最后介绍日月潭清晨和中午秀丽风光。文章语言流畅优美、结构清晰，是一篇供...
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![梅花魂说课稿（精选3篇）作文]( "梅花魂说课稿（精选3篇）作文")
- 篇一：《梅花魂》说课稿说教学目标围绕本文特点及新课程标准中三维目标的要求，确立如下几个教学目标：1、认识并掌握生字，读写、积累新词2、了解课文前后照应、首尾连贯的特点，能正确、流利、有感情地通读全文。3、理清课文脉络，概括主要事件。4、理解梅花品格及梅花魂的含义，体会...
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