![部编版六年级上册少年闰土教学设计（精选4篇）作文]( "部编版六年级上册少年闰土教学设计（精选4篇）作文")
- 篇一：部编版六年级上册少年闰土教学设计教学过程：第一课时一、激趣引入1.谈话导入：伟大的现代当文学家鲁迅用他锋利的笔，一直与封建社会作斗争，其中，一篇代表作，小说《故乡》就刻画了一位很有特色的人物形象——闰土，今天我们就要走入小说的前半部分，认识——...
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![三年级语文教学计划上册部编版（通用12篇）作文]( "三年级语文教学计划上册部编版（通用12篇）作文")
- 篇一：三年级语文教学计划上册部编版三年级上学期语文教学计划如下：一、学生现状分析我级学生活泼好动，后进生较多。在认字识字方面已经有了一定的能力，但是由于一二年级的生字都是在课堂上老师一个一个地教的，到了三年级由学生自己来学，很多学生不太适应。表现在书写上，有的学生...
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![部编版五年级上册月迹说课稿（精选3篇）作文]( "部编版五年级上册月迹说课稿（精选3篇）作文")
- 篇一：部编版五年级上册月迹说课稿月迹说课稿一、说教材《月迹》是统编教材小学语文五年级上册第七单元中第三篇课文，同时也是一篇略读课文。本单元围绕自然之趣这一人文主题展开，从不同角度描写了不同时间、不同地点的景物。本单元的语文阅读要素是初步体会课文中的静态描写...
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![部编版四年级上册牛和鹅教学反思（精选7篇）作文]( "部编版四年级上册牛和鹅教学反思（精选7篇）作文")
- 篇一：部编版四年级上册牛和鹅教学反思这次参加赛课活动，我收益匪浅。这节课，也使我对语文教学有了更深的体会。其一：课前的导入部分不同角度内容不同的图片，与全文紧密相连，并能引起学生对本课的阅读兴趣。而且是对课文一个很好的注解。其二：注重对学生学习方法的指导。字词学法...
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![古代诗歌四首教案七年级上册部编版（精选8篇）作文]( "古代诗歌四首教案七年级上册部编版（精选8篇）作文")
- 篇一：古代诗歌四首教案七年级上册部编版课后拓展练习（运用本课学到的换字比较法，试着赏析《天净沙秋思》，思考以下问题）一、这首词被誉为：秋思之祖（美国意象派诗人艾略特：中国最经典意象诗，用最凝练的语言写出最浓厚的秋思。），你读出了诗人怎样的秋思(思想情感)？寄托在哪些景物上?二...
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![部编版三年级上册司马光教学设计（精选6篇）作文]( "部编版三年级上册司马光教学设计（精选6篇）作文")
- 篇一：部编版三年级上册司马光教学设计教材分析：本文是小学阶段安排的第一篇文言文，讲述了一个广为流传的小故事：有一次，司马光和一群孩子在庭院嬉戏。一个小孩爬上瓮，失足落入水中。大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。围绕司马光砸缸...
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![人教部编版五年级上册语文《太阳》教学设计（精选5篇）作文]( "人教部编版五年级上册语文《太阳》教学设计（精选5篇）作文")
- 篇一：人教部编版五年级上册语文《太阳》教学设计太阳教学设计学习目标：（一）知识与技能：1、会认7个生字，会写14个生字。正确读写传说、寸草不生、差不多……等词语。2、理解课文内容，了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系。3、初步学习阅读说明文，体会说明的一些方法。...
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![人教版六年级上册变形记作文]( "人教版六年级上册变形记作文")
- 守护这片美好快点！快点！外面下大雨了，小心迟到了！一个沙哑的声音在耳旁回响。哎！又要迟到了！当我起床时，才发现手伸不开了，谁要谋害我，还把我立起来了。低下头一看时才发现：啊！为什么我变成了一把大黑伞呀？我的脚被一位老人握住，一把提了起来。啪的一声，我展开双手挺直了腰杆，这是被打开...
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![人教版八年级上册物理教学计划（通用10篇）作文]( "人教版八年级上册物理教学计划（通用10篇）作文")
- 篇一：人教版八年级上册物理教学计划一、教学目标与要求：1．注重学生发展，面向全体学生。初中物理教学，应按新课标理念，以全面提高公民的科学素质为目标，着眼学生的发展，使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。2．重视双基，使学生掌握一定的物理知识与技能。使学生有牢固的...
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![《变形记》六年级上册苏教版作文上册]( "《变形记》六年级上册苏教版作文上册")
- 我已经反感了现在的生活，然后我就随口一说，结果……嗯，这是，哎！你在干什么。原来，我随口一说，结果竟然让我变成了一块橡皮！这时的我还在文具店里，一块完整的橡皮。但有一个小男孩正在玩弄着我。老板，这块不错，我要了。铛，一声响，我被倒在了桌子上，这一路也太不容易了，摇摇晃...
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![部编版五年级上册太阳教学反思（精选9篇）作文]( "部编版五年级上册太阳教学反思（精选9篇）作文")
- 篇一：部编版五年级上册太阳教学反思太阳教学反思《太阳》是一篇科普说明文，介绍了太阳的特点以及太阳与地球、人类的密切关系。在学习时，我们一方面要了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法；另一方面要理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系...
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![人教版七年级下册五单元作文:房县探险记]( "人教版七年级下册五单元作文:房县探险记")
- 这次，我到房县山区参加夏令营。到了基地后，导游先带领我们熟悉一下四周的环境，然后让我们自由活动一个小时左右。跟我们一同来夏令营的郭老师叫我们陪她散散步，我们高兴地答应了。路上我们欣赏着美丽的景色，不知不觉来到一个石梯前。由下向上望去，只见石梯高耸入云，使人望而生畏...
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![人教版语文八年级上册第六单元作文]( "人教版语文八年级上册第六单元作文")
- 所有艰难时光，都是人生勋章在角落的石头夹缝中努力生存的小草、在狂风中不懈织网追求完美的蜘蛛、在墙壁上不停往上攀爬的小虫、在冬日寒风中依旧挺立的松树……连它们都能在艰难时光中生存，我们何尝不能呢？艰难，只不过是上天给予我们的考验罢了。没有所谓的命运...
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![七年级下册语文苏教版名师导航歌词三首作文]( "七年级下册语文苏教版名师导航歌词三首作文")
- 内容感知《我的中国心》是香港歌星张明敏在中央电视台春节联欢晚会上唱的一首歌，一经演唱，立即广为流传。歌中所表达的对祖国的热爱，作为中华儿女的息息相关、心心相印的感情，打动了海内亿万观众的心。《在希望的田野上》从赞美家乡、歌颂理想、憧憬未来三个方面表现这片土地...
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![部编版六年级上册古诗三首教学反思（精选3篇）作文]( "部编版六年级上册古诗三首教学反思（精选3篇）作文")
- 篇一：古诗三首教学反思《古诗三首》是部编版六年级上册的第六单元的一篇精读课文。本课中包括三首诗《浪淘沙》《江南春》和《书湖阴先生壁》。《浪淘沙》是刘禹锡组诗中的一首，主要写了作者运用牛郎织女的故事，表达了自己对田园生活的向往，赞美了黄河的雄伟气势；《江南春》不...
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![人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学设计（精选4篇）作文]( "人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学设计（精选4篇）作文")
- 篇一：人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学设计松鼠教学设计一、教学分析：（一）教材的分析与作用法国作家布丰写的科学小品文《松鼠》安排在苏教版初中语文教材七年级下册第四单元的动物世界版块中，这是介绍小动物的说明文，位居单元之首，是教读课文中的重点篇目，起提纲挈领的作用...
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![部编版五年级语文上册教学计划（通用10篇）作文]( "部编版五年级语文上册教学计划（通用10篇）作文")
- 篇一：部编版五年级语文上册教学计划一、指导思想从着眼于21世纪对人才素质的要求，着力于促进小学生语文素养的形成与提高，为他们全面素质的发展打下坚实基础的宗旨出发，本学期在语文教学中继续：1、培养习惯，打好基础2、强调积累，注重渗透3、力求简约，循序渐进二、学情分析本班共...
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![部编版五年级上册太阳教案（精选4篇）作文]( "部编版五年级上册太阳教案（精选4篇）作文")
- 篇一：部编版五年级上册太阳教案太阳教学设计[教学目标]1、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。2、学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。[教学重难点]了解太阳的特点，体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳特点的。...
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![三年级上册人教版我来编童话啄木鸟作文]( "三年级上册人教版我来编童话啄木鸟作文")
- 篇一：啄木鸟过河黄昏时分，阳光慢慢地暗了下来，动物们都回家吃晚饭了。啄木鸟刚刚给大树爷爷看完病，这时又看见一株玫瑰花生病了，啄木鸟赶紧飞了过去，帮玫瑰花看病。啄木鸟伸长嘴巴，伸出舌头，把玫瑰花身体里的虫子叼了出来，玫瑰花的病好了。玫瑰花感激地对啄木鸟说：啄木鸟医生，谢谢你...
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![部编版六年级语文上册京剧趣谈教案（精选5篇）作文]( "部编版六年级语文上册京剧趣谈教案（精选5篇）作文")
- 篇一：部编版六年级语文上册京剧趣谈教案单元目标：1、感知课文内容，了解多种多样的艺术形式。2、品味课文语言，理解作者是如何通过语言文字展示艺术的魅力的。3、借助想象和联想，体会艺术之美，丰富审美体验，提升审美品味。单元教学重点：1、朗读课文，把握语言细节展示的艺术魅力2、...
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![部编版二年级上册语文教学工作总结（精选8篇）作文]( "部编版二年级上册语文教学工作总结（精选8篇）作文")
- 篇一：部编版二年级上册语文教学工作总结本学期，我担任二年级班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动，按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作。我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结。一、认真钻研教材，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率在开学初，我主动找...
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![部编版五年级上册语文鸟的天堂教案（精选7篇）作文]( "部编版五年级上册语文鸟的天堂教案（精选7篇）作文")
- 篇一：部编版五年级上册语文鸟的天堂教案鸟的天堂教学设计[设计理念]《语文课程标准》指出：小学语文教学必须重视积累、感悟、熏陶，重视创造性思维的培养，重视语文运用能力、语感的培养，重视学生的实践活动，更要重视学生主体作用的发挥及探究精神的培养……这一系列...
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![人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学反思（精选9篇）作文]( "人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学反思（精选9篇）作文")
- 篇一：人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学反思松鼠教学反思我的这则教学设计努力培养学生的语文素养，注重培养学生能力，让学生在自主、合作、探究的学习活动中获取知识，形成能力。一、激趣导入，激发兴趣首先让学生猜谜：样子像耗子，尾巴当被子，爬在树枝上，忙着摘果子。学生一下就...
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![2022教科版五年级下册科学教学计划（精选14篇）作文]( "2022教科版五年级下册科学教学计划（精选14篇）作文")
- 篇一：2022教科版五年级下册科学教学计划一、指导思想以《科学课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨。面向全体学生。根据本学科的特点，以探究活动为学习的核心，让学生通过参与提出问题、猜想假想、观察实验、解决问题等一系列探究活动的过程，获取科学知识，增长进行科学探...
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![新版五年级下册第五单元作文]( "新版五年级下册第五单元作文")
- 我的姥爷是一位名副其实的美食家。只要姥爷一出手，不管什么食材，你喜欢的或不喜欢的，他都能做得让你赞不绝口，美味至极。我从小就不爱吃虾之类的海鲜，有时候妈妈觉得有营养的海鲜就是把皮给剥了硬往我的嘴里塞，我也吃不下去。我总觉得海鲜活着时是小可爱，可进了盘子里就感觉很恐...
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